Înfruntând valul de atacuri și violențe în școli, programul de educație socio-emoțională LIV (Intelligent Life Laboratory) a publicat ghiduri preventive și suportive pentru a ajuta comunitatea școlară.
Publicația „Violența împotriva școlilor: strategii de prevenire și încurajare a conviețuirii” a fost realizată în format e-book și este disponibil gratuit.
Vezi mai mult
Alertă: ACEASTA plantă otrăvitoare a aterizat un tânăr în spital
Google dezvoltă un instrument AI pentru a ajuta jurnaliştii din...
Obiectivul principal a fost contextualizarea scenariului complex care invadează școlile din Brazilia și din întreaga lume.
Programul educațional subliniază în introducerea sa că abordarea problemelor deviolenta in scoli este o acțiune necesară.
În plus, publicația abordează profunzimea temei, care implică experiențe sociale, experiențe școlare, dezvoltare emoțională și comportament.
Într-un interviu cu Agenția Braziliei, supervizorul pedagogic al programului, Thauanne Rocha, a întărit că cartea digitală „are ca obiectiv să se gândească la percepția asupra fenomenului violenței, pentru că este ceva foarte complex”.
În ultimii 21 de ani, Brazilia a suferit 23 de atacuri asupra școlilor braziliene. O parte din aceste infracțiuni au fost comise de elevi și foști elevi ai unităților școlare atacate.
În Brazilia, cazuri de acest tip au început să apară abia în anii 2000, dar în Statele Unite, crimele în școlile datează de zeci de ani, ceea ce a determinat autoritățile țării să stabilească discuții și măsuri de Securitate.
Cartea digitală LIV abordează aceste și alte date puse la dispoziție de institute și universități pentru a sublinia importanța acestora observați elevii și să promoveze un mediu școlar primitor.
Atât profesorii, cât și membrii familiei pot fi o rețea de sprijin pentru a evita situațiile de agresiune sau tragedii cu victime fatale în școli.
Rocha reafirmă în interviu că toți cei care interacționează cu elevii din interiorul și din afara școlii fac parte din comunitatea școlară și pot fi referințe primitoare, ascultătoare și comunicatoare.
Violența în școli: măsuri de prevenire
Este important să percepem semnele, să fim conștienți de interesele și schimbările de comportament ale copiilor și adolescenților, deoarece aceste indicații comportamentale și emoționale apar în toate grupele de vârstă ale vieții şcoală.
Astfel, Rocha mai arată că comunicarea nu se va face întotdeauna verbal.
Prima măsură ar trebui să fie definirea acțiunilor de identificare și prevenire în mediul școlar. Școala trebuie să structureze măsuri colective, pe lângă discutarea liniilor directoare sociale care pun în valoare diversitatea și drepturile omului.
La fel, este recomandabil să creați spații de dialog pentru abordarea problemelor de sănătate mintalădespre empatie, anxietate și sentimente de angoasă.
Pe lângă datele referitoare la subiect, cartea electronică are mai multe sugestii de activități, dinamice și activități de lectură care pot ajuta la formarea elevilor și profesorilor. Un alt sfat este că toate faptele și știrile de pe internet ar trebui verificate.
În cele din urmă, e-book-ul indică faptul că siguranța și sănătatea socio-emoțională a elevilor sunt o acțiune colectivă care implică participarea a întregii comunități școlare, cum ar fi conducerea, elevii, profesorii și familiile, astfel încât școala să fie un loc de convivialitate și gazdă.