Din cauza pandemiei pe care am trăit-o în ultimii ani, utilizarea cursurilor la distanță în țara noastră a crescut semnificativ. Cu toate acestea, doar 2,3% dintre cursurile care sunt oferite în această categorie au obținut punctajul maxim la indicatorul de calitate realizat de guvernul federal. Aceleași date se înregistrează și pentru absolvențele la categoria față în față, doar 6,2% dintre instituțiile de predare față în față ajungând la nota maximă.
Citeşte mai mult: Pentru fiecare 10 persoane pregătite pentru predare, 6 au urmat cursuri la distanță
Vezi mai mult
Tinerii aflați în regim de semilibertate închisorii vor putea avea acces la...
Vedeți atitudinea principală a părinților care subminează fericirea...
Această evaluare se face prin intermediul unui calcul bazat pe media notelor elevilor care au susținut testul ENADE (Examenul Național de Performanță a Elevilor). Aceste rezultate au fost obținute prin testele care au fost efectuate în noiembrie 2021 și au fost dezvăluite realizat de INEP (Institutul National de Studii si Cercetari Educative) luni trecuta, 12 Septembrie.
Notele care au fost eliberate arată un procent de cursuri la distanță care au primit un punctaj maxim mai scăzut în comparație cu cursurile față în față. În plus, prin modalitatea de învățământ la distanță am putut observa cea mai semnificativă creștere a numărului de înscrieri la cursurile de învățământ superior.
În 2019, 1,5 milioane de persoane s-au alăturat modalității. Acest număr a ajuns să sară la peste 2 milioane în 2020, o creștere care reprezintă aproximativ 26% față de anul precedent. În același timp, numărul persoanelor care s-au înscris la cursuri de predare față în față a ajuns să înregistreze o scădere de aproximativ 14% în aceeași perioadă.
Este de remarcat aici că, pe lângă înregistrarea a 2,3% din cursurile care au atins punctajul maxim MEC, aproape jumătate din cursurile care au fost evaluate (47,8%) au ajuns să ajungă la clasele 1 și 2, mai mici decât minimul cerut de MEC, adică nota 3.
Instituțiile private de învățământ superior, care au concentrat peste 70% din înscrieri pt categorie, a avut și un procent de cursuri care au atins punctajul maxim mult mai mic decât cel al rețelei public. Dintre toate colegiile de categorie privată cu scop profit, doar 1,5% au obținut nota 5 la MEC, iar acest număr a fost de aproape 8 ori mai mare în universitățile federale, care au ajuns la 11,4% din nota maximă pentru MEC.
În câțiva ani înainte de 2019, cele două modalități de predare au avut note foarte asemănătoare ale ENADE. Extinderea cursurilor de învățământ la distanță a ajuns să devină din ce în ce mai notabilă din 2017, când președintele de atunci Michel Temer a semnat un decret care urmărea flexibilizarea regulilor care ar putea facilita deschiderea centrelor EAD.
Iubitor de filme și seriale și de tot ceea ce implică cinema. Un curios activ pe rețele, mereu conectat la informații despre web.
