Ortografia este un element important inerent modalității scrise a limbajului. Ca urmare, este necesar ca noi să putem pune în practică cunoștințele noastre pe acest subiect, vizând astfel o performanță bună ca interlocutori, pentru a se adapta la formalitatea cerută de standardul din focalizare.
Cu toate acestea, unele îndoieli împărtășesc viața noastră de zi cu zi, mai ales atunci când vine vorba de cuvinte care constau într-o notorie similaritate sonoră, cum ar fi călătorie, călătorie, măreție, rugină, printre altele. Prin urmare, utilizarea corectă a anumitor litere joacă un rol important în realizarea abilităților menționate anterior și, vorbind despre litere, nu trebuie să uităm „o” și „u”.
Prin urmare, vizând o îmbunătățire lingvistică mai precisă, să analizăm câteva aspecte legate de acest eveniment, după cum se dovedește după cum urmează:
* Literat cu „o”:
bar, tavernă, rucsac, pată, locuință, gizzard, țânțar, durere, copil, tuse, gât, înghițit, mămăligă, toaletă, glumă etc.
* Se scriu cu „u”:
amuletă, cămin de vizitare, șoarece, cincizeci, agouti, tăbăcire, broască țestoasă, jabuticaba, înfundare, incrustare, maxilar, supetão, scândură, scândură, urzică, urticarie, printre altele.
Observații de remarcat:
Constituind acest intermediar există o altă particularitate în ceea ce privește vocalele „i” și „e”, a căror schimbare de la una la alta implică doar sensul exprimat de acestea. Să analizăm câteva cazuri:
zonă (suprafață) - aria (melodie)
denunta (denunta) - dilata (extinde)
emigrați (părăsiți o țară) - imigrați (intrați într-o țară)
recreație (distracție) - recreere (creând din nou)
venos (legat de vene) - vinos (care produce vin)
Iată încă una dintre multele curiozități lingvistice!
De Vânia Duarte
Absolvent în Litere
Echipa școlii din Brazilia
Gramatică - Școala din Brazilia
Sursă: Școala din Brazilia - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/o-emprego-das-vogais-u.htm
