Ботаника (из греческого ботаник что означает растение) - это область биологии, посвященная изучению растений. Традиционно в ботанике изучаются другие организмы, такие как водоросли, грибы а также цианобактерии. С этими организмами, однако, не обращаются как с растениями, они включены только по традиции, поскольку их часто считают частью учебной программы по ботанике.
В растения они многоклеточные живые существа, эукариоты а также автотрофный (кроме растений-паразитов) необходим для человека и других организмов, представляя как экономическую, так и экологическую роль. Дидактически растения делятся на четыре группы: мохообразные, птеридофиты, голосеменные и покрытосеменные. У большинства растений мы находим три основных органа растений: источник, стебель и листья. семена присутствуют у голосеменных и покрытосеменных, а цветы а также фрукты они присутствуют только у покрытосеменных.
Читайте тоже: Концепции ботаники - основные определения для понимания поля
Области изучения ботаники
Как уже было сказано, ботаника - это
область биологии, посвященная изучению растений, но это также включает другие живые организмы, которые традиционно изучаются ботаниками, такие как грибы и водоросли. Ботаника имеет ряд подразделов, некоторые из которых представлены ниже.
Анатомия растений: область, которая переходит в структуру растений. В этой области изучается, например, как ткань растения распределены в теле растения и как их структура связана с адаптацией растений к среде, в которой они живут.
Физиология растений: подразделение ботаники, изучающее функционирование растений. Такие процессы, как фотосинтез, питание, дыхание и тропизмы изучаются в физиологии растений.
Не останавливайся сейчас... После рекламы есть еще кое-что;)
Морфология растений: его объект изучения - морфология, т. е. форма и строение растений. В этой области мы изучаем формат листа, виды стебляты и корни, например.
Таксономия и систематика растений: Подрайон Ботаники занимается идентификацией и классификацией растений.
Этноботаника: изучает отношения между людьми и растениями, пытаясь понять, как определенные растения используются определенными сообществами.
Экология растений: как следует из названия, он ориентирован на изучение взаимодействия растительных организмов друг с другом и с окружающей средой.
Палеоботаника: Область ботаники, занимающаяся изучением записей растительных организмов, живших в прошлом. Это исследование важно для нас, например, чтобы понять эволюцию растений и то, какой была планета тысячи лет назад.
Важность изучения растений
THE Ботаника - чрезвычайно важная область., поскольку растения используются людьми по-разному и имеют основополагающее значение для поддержания жизни в том виде, в каком мы ее знаем сегодня. Когда мы говорим о растениях, мы сразу же вспоминаем, что они являются источником пищи для нас, людей, а также для других животных, которые часто служат пищей для нас.
Также нельзя забывать, что они дают приют нескольким видам, помогают в содержании климат, обеспечивают стабилизацию почвы и в процессе фотосинтеза отвечают за выделение кислорода, который мы используем при дыхании. С экономической точки зрения растения важны для производства древесины, волокон для изготовления одежды, сырья для производства. изготовление бумаги и важных компонентов для производства косметики и лекарств, используемых при лечении различных болезни. Растения также используются для украшения, используются в садах и парках.
Когда мы изучаем растения, мы можем гарантировать, например, более высокую продуктивность растений, используемых человек, откройте для себя новые полезные соединения и поймите, как мы можем обеспечить сохранение различных разновидность.
Читайте тоже:Направления изучения биологии
Основные части растения
Когда мы говорим о растениях, следует выделить некоторые части, а именно: корень, стебель, листья, семена, цветы и плоды. Мы лучше поймем основные особенности каждой из этих частей ниже.
Источник: Отсутствующие у мохообразных корни важны для обеспечения фиксации растения в субстрате и обеспечения впитывания воды. Некоторые корни выполняют и другие функции, выступая, например, как резервные органы, например, свекла и сладкий картофель.
Стебель: структуры, отсутствующие у мохообразных, выполняющие две основные функции: поддерживающую и проводящую. Вещества, вырабатываемые листьями (которые поддерживаются стеблем), например, попадают к корням через сосуды, называемые флоэма, присутствует на стебле. В стебле также происходит перенос воды и минеральных солей, удаляемых из почвы корнями, к другим частям растения через сосуды, называемые ксилема. Как и в случае с корнями, некоторые стебли приспособлены для выполнения других функций, таких как хранение веществ.
Листы: структуры, связанные в основном с фотосинтезом. Некоторые листы связаны с другими функциями, такими как хранение и защита. В последнем случае необходимо выделить колючки листового происхождения.
Семена: они присутствуют только у голосеменных и покрытосеменных. Они образуются в результате созревания яйца после оплодотворения.
Цветок: исключительность покрытосеменных, она отвечает за воспроизводство растения и тесно связана с привлекательностью опылители. Эта привлекательность достигается благодаря таким характеристикам, как яркие цвета, запахи, привлекающие животных, и присутствие нектара.
Фрукты: уникальные структуры покрытосеменных растений, которые защищают семена и гарантируют рассеяние растений.
Основные группы растений
Дидактически растения разделены на четыре группы: мохообразные, птеридофиты, голосеменные и покрытосеменные.
Мохообразные: бессосудистые растения, то есть растения, не имеющие сокопроводящих сосудов. У них отсутствуют настоящие корни, стебли и листья, и их размножение зависит от воды. Доминирующая стадия жизненного цикла - гаметофит. Мхи, антоцеры и печеночники являются примерами мохообразных.
Птеридофиты: бессемянные сосудистые растения. В этой группе также наблюдается зависимость от воды для размножения. Доминирующая стадия жизненного цикла - спорофит. Папоротники и папоротники являются примерами птеридофитов.
голосеменные: растения, в которых появляются пыльцевые зерна и семена. Однако семена голые, то есть не окружены фрукты. Появление пыльца делает эти растения более не зависимыми от воды для размножения. Доминирующая стадия жизненного цикла - спорофит. Примеры голосеменных - сосны и араукария.
Покрытосеменные: растения, у которых есть цветы и плоды. Эти две характеристики позволили этой группе добиться большого эволюционного успеха, и сегодня они составляют около 90% всех видов растений. Как и голосеменные, они не зависят от воды для размножения. Доминирующая стадия жизненного цикла - спорофит. Шланг, авокадо, роза, лилия, трава и рис - примеры покрытосеменных растений.
Автор: Ванесса Сардинья душ Сантуш
Учитель биологии
Хотели бы вы использовать этот текст в учебе или учебе? Посмотрите:
САНТОС, Ванесса Сардинья дос. "Ботаника"; Бразильская школа. Доступно в: https://brasilescola.uol.com.br/biologia/botanica.htm. Доступ 27 июня 2021 г.
