Бразильская империя в Энеме
Мы знаем, что содержание, относящееся к областям гуманитарных наук, то есть к областям дисциплин истории, географии, социологии и философии, содержится в И либо, в вопросах Гуманитарные науки и его технологии. Это одна из областей знаний согласно Параметры национальной учебной программы (PCN), на котором основан Enem. В этой области конкретные вопросы, касающиеся истории Бразилии, как правило, сосредоточены на содержании, которое предлагает большое тематическое использование. Следовательно, период БразилияИмперия, что соответствует 67 годам нашей истории, является одним из самых изученных.
Как известно, этот период делится на три фазы: o первое правление, O Управляющий периодэто второе правление. Каждая из этих фаз исследуется в вопросах Enem в соответствии с «Навыки и умения», Определенные национальными контактными пунктами. Всего есть пять навыков: 1) область различныхязыки (включая невербальные языки, такие как фотографии, рисунки и т. д.); 2) пониматьСудебный иск
(культурные, социальные, политические и др.); 3) диагностировать а также лицопроблемынастоящий; 4) наращиватьаргументы и 5) разрабатыватьпредложениясолидарность. Мы проанализируем здесь выпуск Enem 2015 года, в котором очевидна озабоченность по поводу первых двух компетенций.Вопрос об императоре Д. Педро II
Посмотрим:
Вопрос 36 ENEM 2015 г., Синий блокнот, тест 1
Центральная тема вопроса Д. Педро II, который был наиболее выдающейся исторической фигурой в период Бразильской империи. Его долгое пребывание у власти (он фактически оставался на престоле с 1840 по 1889 год, а до этого уже стал ПринцИмператорский, в 1831 году, в возрасте шести лет) началась в 1840 году, когда здесь был знаменитый совершеннолетие переворот, выделенный в заголовке вопроса. Этот парламентский переворот ознаменовал переход от фазы регентства ко второму царствованию. Поскольку Педро II был еще совсем молод, когда он принял корону - ему тогда было 15 лет, - ответственные Заботясь о своем имидже, они должны были в первые годы своего правления произвести более зрелый вид для монарха.
Не останавливайся сейчас... После рекламы есть еще кое-что;)
Одним из основных ресурсов для этого было оставление взрослой и пышной бороды, а также героической осанки, как видно на изображениях, представленных в вопросе. Антрополог Лилия Мориц Шварц в своей книге Бороды Императора: Д. Педро II, монарх в тропиках, усиливает этот аргумент:
Поэтому в образах того времени была тенденция характеризовать более зрелого монарха, образ которого следовало передать до истощения. Цель заключалась в том, чтобы достичь не только огромной национальной территории, но и «цивилизованных» народов за рубежом. Внутренне, через периодические издания и общественное распространение, цель состояла в том, чтобы объединить очень большую и разрозненную страну. [1]
Таким образом, очевидно, что вопрос не требует от студента знания только фактов о перевороте, во время которого Д. Педро II и первые годы Второго правления, но он может анализировать визуальный язык, такой как представленных изображений, и понять процесс политического самоутверждения молодого императора через от них. Все эти особенности указывают набуква B как правильный.
ОЦЕНКИ
[1] ШВАРЧ, Лилия Мориц. Бороды Императора: Д. Педро II, монарх в тропиках. Сан-Паулу: Companhia das Letras, 1998. П. 125.
Автор: Клаудио Фернандес
Хотели бы вы использовать этот текст в учебе или учебе? Посмотрите:
ФЕРНАНД, Клаудио. «Бразильская империя в вопросах врага»; Бразильская школа. Доступно в: https://brasilescola.uol.com.br/historia/brasil-imperio-nas-questoes-enem.htm. Доступ 27 июня 2021 г.