La cifre de gândire sunt resurse lingvistice care creează efecte de semnificație în text, atrăgătoare pentru interpretări logice și imaginația interlocutorului, astfel încât să poată înțelege semnificația implicită. Cifrele gândirii sunt:
ironie;
hiperbolă;
eufemism;
prosopopeea;
antiteză;
paradox;
gradaţie;
apostrof;
littore.
Ce sunt figurile gândite?
Figurile de gândire sunt resurse lingvistice care servesc la sublinierea și / sau crearea efectelor estetică și semantică, cu scopul de a afecta cititorul / ascultătorul, generând o putere mai mare de convingere sau emoție. Sunt figuri caracterizate ca gândire, pentru că apel la mișcările mentale și imaginare ale cititorului, fiind, prin urmare, mai legat de interpretare decât de materializarea text.
Aceste elemente lingvistice provoacă reflecții și lecturi creative, precum cere cititorului / ascultătorului o interpretare greșită. Efectul figurii gândirii nu este direct legat de cuvintele folosite sau de organizarea structurală a textului, ci de capacitatea de a găsi un sens „ascuns” sau „nou”.
Ironie
Ironia este figura gândirii responsabilă de a spune contrariul a ceea ce se dorește să exprime. Ea foloseste cuvinte și expresii care înseamnă un sens diferit sau opus față de ceea ce vrei să spui. Revelația opoziției apare, în principal, prin marcaje în oralitate, cum ar fi intonația vocii, expresiile faciale și altele.
Exemplu:
"Al nostru! Cum ai ajuns la timp! "
(când vrei să spui că întârzii)
Pentru a afla mai multe despre această figură de stil, citiți textul: EuRony.
Hiperbolă
Hiperbola este figura de gândire responsabilă de intensificarea sensului rostirii, adesea la un nivel imposibil, pentru a exprima o condiție cu forță expresivă. Folosește cuvinte absurde sau comparații pentru a simboliza semnificația.
Exemplu:
"Al nostru! Există un potop acolo! "
(când vrei să spui că plouă mult)
Aflați mai multe despre această figură de gândire și vedeți mai multe exemple la: HIperbole.
Eufemism
O eufemismeste figura de gândire responsabilă pentru atenuarea sau înmuierea informațiilor, prin înlocuirea termenilor considerați puternici sau de impact cu expresii mai formale și neutre. Poate fi folosit pentru a exprima ceva pozitiv, pentru a evita informații înspăimântătoare sau chiar pentru a atenua o situație grosolană.
Exemplu:
„Nu este oribilă, doar are o personalitate puternică”.
(„personalitate puternică” înmoaie „oribil”)
personificare sau prosopopeie
Personificarea sau prosopopeia este figura gândirii care atribuie caracteristici, aspecte și funcții considerate umane unor elemente neumane și / sau non-vii. Cand narațiuni Literar, de exemplu, construiește personaje care sunt obiecte, animale sau elemente ale naturii, apare prosopopeia.
Exemplu:
„Soarele m-a privit în ochi și a spus că am nevoie de credință”.
(„Soarele”, un element neînsuflețit, „arată” și „spune” ca oamenii)
Pentru a afla mai multe despre această figură de stil, citiți textul: Personificare (prosopopeie).
Antiteză
Antiteza este figura gândită responsabil pentru relaționarea elementelor care au diferență sau opoziție semantică în aceeași propoziție, pentru a produce un efect de semnificație. Nu există nicio anulare a sensului, deoarece antiteza se referă doar la elemente aparent opuse din aceeași afirmație.
Exemplu:
"În fiecare zi, ea devine îngrijită și colorată și, de asemenea, cu fața aceea palidă a ta."
În acest caz, antiteza apare prin relația dintre „ordonat și colorat” și „fața palidă”, referindu-se la același subiect. Aflați mai multe despre această figură de gândire și citiți mai multe exemple la: Antiteză.
paradox sau oximoron
Paradoxul sau oximoronul este figura gândită care unește elemente opuse, care aparent se contrazic, într-un sens nou, în care acționează împreună. Diferența sa în raport cu antiteza este că paradoxul funcționează cu contradicții anulabile sau imposibile, dar care, în discurs, câștigă posibilitatea simbolică de a coexista.
