paradigma este o model sau model de urmat.
Etimologic, acest termen provine din greacă paradigmă ceea ce înseamnă model sau model, care corespunde cu ceva care va servi drept model sau exemplu de urmat într-o situație dată.
Normele directoare ale unui grup sunt cele care stabilesc limite și determină modul în care un individ ar trebui să acționeze în aceste limite.
Termenul a apărut inițial în Lingvistică în teoria semnului lingvistic creat de Ferdinand de Saussure, în care lega semnul de ansamblul de elemente care constituie limba.
Paradigma ar fi ansamblul elementelor lingvistice care pot apărea în același context sau mediu. Elementele sunt înlocuite de altele care vor ocupa aceeași poziție.
De exemplu, în gramatică verbul „cânta” servește drept paradigmă pentru prima conjugare, deoarece va fi flexionat în diferite forme, iar alte verbe care se termină în „ar” vor urma acest model.
În filozofie, o paradigmă este legată de epistemologie, în timp ce pentru Platon, o paradigmă se referă la un model legat de lumea exemplară a ideilor, din care face parte lumea sensibil.
Aflați mai multe despre semnificația epistemologie.
Americanul Thomas Samuel Kuhn (1922-1996), fizician și filosof al științei, în cartea sa „Structura revoluțiilor” Științificii „au desemnat ca paradigmă„ realizările științifice care generează modele care, pentru o perioadă mai mult sau mai puțin lungă și mai mult sau mai puțin explicit, ghidează dezvoltarea ulterioară a cercetării exclusiv în căutarea unei soluții la probleme prin au crescut. "
O paradigmă este un principiu, teorie sau cunoștințe derivate din cercetarea într-un domeniu științific. O referință inițială care va servi drept model pentru cercetări ulterioare.
Paradigme educaționale
O paradigmă educațională este un model utilizat în domeniul educației.
Paradigmele inovatoare constituie o practică pedagogică care dă naștere unui învățare critică și că provoacă o schimbare reală la elev.
Paradigma folosită de un profesor are un impact mare asupra elevului, determinând adesea dacă va învăța sau nu conținutul care este acoperit.
Modul în care noile generații învață este diferit de generațiile anterioare și, prin urmare, o paradigmă conservatoare nu va fi foarte eficientă.
Paradigma carteziană
Conform paradigmei carteziene, pentru a cunoaște întregul, este necesar să îl împărțim în diferitele părți care îl alcătuiesc și să studiem fiecare dintre aceste părți în mod individual.
De exemplu, pentru a cunoaște o mașină, intra în ea și conduce-o. Trebuie să îi cunoașteți părțile, cum ar fi motorul și alte componente.
Paradigma carteziană este opusul paradigmei holistice, care înțelege că fenomenele trebuie contemplate în existența lor globală pentru a fi înțelese.
paradigme de programare
O paradigmă de programare este definită de modul în care un anumit programator rezolvă o anumită problemă, oferind o perspectivă și determinând modul în care programatorul structurează și rulează acel program.
Cele patru paradigme principale de programare sunt: paradigma imperativă, declarativă, funcțională și orientată obiect.
Diferențierea între paradigme de programare se face prin tehnicile pe care aceste aceleași paradigme le permit sau le interzic.
De aceea paradigmele mai noi sunt văzute ca fiind mai rigide decât modelele mai vechi.
paradigma muncii
În domeniul muncii, o paradigmă este valoarea salarială a unui angajat, conform unei anumite sarcini, care funcționează ca o egalizare în raport cu un alt angajat, care îndeplinește aceeași funcție.
Conform articolului 461 din CLT (Consolidarea legislației muncii), aceeași funcție, îndeplinită cu aceeași valoare, pentru același angajator, în același loc de muncă, trebuie să fie remunerat în mod egal, indiferent de vârstă, naționalitate sau sex.
Paradigma complexității
Complexitatea este un termen folosit în filozofie, epistemologie, lingvistică, pedagogie, matematică, chimie, fizică, meteorologie, statistici, biologie, sociologie, economie, medicină, psihologie, informatică sau în științele tehnica de calcul.
Din acest motiv, definiția sa se modifică în funcție de zona în cauză. Teoria complexității este, de asemenea, cunoscută sub numele de provocare complexitate sau gândire complexă.
Paradigma complexității sau a gândirii complexe își propune să raporteze diverse discipline și forme ale științei, însă fără a le amesteca.
Paradigma societății se revarsă în diverse domenii ale societății și include incertitudinea ca o deschidere de noi posibilități și nu ca ceva care încetinește procesul de gândire.