Разница между класс и функция... Здесь мы сталкиваемся с изначальным требованием, которым руководствуется понимание «морфологического анализа» и «синтаксического анализа». На этот раз, поскольку это очень важно в лингвистических исследованиях, эта статья призвана подчеркнуть важность различия между классом и функцией, поскольку класс относится к морфологическому анализу; а также оккупация, к синтаксическому анализу.
Предположим, что мы ответственны за морфологический и синтаксический анализ этих утверждений:
Я пошел в среднюю школу в субботу.
Проведя морфологический анализ, мы имеем:
Я был - глагол
in - предлог (in + a)
школа - существительное
суббота
Синтаксис:
I - скрытая тема
Я был в школе в субботу - словесное сказуемое
в школе - наречное дополнение места
суббота - добавка наречного времени
Как видите, слова, которые по классу классифицируются как существительные, так как случаи «колледж» и «суббота», проанализированные по функциям, играют разные роли, согласны ли вы? Другими словами, они играют роль, соответственно, наречия места и времени.
Итак, давайте посмотрим на другое утверждение:
Сдали ученикам оценки.
Морфологически говоря, мы имеем:
доставлено - глагол
как - определенный артикль
notes - имя существительное
ao - предлог (a + o), за которым следует знак множественного числа "-s"
студенты - существительное
Синтаксически:
Неопределенный предмет
Глагол в третьем лице множественного числа - доставлен
Предикат - выставили оценки студентам
ноты - прямой объект
студентам - косвенный объект
Мы заметили, что существительные «ноты» и «ученики» начали играть, соответственно, функцию прямого и косвенного объекта.
Поэтому мы считаем, что класс - это не функция !!!
Автор: Ваня Дуарте
Окончил в письмах
Источник: Бразильская школа - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/diferenca-entre-classe-funcao.htm
