O seminarul este un gen oral care servește la prezentarea unui conținut unui anumit public, folosind, dacă este necesar, resurse audiovizuale și alte resurse, pentru a califica prezentarea. El servește pentru diferite situații, cum ar fi activitatea școlară, diseminarea rapoartelor sau apărarea proiectelor. Limba dvs. trebuie să fie adecvată pentru standard-standard, precum și aliniat cu caracteristicile publicului țintă. Poate fi prezentat individual sau în grup, în funcție de situație.
Citește și: Elemente de comunicare - aspecte care permit fluxul comunicativ
Ce este un seminar?
Seminarul este un gen textual oral obișnuia să prezinte un subiect unui public numeros.. Poate funcționa cu conținut și funcții diferite, cum ar fi expunerea unui subiect, prezentarea de rapoarte sau predarea unui anumit conținut.
În ciuda faptului că este un gen oral, seminarul necesită îngrijire cu limba, deci prezentatorul trebuie să-și adapteze discursul la varietatea standard. În plus, vocabularul și nivelul de personalitate trebuie să fie adecvate apropierii dintre interlocutori.
Prezentatorul trebuie să se asigure că publicul își păstrează atenția asupra discursului, precum și înțelege conținutul distribuit. În acest sens, el poate folosi resurse complementare, cum ar fi prezentarea de diapozitive, prezentarea video, grafica, imagini și alte instrumente.
Nu te opri acum... Există mai multe după publicitate;)
Pentru ce este un seminar?
Seminarul are un scop central: prezentarea conținutului prin prezentare orală unui public numeros. Această funcție poate fi ramificată în alte scopuri mai specifice, cum ar fi expunerea unei teme.
THE expoziție tematică poate fi folosit în clase, când cineva intenționează să explice un subiect și folosește genul pentru a face acest lucru. Este, de asemenea, recurent în anumite medii de lucru, unde regulile, standardele, produsele noi, serviciile și obiectivele pot fi împărtășite angajaților printr-un seminar.
În plus, o altă funcție comună seminarului este o prezentare a rapoarte. În unele cazuri, prezentatorul folosește acest gen textual pentru a expune rezultatele lucrărilor, fie ele teoretice sau practice. În mod similar acestui scop, seminarul poate servi și la prezentarea de propuneri sau proiecte. În acest caz, genul poate prezenta o interferență a aspectului argumentativ., având în vedere că prezentatorul trebuie să convingă și să cucerească publicul.
Vezi și: Scrisoare deschisă - gen textual care are ca scop expunerea cererii unui grup
Cum se desfășoară un seminar?
un seminar trebuie organizat în prealabil astfel încât să vă puteți îndeplini obiectivul. Astfel, înainte de prezentare, autorul trebuie să facă un cercetări aprofundate pe această temă care va fi abordat. După colectarea și studierea informațiilor colectate, trebuie făcută o selecție a celor mai relevante pentru utilizare, precum și stabilirea unei ordini de relevanță între date.
După primul moment de cercetare și organizare pre-textuală, este necesar reflectă dacă vor fi utilizate resurse audiovizuale sau de altă natură ca instrument auxiliar de prezentare. Dacă alegeți un anumit material, este important să îl organizați astfel încât expunerea sa să fie posibilă și eficientă și să fie prezentată în ordinea adecvată pentru discursul oral.
În ordine, a scenariu de prezentare. Se definește modul în care va fi prezentarea inițială, primele informații care vor fi prezentate și secvența de subiecte care vor aprofunda subiectul, încheind, în cele din urmă, cu un la revedere cordial, mai mult Mulțumiri.
În unele contexte, poate exista o rundă de întrebări după prezentare. În aceste cazuri, este important să ne gândim la posibilele răspunsuri, astfel încât publicul să înțeleagă pregătirea inițială a prezentatorului, precum și stăpânirea acestuia asupra conținutului.
