Tu elemente de coeziune sunt responsabili pentru conectarea ideilor și termenilor într-o propoziție. Ei stabilesc coeziunea într-un text, adică ajută la formarea unei structuri textuale clare și coerente. Astfel, elementele coezive pot fi împărțite în două tipuri: secvenţiale (coeziunea secvenţială) şi referenţiale (coeziunea referenţială).
Vezi si: Coerență — semnificațiile lingvistice și extralingvistice ale unui text
Subiectele acestui articol
- 1 - Rezumatul elementelor coezive
- 2 - Ce sunt elementele coezive?
-
3 - Tipuri de elemente coezive
- → Elemente coezive secvențiale
- → Elemente coezive referenţiale
- 4 - Exerciții rezolvate pe elemente coezive
Rezumat despre elementele coezive
Elementele coezive sunt mărci lingvistice care fac o legătură logică între termenii dintr-o propoziție sau o referire la un element deja menționat.
În cadrul studiilor elementelor coezive se înțeleg două tipuri distincte: secvențial și referențial.
Elementele coezive secvențiale stabilesc o relație logică și leagă ideile dintr-o propoziție cu cele ale alteia.
Elementele referenţiale coezive se referă la o propoziţie, împiedicând repetarea acesteia.
Ce sunt elementele de coeziune?
Elementele de coeziune sunt mărci de limbă ceefect conexiunea de text. Cu alte cuvinte, elementele coezive conectează și stabilesc o legare a părților textuale. Să vedem următoarele exemple:
Am câștigat jocul De aceea Sunt fericit.
El nu vine azi, apoi Ești ocupat.
În propoziții, termenii „deci” și „pentru că” sunt elemente coezive. Ei leagă, respectiv, propoziţia „Sunt fericit” de propoziţia „Am câştigat jocul”, iar propoziţia „E prea ocupat” de propoziţia „Azi nu vine”. În primul exemplu, „deci” stabilește o relație de finalizare (a fi fericit este rezultatul câștigării jocului). În al doilea exemplu, „pentru că” stabilește o relație explicativă (a fi prea ocupat este motivul pentru care nu vine astăzi).
În acest sens, putem înțelege că utilizarea elementelor coezive ajută la înțelegerea textului. Utilizarea sa necorespunzătoare duce la probleme de înțelegere aO conţinut. Să vedem:
Am câștigat jocul dar Sunt fericit.
„Dar” din pasaj este un element de coeziune aplicat inadecvat. Prin transmiterea ideii de opoziție, împiedică construirea semnificațiilor propoziției în cauză. La urma urmei, oricine câștigă un joc este de așteptat să fie fericit, nu invers.
Nu te opri acum... Mai sunt dupa publicitate ;)
Tipuri de elemente coezive
Elementele coezive pot fi împărțite în două tipuri distincte: secvențiale și referențiale. În continuare, le vom studia pe fiecare dintre ele.
→ Elemente coezive secvențiale
Ei stabilesc o relație logică și conectează ideile unei propoziții cu alta. Fiecare element de coeziune este clasificat în funcție de funcția sa. Cu alte cuvinte, un element coeziv secvenţial poate avea funcţia de a adăuga idei, idei opuse etc.
Următorul tabel prezintă principalele elemente coezive secvențiale cu funcțiile lor respective.
