С того момента, как мы приобретаем навыки самовыражения с помощью языка, мы приносим с собой способность организовывать и структурировать предложения, предложения и, почему бы не сказать, периоды, которые мы произносим в общении ежедневно. Мы даем этой способности имя усвоенная грамматика.
Со временем, когда мы приобретем более глубокие знания, как только мы обнаружим, что язык, на котором мы говорим, управляемая системой, система норм, когда-то предписываемых грамматикой в целом и которая становится общей для каждого пользователя - вызов нормативная грамматика. Благодаря ему мы многое узнаем о фактах, которыми руководствуется языковая система в целом, и поэтому мы проходим чтобы обнаружить, что все допущения, с которыми мы знакомы, полезны для использования нами, обо всем, во всех ситуациях считается формальным диалогом.
В этом смысле сам язык предоставляет нам определенный диапазон возможностей в смысле структурирования элементы, выраженные в данном молитвенном контексте, если мы осознаем, что эта мобильность относится к
синтаксическая организация, то есть способ, которым мы помещаем каждый термин на свое место, имея в виду отношения, которые все они устанавливают между собой, артикулируя друг друга.Итак, когда мы подчеркиваем место, которое они занимают, мы имеем в виду функция эта игра. Таким образом, информация свидетельствует о том, что мы начинаем открывать ее только тогда, когда поддерживаем контакт с так называемыми "составные части молитвы", однажды выделенный через этот раздел, который мы разработали, думая о себе, уважаемый пользователь. Среди важных вопросов, которые здесь будут обсуждаться:
# Основные условия молитвы
# Принадлежащие ему термины
а также...
# Дополнительные условия, применимые к нему.
Знай их? Это просто, знаете как? С помощью щелчка !!!
Автор: Ваня Дуарте
Окончил в письмах
Источник: Бразильская школа - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/termos-constituintes-oracao.htm
