Locomoția este modul în care animalelor se deplasează în mediul în care trăiesc pentru a scăpa prădători, întâlni alimente, caută adăpost și găsește parteneri pentru reproducere si perpetuarea specii.
În această clasă, elevii își vor da seama că animalele se mișcă în moduri și viteze diferite. În plus, vor înțelege că morfologia corpului animalelor este direct legată de modul lor de locomoție.
Vezi mai mult
Violența este responsabilă pentru întreruperea cursurilor în 669 de școli...
Planul de lecție – Am nevoie de el? Dorințe vs. are nevoie
poți salva asta plan de lecție despre locomoția animalelor de pe suprafața pământului în PDF la sfârșitul postării. Bucurați-vă!
Planul lecției - Locomoția animalelor
TEMĂ: Moduri de locomoție ale animalelor în medii terestre.
ORA SUGERATĂ: 2 lecții de 50 de minute
OBIECTIVE:
Recunoașteți diferitele tipuri de locomoție a animalelor și relaționați-le cu locul în care trăiesc.
MATERIAL NECESAR:
- Felicitari cu imagini cu animale.
- Imagini de proiectat referindu-se la tipurile de labe (plantigrade, digitigrade, unguligrade) și tipuri de locomoție (mers, sărituri, alergare și târăre sau târâș).
- Tablă și cretă/perie.
DEZVOLTARE:
Prezentați elevilor tema lecției.
Întrebați elevii: „Ce este locomoția?”. Direcționați răspunsurile pentru a ajunge la concluzia că este numele dat modului în care un animal se mișcă în el habitat.
A doua întrebare: „De ce se mișcă animalele?”. Ascultați răspunsurile și discutați cu elevii despre evadarea de la prădători, căutarea hranei și căutarea partenerilor pentru a se reproduce și a genera descendenți pentru a perpetua specia.
Acum întrebați grupul ce animale terestre cunosc și scrieți lista pe tablă.
Direct pentru a avea animale diferite și a avea locomoții diferite, puteți crea situații ipotetice precum povestirea pentru a încuraja elevii să-și amintească animalele multe diferite.
Încercați să implicați activități în tabere, trasee sau farse în curtea casei.
Acum întrebați cum se mișcă fiecare animal menționat și scrieți pe tablă.
Invitați elevii să joace un joc, înmânați-le cărțile cu diferite animale. Acum veți descrie cum se deplasează și vor trebui să predea cardul corect de animal.
Exemplu de descriere pentru șarpe: „Sunt un animal care nu are picioare, dar mă mișc peste tot foarte aproape de pământ. Ce animal sunt eu?”
Alegeți cel puțin 5 animale diferite și repetați activitatea cu elevii, încercați să alegeți specii din regiune care le sunt familiare.
Explicați tipurile de locomoție animale terestre: marș, sărituri, alergare și târăre sau reptație.
Afișați imagini cu diferite tipuri de picior/labe de animale și raportați-vă la viteza pe care o poate atinge fiecare. Arată-le că felul în care animalele își susțin picioarele pe pământ interferează cu locomoția.
Încercați să clasificați animalele în funcție de tipurile de picioare și de locomoție studiate.
EVALUARE:
La sfârșitul acestei lecții, elevii ar trebui să fie capabili să recunoască tipurile de locomoție a animalelor terestre și ce părți ale corpului folosesc pentru a se mișca.
Faceți clic aici pentru a salva acest plan de lecție în format PDF!
Vezi si:
- Plan de lecție despre caracteristicile animalelor – anul III de școală elementară
- Planul lecției - Importanța conservării pădurilor braziliene - anul II de școală elementară
- Planul lecției – Test: de ce spălatul pe mâini poate preveni boala?