Информированность изображает рутину, присущую людям. Да, мы стремимся удовлетворить эту цель, читая печатную газету в Интернете, через ту, что транслируется на телевидении, короче говоря, независимо от того, источник передачи этой информации, вопрос, который настаивает и, прежде всего, постоянно волнует нас, поскольку мы предоставляем вам такое пространство, является результатом следующей цели: узнавая о содержании, выраженном в новостях, в репортаже, вы уже обращали внимание на лингвистические характеристики, которые руководить этим текстовые жанры?
Когда мы касаемся этого момента, становится срочно затронуть еще один вопрос, который еще более важен, как собеседники, что мы ищем в новости? А кто его производит, что собирается делать? Что ж, исходя из обоих предположений, теперь разграниченных производственной ситуацией (раскрыть информацию), а также с целью информирования (а), у нас есть причины, скажем, "слишком много", чтобы делать с этим же пространством, составляя намерения, действительно сбываются, и что вы действительно познакомитесь с брендами, которые контур
так называемые жанры, передаваемые в журналистской среде.Они, в свою очередь, отличаются от других, опубликовано, то есть они выставляются независимо от каких-либо средств распространения: журналов, газет, виртуальных средств, короче. И еще: принимая во внимание ожидания, установленные кем-то с другой стороны, язык и структура речи все больше настаивают на том, чтобы быть преобладающие факторы.
На этот раз, пока мы заставили вас представить себя собеседником, хотя вы не исключил возможность того, что вы вообще окажетесь (а) в контексте (а) в ситуации высказывающего, или то есть эмитент. Контексты, характерные для производственной ситуации в школе, академической среде, и почему бы не сказать, что где ты находишься, претендуя на долгожданное место в университете или даже на государственной службе, а? Так что воспользуйтесь этой возможностью, которую мы вам предоставляем, и узнайте гораздо больше !!!
Автор: Ваня Дуарте
Окончил в письмах
Источник: Бразильская школа - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/generos-textuais-universo-jornalistico.htm