Состоящая из двух атомов водорода (H) и одного атома кислорода (O), образующих молекулу H2O, вода является основным веществом для поддержания жизни у всех видов. Он соответствует примерно 70% поверхности Земли и может находиться в трех физических состояниях: твердом (ледники), жидком (океаны и реки) и газообразном (водяной пар).
Несмотря на обилие воды на планете Земля, важно подчеркнуть, что использование этого природного ресурса следует рационализировать, поскольку его количество и на качество сильно влияют действия человека, особенно промышленная деятельность, расширение городов, сельское хозяйство, горнодобывающая промышленность, и т.п. Этот сценарий отвечает за загрязнение воды (загрязнение воды), достигающее поверхностных вод. и уровень грунтовых вод, факт, который вызывает гибель водной фауны и создает проблемы для Население.
Однако заводы и промышленность - не единственные, кто несет ответственность за сокращение доступности питьевой воды, поскольку население, из-за отходов, также вносит свой вклад в этот процесс. Поэтому важно изменить привычки, чтобы сохранить самый ценный актив планеты:
Не останавливайся сейчас... После рекламы есть еще кое-что;)
- Закрывайте кран во время чистки зубов;
- сократить время принятия душа;
- Закончите каплей из крана;
- снизить бытовое потребление питьевой воды;
- повторно используйте воду для выполнения других действий, например, для мытья крыльца;
- Не мойте тротуары питьевой водой;
- Никогда не выбрасывайте мусор в реки, озера, моря и т. Д.
Мы должны осознавать, что питьевая вода на планете ограничена и что этот ресурс необходим для поддержания и развития жизни. Следовательно, мы должны бороться за сохранение количества и качества воды, изменяя наши привычки, требуя от населения политики санитарии окружающей среды. правительства, выбирающие биоразлагаемые продукты, среди других аспектов, которые могут способствовать обеспечению воды хорошего качества для этого и будущего поколения.
Вагнер де Серкейра и Франсиско
Окончила географию
Хотели бы вы использовать этот текст в учебе или учебе? Посмотрите:
ФРАНЦИСКО, Вагнер де Черкейра и. «Вода - ограниченное богатство»; Бразильская школа. Доступно в: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/agua-uma-riqueza-limitada.htm. Доступ 27 июня 2021 г.
