Cel puțin una din trei materii din școlile din Brazilia sunt predate de profesori fără pregătire specifică, potrivit cu date din recensământul școlar publicat astăzi (31) de Institutul Național de Studii și Cercetare Educaționale Anísio Teixeira (Inep).
Procentul variază în funcție de stadiul de predare. În învățământul secundar, 61,9% dintre discipline sunt predate de profesori autorizați din aceeași zonă. În școala elementară, acest procent este de 58%.
Vezi mai mult
Uimitor: Oamenii de știință găsesc pinguin „preistoric” în viață în Noua...
Programul „Atlânticas” duce femeile de culoare, indigene și quilombola la...
În primii ani ai școlii elementare, din anul 1 până în anul 5, 63,1% dintre discipline sunt predate de profesori cu diplomă în aceeași zonă. În ultimii ani, din clasa a VI-a până în clasa a IX-a, procentul scade la 51,7%, ceea ce înseamnă că aproape jumătate din discipline sunt predate de profesori care nu sunt special pregătiți în domeniul predat.
Situația se schimbă în funcție de regiunea țării. Majoritatea disciplinelor predate de profesori cu pregătire specifică sunt în Sud-Est, unde cel puțin 67% din clase sunt predate de profesori mai pregătiți.
Regiunea de Nord-Est are cei mai slabi indicatori. În ultimii ani de școală elementară, procentul disciplinelor cu profesori pregătiți pentru a le preda ajunge la doar 33,6%, în ultimii ani de școală elementară.
În total, conform Recensământului, țara are 762.884 de cadre didactice care lucrează în învățământul de bază. Dintre aceștia, 77,3% au o diplomă, 1,2% au doar o diplomă de licență și 6,3% sunt la facultate. Alți 11% au studii normale sau didactice și 4,3% au doar studii medii sau mai puține. În ultimii cinci ani, din 2014, toate cursurile de formare s-au redus, cu excepția cadrelor didactice autorizate, al căror procent a fost de 71,5%.
Structura școlilor
Recensământul aduce și date despre structura fizică a școlilor. Datele arată că 63,4% din școlile publice au acces la internet. În școlile private, procentul ajunge la 96% în școala elementară. În liceu, aceste procente sunt de 93,6% și respectiv 98,7%.
Doar 8% din școlile primare publice și 38,8% din licee au un laborator de științe. În școlile private, acest procent ajunge la 26,3% în învățământul primar și la 57,2% în învățământul secundar.
Puțin peste jumătate (51,2%) dintre școlile din țară au biblioteci sau săli de lectură. În școlile publice, acest procent este de 45,7% și, în școlile private, de 70,3%. Prin Legea 12.244/2010, toate școlile din țară trebuie să aibă bibliotecă până în 2020. Legea mai spune că aceste biblioteci trebuie să aibă cel puțin o carte pentru fiecare student înscris. Cu informații de la Agência Brasil.