Funcţie |
Câteva elemente coezive secvențiale |
Exemple |
Plus |
și / deci / în plus / și de asemenea / dar și / de asemenea / ca și / de asemenea |
A mers la mall și chiar și-a vizitat prietenii. |
Cauză |
este evident că / cu siguranță / firesc / așa / pentru că |
S-a îmbolnăvit din cauza coronavirusului. |
Asemănare |
pentru același motiv / pentru același motiv / în același mod / într-un mod similar |
Era în curs de recuperare în același mod ca și colegii săi de clasă. |
Opoziţie |
dar / oricum / oricum / oricum / oricum / oricum |
Deși nimeni nu a crezut, a reușit să termine facultatea. |
Poartă |
astfel încât / pentru a / pentru a / în vederea |
Este necesar să se investească în educație pentru ca Brazilia să crească. |
Conformitate |
în conformitate cu / în conformitate cu / în conformitate cu / conform |
Potrivit cercetătorilor, coronavirusul poate fi transmis prin particule care ies din gură și nas. |
Comparaţie |
ca / ca / la fel de mult... ca / precum |
El este la fel ca fratele lui. |
Afirmare |
fără îndoială/cu adevărat/cu siguranţă |
Fără îndoială că va veni. |
alternanţă |
acum... acum acum... deja / vreau... vreau |
Uneori este supărată, alteori e calmă. Cine intelege? |
Certitudine |
sigur / sigur / incontestabil |
Acest lucru a fost cu siguranță deja prevăzut în înregistrări. |
Concluzie |
așa / așa / așa / așa / de aceea |
Astfel, civilizația a devenit din ce în ce mai dezvoltată. |
Condiție |
cu excepția cazului/prevăzut/cu excepția cazului în care |
Mă duc la plajă atâta timp cât nu plouă. |
clarificare |
întâmplător / cu alte cuvinte / de exemplu |
El nu vine. Cu alte cuvinte, e prea ocupat. |
Îndoială |
este probabil / nu este sigur / cine știe / poate |
Poate mergem azi la film. |
Excludere |
cu excepția / numai / numai / numai |
Toți vor pleca, cu excepția celor care nu au făcut sarcina. |
Loc |
acolo / mai departe / acolo / lângă / lângă |
Restaurantul este chiar acolo. |
Modul |
lin / liniştit / leneş / în voie / pe măsură ce mergi |
A coborât muntele în liniște. |
Prioritate |
în primul rând / în primul rând / în principal |
În primul rând, trebuie să ne gândim la aspectele care arată violența în societate. |
Referinţă |
sub / peste / înainte / înainte / datorită |
În fața celor prezenți, trebuie să spui adevărul. |
Surprinde |
pe neaşteptate / pe neaşteptate / brusc |
A apărut pe neașteptate. |
Timp |
apoi / deși / inevitabil / nu de puține ori / ocazional |
Nu de puține ori, se plimbă cu bicicleta prin oraș. |
→ Elemente coezive referenţiale
Sunt folosit pentru a înlocui cuvinte sau expresii deja menționate într-o propoziție, evitându-se astfel repetările. Obiectivul lor este, așadar, să se refere la un termen deja menționat și, prin urmare, se numesc coeziune referențială.
Exemple utilizarea elementelor referenţiale coezive:
Platon tratează, în a lui Republică, a existenței unei lumi sensibile și a unei lumi inteligibile. El înțelege că sensibilul este lumea materială, iar inteligibilul este cel care se ocupă de ideea pe care o au oamenii despre lucruri.
Transpunerea São Francisco a fost finalizată de Guvernul Federal în acest an. Raul este cea mai importantă situată în Ceará, iar finalizarea lucrării era mult așteptată.
În exemple avem folosirea elementelor referenţiale coezive: „el” şi „râul”. În primul caz, „el” înlocuiește „Platon”, evitând astfel repetarea numelui filosofului în propoziție. „râul” este în locul lui „São Francisco”, care, în context, este un râu situat în Ceará și care a fost supus unui proiect guvernamental. Acest lucru evită repetarea numelui râului.
Citeste si: Interpretarea textelor — căutarea semnificațiilor și obiectivelor unui text
Exerciții rezolvate pe elemente coezive
intrebarea 1
(Si nici)
Brazilia este cel mai mare despăduritor, arată un studiu ONU
Brazilia și-a redus rata de defrișare în douăzeci de ani, dar rămâne liderul dintre țările care defrișează cel mai mult, conform FAO (agenția ONU pentru agricultură).
Entitatea a prezentat ieri un studiu privind acoperirea pădurilor din lume iar rezultatul este îngrijorător: în doar zece ani, o zonă de pădure de mărimea a două state din São Paulo a dispărut din țară. În general, scăderea ratei de pierdere a acoperirii forestiere a fost de 37% în zece ani. Între 1990 și 1999 au dispărut 16 milioane de hectare pe an. Între 2000 și 2009, acest număr a scăzut la 13 milioane de hectare.