Exemplu:
„În fiecare zi mor pentru a putea renăsc”.
În acest caz, apare paradoxul, deoarece este logic imposibil ca o persoană să moară în fiecare zi pentru a renaște. Termenii nu sunt doar diferiți, ci se contrazic și în realitate. Aflați mai multe despre această figură de gândire citind textul nostru: Padoro.
gradatie sau punctul culminant
Gradația este figura gândită responsabil cu listarea ideilor într-o ordine care dacă conduceți în mișcare ascendentă sau descendentă. Gradația crescândă produce punctul culminant, care este vârful enumerării. Gradația descrescătoare este îndreptată către anticlimax, cel mai profund sau cel mai închis din enumerare.
Exemple:
- „Am intrat pe ușa din spate, am intrat în bucătărie, m-am îndreptat spre sufragerie și am început treptele. Vederea s-a lărgit, am văzut podeaua, piciorul canapelei, măsuța de cafea, fereastra și, brusc, ea. ” (gradație crescândă până la întâlnirea cu „ea”, moment culminant)
- „Mai întâi a fost internat în spital, apoi a avut nevoie de operație, a început să slăbească, până a murit”. (gradație descendentă până la moartea subiectului, moment anticlimax)
Apostrof
THE apostrof este figura gândită care indică un apel sau o invocare a interlocutorului sau a unui alt subiect pentru discurs. Sintactic, apostroful corespunde vocativului.
Exemplu:
"Atenție tuturor, trebuie să vorbesc cu voi!"
Expresia „Atenție la toți” este apostroful și servește pentru a atrage atenția asupra mesajului care va fi comunicat.
Litote
Litote este figura gândită care apare atunci când enunțul prezintă o negație, dar sensul prezintă o afirmare implicită. Textul extern prezintă un mesaj care poartă intern altul.
Exemple:
- „Se pare că nu te descurci bine”.
(când vrei să spui „ești bolnav”)
- „Nu ești o prostie”.
(când vrei să spui „ești deștept”)
- „Nu pari deloc calm.”
(când vrei să spui „arăți nervos”)
exerciții rezolvate
Revedeți propozițiile întrebărilor de mai jos și identificați figura de gândire prezentă în fiecare.
Intrebarea 1 - „Mi-au trebuit treizeci de zile ca să merg de la Rocio Grande la inima Marcelei, nu mai călare pe calul dorinței oarbe, ci pe fundul răbdării, atât viclean, cât și încăpățânat”. (Machado de Assis)
A) Paradox
B) Prosopopeia
C) Antiteza
D) Apostrof
Rezoluţie
Alternativa C. Antiteza apare în relația dintre „călărețul dorinței oarbe” și „fundul răbdării”.
Intrebarea 2 - „Jurema a lăsat asta în bine”.
A) antiteza
B) Paradox
C) Hiperbole
D) Eufemism
Rezoluţie
Alternativa D. Eufemismul apare mai degrabă în „a luat-o în bine” decât „a murit”.
Întrebarea 3 - „Iubirea este un foc care arde fără a fi văzută, este o rană care doare și nu poate fi simțită”. (Luís de Camões)
A) antiteza
B) Paradox
C) Prosopopeia
D) Eufemism
Rezoluţie
Alternativa B. Paradoxul apare în relațiile „arsuri” și „fără a vedea”; „Doare” și „nu simte”.
Întrebarea 4 - - Luna m-a trădat.
A) Prosopopeia
B) Eufemism
C) Paradox
D) Antiteza
Rezoluţie
Alternativa A. Prosopopeia apare prin atribuirea aspectului trădării, un element uman, „Lunii”, un element al naturii.
Întrebarea 5 - "John, ce faci în sufragerie ?!"
A) Prosopopeia
B) Antiteza
C) Apostrof
D) Eufemism
Rezoluţie
Alternativa C. Apostroful apare în expresia „João”, care servește pentru a atrage atenția interlocutorului.
De Talliandre Matos
Profesor de scriere
Sursă: Școala din Brazilia - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/figuras-pensamento.htm