Luni (3), Camera Deputaților a aprobat Proiectul de lege (PL) care creează Programul de școală cu normă întreagă. Încurajează deschiderea de noi înscrieri pentru modalitatea de învățământ de bază cu un volum de muncă extins.
Textul aprobat în plen este înlocuirea raportorului, deputatul Mendonça Filho (União-PE), pentru PL 2617/23, al ramului executiv.
Vezi mai mult
Alertă: ACEASTA plantă otrăvitoare a aterizat un tânăr în spital
Google dezvoltă un instrument AI pentru a ajuta jurnaliştii din...
Vezi si: Noul buget guvernamental direcționează 200 de milioane BRL către îngrijirea sănătății mintale
Școală cu normă întreagă în Brazilia
Propunerea a fost înaintată cu urgență constituțională. Astfel, textul merge imediat la Senat pentru vot. Scopul guvernului federal este de a crea 1 milion de locuri noi în școlile cu normă întreagă din țară.
În această modalitate, studenții petrec până la 35 de ore pe săptămână studiind la instituția de învățământ. Ar fi ca și cum ai fi la școală 7 ore în fiecare zi. Acest tip de învățământ cu normă întreagă este inclus în Planul Național de Educație (PNE) aprobat în 2014.
Scopul Planului este ca 50% din școlile publice să aibă acest tip de modalitate. Astfel, 25% dintre elevi ar putea studia în școli cu normă întreagă din Brazilia.
„Aceasta este o politică de stat, trebuie să unească și să consacre pe toți cei cărora le pasă de interesul a educație emancipatoare care generează echitate și oportunități pentru toți”, a spus congresmanul Mendonça fiule.
„Dacă ajungi în Statele Unite, în Canada, în Portugalia sau în Franța și vorbiți despre învățământ cu normă întreagă, oamenii vor râde de voi, pentru că, în practică, aceste țări practică de mult învățământul cu normă întreagă”, a adăugat parlamentarul.
Prioritate pentru populația cea mai vulnerabilă
Potrivit Agência Câmara de Notícias, textul raportorului stabilește că crearea de noi înscrieri prin acest program trebuie să aibă loc în mod obligatoriu în anumite școli.
Ei sunt cei care au propuneri pedagogice aliniate la Baza Curriculară Națională Comună și la constantele Legii Orientărilor și Bazelor Educației (LDB). Pe lângă faptul că acordă prioritate școlilor care deservesc elevi într-o situaţie de vulnerabilitate socioeconomică mai mare.
Conform Constituției, învățământul de bază este în primul rând responsabilitatea municipalităților (învățământul copilăriei și învățământul primar) și a statelor (învățământul secundar). Transferurile voluntare de la Uniune către aceste entități federale vor depinde de aderare.
Resursele vor fi însă transferate direct de către Fondul Naţional de Dezvoltare a Educaţiei (FNDE) într-un anumit cont curent, fără a fi nevoie de acord, acord, contract sau ajustare.
Proiectul prevede transferul de 2 miliarde BRL în asistență financiară pentru anii 2023 și 2024. Obiectivul este de a stabili o educație cuprinzătoare într-un mod larg și cuprinzător în întreaga țară.