De exemplu, având în vedere o temă ipotetică precum „narațiunea”, autorul își poate organiza prezentarea astfel:
Prima fază: prezentarea numelui autorului și tema seminarului.
A doua fază: introducere tematică - în acest caz, se poate vorbi despre originea naraţiune în viața umană, care este importanța sa socială și culturală și care este scopul prezentării cu tema.
A treia fază: prezentarea metodologiei seminarului, care servește pentru a explica blocurile prezentării (subiecte pe textul narativ) și scopul fiecăruia dintre ele.
A 4-a fază: dezvoltarea temei. În acest moment, autorul poate prezenta elementele care alcătuiesc textele narative, diferențele dintre narațiunea fictivă și non-ficțiune, printre alte detalii relevante.
A 5-a fază: recapitulare tematică. Reluați cele mai relevante aspecte ale introducerii și dezvoltării, propunând o privire de ansamblu asupra subiectului.
Faza a 6-a: considerente finale. Ultimele note despre narațiune, închiderea prezentării și mulțumiri.
Cum să prezinți un seminar?
Prezentarea unui seminar trebuie să respecte o comandă care ajută la organizarea informațiilor de text și, cu aceasta, contribuie la înțelegerea sensului. În acest caz, structura prezentării ar trebui organizată după cum urmează:
Deschidere: trebuie să prezinte toți autorii seminarului, adică cei care vorbesc și prezintă conținutul. În funcție de mediu, informațiile solicitate pot varia, dar este esențial să furnizați numele tuturor celor care vor vorbi. În plus, trebuie să furnizeze informații extratextuale relevante pentru prezentare, cum ar fi cursul, nivelul de expertiză, titlul profesional etc.
Introducerea subiectului: închizând scurta prezentare de deschidere, ar trebui să treceți la subiectul seminarului. Prin urmare, prezentatorul (sau prezentatorii) trebuie să atragă cititorii către subiect, prin expunerea datelor inițiale, mai bine cunoscute și recunoscute de public. Dacă prezentarea are un conținut argumentativ, acest moment servește și pentru a prezenta problema.
Metodologia prezentării: după ce începeți subiectul și indicați posibila problemă, trebuie să explicați modul în care se va face prezentarea orală, ce blocuri și subiecte alcătuiesc structura. De asemenea, este posibil să fie prezentate informații despre metodologia de cercetare înainte de seminar.
Dezvoltare: momentul aprofundării temei sau argumentelor, prezentând date și informații inovatoare și / sau critice. Poate servi și pentru apărarea punctului de vedere sau pentru a expune detaliile proiectului sau ale raportului.
Recapitulare: servește la reluarea conținutului într-o formă rezumată, evidențiind cele mai relevante puncte ale discuției, ca modalitate de închidere a prezentării.
Concluzie: ar trebui să închidă prezentarea, indicând ultimele subiecte și considerații finale.
Închidere: prezintă o mulțumire cordială și, dacă este posibil, deschide spațiu pentru întrebări.
Tipuri de seminarii
Seminariile pot fi diferențiate atât de numărul de prezentatori, cât și de contextul de prezentare. În ceea ce privește prima categorie, acestea sunt împărțite în:
UN PREZENTATOR: se potrivește seminariilor care au un singur autor;
GRUP DE PREZENTATOR: include seminarii care au doi sau mai mulți membri în componența lor, prezentarea orală fiind împărțită între ei.
În ceea ce privește contextul de prezentare, există o varietate de tipuri, având în vedere că seminarul poate fi adaptat la diferite situații comunicative. Unele dintre ele sunt prezentate mai jos.
seminar academic: tip utilizat în universități și alte instituții de învățământ care necesită o prezentare a subiectelor, lucrărilor, cercetării și altele prin seminar.
seminar de proiect: tip utilizat în prezentările de proiecte create de autori, de obicei pentru orice selecție care face o astfel de cerință.
Seminar de raportare: tip utilizat pentru a împărtăși rezultate și reflecții despre o experiență trăită anterior.
De Talliandre Matos
Profesor de scriere
