Un studiu recent a arătat că, în medie, 6 din 10 studenți care și-au absolvit cursuri de formare inițială a cadrelor didactice, fie de Pedagogie, fie de Licențiat, între anii 2010 și 2020, au absolvit formatul de învățământ la distanță (EAD). Acest sondaj a fost realizat de organizația Todos Pela Educação, care a analizat datele din Recensământul Învățământului Superior și a fost lansat joia trecută, 21 iulie.
Citeşte mai mult: Trans reprezintă 0,1% din totalul înscrierilor în învățământul superior, potrivit unui studiu
Vezi mai mult
Tinerii aflați în regim de semilibertate închisorii vor putea avea acces la...
Vedeți atitudinea principală a părinților care subminează fericirea...
Sondajul a arătat că, în 2010, aproximativ 231.000 de persoane și-au putut finaliza cursurile de formare destinate carierei didactice. În 2020, erau în jur de 235.000, ceea ce reprezintă o creștere de aproximativ 1,5% în 10 ani. Cu toate acestea, această parte a studenților care au absolvit folosind predarea față în față, fie prin rețele publice, fie private, a avut o scădere. Comparând învățământul la distanță cu predarea față în față, modalitatea de predare la distanță preia conducerea cu o creștere de 109,4% în aceeași perioadă.
Pentru Gabriel Corrêa, care este liderul Politicilor educaționale la Todos Pela Educação, aceste cifre sunt destul de îngrijorătoare. „Această pregătire inițială a profesorilor pentru învățământul la distanță, care ar trebui să fie o excepție, a ajuns să fie devenind principala strategie de formare a profesorilor din țara noastră, ceea ce este destul de înspăimântător și serios. Pregătirea unui profesor este ceva serios, necesită timp, discuții aprofundate despre predare, experiență în școli, simulări de situații reale la clasă”, a spus acesta într-un interviu. El mai susține că modalitatea ar trebui să fie mai bine supravegheată și reglementată de Ministerul Educației.
Iubitor de filme și seriale și de tot ceea ce implică cinema. Un curios activ pe rețele, mereu conectat la informații despre web.
