Как известно, развитие колониальной активности на американском континенте вызвало интерес ряда европейских стран, заинтересованных в укреплении своих политических и экономических институтов. Фактически, каждый дюйм исследованной земли в Америке означал увеличение доходов и улучшение различных требований государства. По этой причине мы видим между 16 и 18 веками разжигание бесчисленных войн, которые пытались определить господство каждой европейской нации в Новом Свете.
Несмотря на острую конкуренцию, мы также должны учитывать важную роль дипломатии в решении различных вопросов, связанных с колониальной деятельностью. Один из наиболее ярких примеров такого рода ситуаций произошел в XVIII веке, в период, когда пределы колониальная эксплуатация между испанцами и португальцами была заметно видоизменена серией случайности.
Незадолго до этого ограничения, в первую очередь установленные подписанием Тордесильясского договора (1494 г.), имели аннулированы в то время, когда испанская и португальская короны были объединены через Иберийский союз (1580 - 1640). Между тем, развитие различных видов деятельности - таких как Girl Scouting и миссионерская деятельность. Иезуит - призвал колонизаторов игнорировать ограничения, официально согласованные в конце XV век.
На практике беспорядки на границах привели к утроению территорий, экономически занятых представителями или отдельными лицами, связанными с португальской колониальной деятельностью. Чтобы выйти из этого тупика, иберийские правительства решили использовать новый критерий, который мог бы изменить территориальные границы, не причиняя в конечном итоге потерь для каждой из вовлеченных наций. С тех пор произошло подписание Мадридского мирного договора 1750 года.
В соответствии с этим новым соглашением португальские и латиноамериканские колониальные границы будут определены на основе принципа «uti Possidetis». Эта идея, первоначально предложенная Александром де Гужманом - бразильцем, родившимся в Сантосе, но послом Португалии, предложила что границы каждой территории были определены путем расследования, которое определит, кто первым занял область, край. Несмотря на свою функциональность, это предложение вызвало некоторые разрывы между владениями иберийских народов.
Наиболее деликатная проблема возникла в южном регионе, где испанцы исследовали регионы с преимущественно португальской колонизацией, и наоборот. Чтобы определить эту путаницу, государственные деятели решили отказаться от части своих территорий в пользу более разумного решения. Тем самым к договору был добавлен пункт, по которому Португалия отказалась от колонии Сакраменто, а Испания - от области Сет Повос дас Миссойнс.
Райнер Соуза
Окончил Историю
Бразильская школьная команда
Не останавливайся сейчас... После рекламы есть еще кое-что;)
Колония Бразилии - история Бразилии - Бразильская школа
Хотели бы вы использовать этот текст в учебе или учебе? Посмотрите:
СОУСА, Райнер Гонсалвеш. «Мадридский договор»; Бразильская школа. Доступно в: https://brasilescola.uol.com.br/historiab/tratado-madri.htm. Доступ 27 июня 2021 г.
