Activități pe care școlile ar trebui să le adopte pentru a asigura o mai bună dezvoltare

Școala are o importanță enormă în dezvoltarea și personalitatea copiilor. În acest mediu, este posibil să le transmită diverse cunoștințe, de la predarea a ceea ce este bine și a ceea ce este greșit, până la lucrul în grup. Acest lucru se întâmplă pentru că într-o mare parte a vieții noastre este prezent, mai ales în faza principală, care este copilăria.

Prin urmare, școala are un rol important în problema dezvoltării, personalității și abilităților de învățare. Prin urmare, în acest articol vom vorbi despre câteva activități care garantează o mai bună dezvoltare, în general, a copiilor, și pe care școlile ar trebui să le adopte.

Citeşte mai mult: Strategii pe care școlile le pot adopta pentru a depăși provocările de învățare

Având în vedere scenariul în care trăim în prezent și că cetățenia tuturor indivizilor are un rol global, ceea ce oamenii, în special părinții unui copil, se așteaptă este să se poată adapta la scenarii dinamic. Asta pentru că, atunci când vor părăsi școlile, vor fi expuși la nenumărate informații și oameni de tot felul. Din acest motiv, este necesar ca, în diferite situații, elevii să fie întotdeauna foarte conștienți și să aibă valorile lor.

Atitudini pe care școlile le pot preda elevilor

Există numeroase abilități pe care școlile le pot preda elevilor. Printre acestea se numără: răspunsul la conflicte, exprimându-te întotdeauna clar și responsabil, să dezvolte atât conștiința personală, cât și cea socială și să trateze întotdeauna pe toată lumea foarte bine respectuos.

Profesorii, împreună cu alți membri ai școlii, pot face acest lucru să se întâmple în mai multe moduri. Cu toate acestea, principalul și cel mai folosit, deoarece elevii tind să învețe mai repede, este prin activități. În acest fel, elevii învață lucruri importante într-un mod jucăuș și distractiv, făcându-i mult mai interesați de ceea ce se arată.

Activități pe care școlile le pot întreprinde pentru a asigura abilități interpersonale

În zilele noastre, este esențial ca profesorii, atunci când își organizează programul și orele, să dedice ceva timp învățării emoționale și sociale. Acest lucru îi va face pe elevi mai pregătiți pentru toate situațiile cu care vor trebui să se confrunte în lumea reală. Profesorii pot face acest lucru prin activități precum:

lucru de grup

După ce am plecat de la școală, am lucrat adesea în grup, în colaborare. Prin urmare, introducerea muncii în grup pentru copii la școală este ceva care le va aduce multe beneficii, inclusiv a oportunitatea de a vă stabili obiective, de a vă urma rolurile și de a ajunge la un rezultat în timpul așteptat și prin discuții cu ceilalți oameni.

Profesorii pot aduce acest lucru în clasă propunând un lucru autentic în grup și stabilind norme pentru o astfel de muncă colaborativă. Așa că pot folosi puzzle-uri, capete numerotate, cercuri vocale și multe alte activități.

Feedback de la colegi

O altă modalitate foarte eficientă este prin conversații constructive între toți cei din clasă, implicându-i în feedback-ul colegilor. Făcând acest lucru, elevul își dezvoltă o abilitate socială esențială. Profesorii pot face acest lucru prin activități în care unii elevi pot răspunde sau corecta lucrările efectuate de alții. Astfel, elevii își dezvoltă obiceiul de a-și articula gândurile mult mai eficient.

timpul cercului

Timpul cercului este acea activitate pe care profesorii o propun și întreaga clasă stă într-un cerc închis. Obiectivul principal al acestei activități este de a-i determina pe elevi să-și numească emoțiile și să le articuleze.

Acesta este un exercițiu grozav, mai ales pentru elevii de la vârstele în care sentimentele încep să iasă la suprafață, astfel încât ei învață să le facă față cât mai curând posibil. Prin urmare, ei pot face elevii să vorbească despre ceea ce simt în acea activitate pe baza acestei activități. moment, ca ceva care i-a făcut să se enerveze, sau chiar să-l lase deschis pentru ca fiecare să spună ce el vrea.