Dar numărul este considerat mare. America de Sud este semnalată drept principalul responsabil pentru pierderea pădurilor din lume, cu tăieturi anuale de 4 milioane de hectare. Urmează Africa, cu 3,4 milioane de hectare/an.
Statul São Paulo, 26 mar. 2010.
În știrea citită, conjunctivul „dar” (al treilea paragraf) stabilește o relație de opoziție între propoziții: „Între 2000 și 2009, acest număr a scăzut la 13 milioane de hectare” și „numărul este considerat înalt". Una dintre modalitățile de a rescrie aceste afirmații, fără a le schimba sensul inițial, este:
A) Între 2000 și 2009, acest număr a scăzut la 13 milioane de hectare, deoarece numărul este considerat mare.
B) Între 2000 și 2009, acest număr a scăzut la 13 milioane de hectare, deci numărul este considerat mare.
C) Pentru că, între 2000 și 2009, acest număr a scăzut la 13 milioane de hectare, numărul este considerat mare.
D) Întrucât, între 2000 și 2009, acest număr a scăzut la 13 milioane de hectare, numărul este considerat mare.
E) Deși, între 2000 și 2009, acest număr a scăzut la 13 milioane de hectare, numărul este considerat mare.
Rezoluţie:
Alternativa E
Termenul „deși” este un conjunctiv (element de coeziune secvențial) care transmite ideea de opoziție și adversitate, în același mod ca „dar” menționat în enunț.
intrebarea 2
(Si nici)
Copiii Annei au fost cuminți, un lucru cu adevărat suculent. Au crescut, s-au scăldat, au cerut cu obraznic momente din ce în ce mai complete pentru ei. Bucătăria era, până la urmă, spațioasă, soba defectă făcea explozii. Căldura era puternică în apartamentul pentru care plăteau treptat. Dar vântul care lovea perdelele pe care ea însăși le tăiase i-a amintit că, dacă dorea, putea să se oprească și să-și șteargă fruntea, privind la orizont calm. Ca o fermieră. Plantase semințele pe care le avea în mână, nu altele, ci doar acelea.
LISPECTOR, C. Relații familiale. Rio de Janeiro: Rocco, 1998.
Autorul folosește de două ori mas conjunctiv în fragmentul prezentat. Observarea aspectelor de organizare, structura și funcționalitatea elementelor care articulează textul, conjunctivul „dar”
A) exprimă același conținut în cele două situații în care apare în text.
B) rupe fluiditatea textului și afectează înțelegerea, dacă este folosit la începutul propoziției.
C) ocupă o poziţie fixă, folosirea acesteia în deschiderea propoziţiei fiind inadecvată.
D) conține o idee de secvență temporală care orientează concluzia cititorului.
E) îşi asumă funcţii discursive distincte în cele două contexte de utilizare.
Rezoluţie:
Alternativa E
Utilizarea conectivului „dar” prezintă de obicei ideea de opoziție. Cu toate acestea, în unele cazuri, conectivele pot prezenta idei diferite pe care le vom putea observa prin contextul lor de utilizare. În fragmentul din lucrare, prima utilizare a „dar” transmite, de fapt, ideea de opoziție. În cel de-al doilea caz, stabilește ideea de adăugare și poate fi chiar înlocuită cu conjunctivul „e”.
De Rafael Camargo de Oliveira
Profesor de scris
Aflați ce este coerența textuală și care sunt tipurile ei. Înțelegeți diferența dintre coerența textuală și coeziune. Faceți exerciții pentru a remedia conținutul.
Aflați ce este coeziunea textuală și care sunt tipurile acesteia. Înțelegeți diferența dintre coeziune textuală și coerență. Faceți exerciții pentru a remedia conținutul.
Elemente de coeziune textuală: faceți clic și aflați cum să evitați repetarea cuvintelor în text.
În acest articol, veți afla despre elementele de coeziune textuală și veți găsi un tabel cu principalii conectori discursivi. Să mergem?
Sfaturi pentru limba portugheză: urmați pas cu pas pentru a scrie un eseu bun.
Învățarea să țese textul: referință și coeziune textuală.
