Așa cum a adus consecințe pe piața muncii – concedieri în masă, în unele cazuri, sau, în cel mai bun caz, alternativa așa-numitului „home office” – pandemia a lovit puternic și zona educațională, după cum atestă ancheta națională continuă prin eșantion de gospodării (PNAD), la începutul lunii iunie ultimul.
Unul dintre principalele rezultate ale studiului este că ponderea copiilor cu vârste între patru și cinci ani înscriși în școli în țară a înregistrat o scădere de la 92,7% în 2019 (înainte, prin urmare, de criza de sănătate) la 91,6% în 2022 (la scurt timp după vârf pandemic).
Vezi mai mult
Experții spun că AI este o forță spre bine
Mama o înregistrează pe fiica pe nume Barbie, iar fiul aproape că se numea Ken
Deși pare nesemnificativă, retragerea statistică este destul de expresivă, subliniază Institutul Brazilian de Geografie și Statistică (IBGE), responsabil cu pregătirea Pnad Contínua, începând cu faptul că aceasta a fost prima scădere a indicelui de la începutul seriei istorice, în 2017. Asta fără a ține cont de faptul că reducerea numărului de studenți înscriși îndepărtează conformitatea. obiectivul universalizării accesului la preșcolar, care nu a fost atins în 2016, așa cum este stabilit în Planul național de educație (PNE).
Conform legislației în vigoare, înscrierea în această fază de învățământ este obligatorie. Totuși, restricțiile privind mobilitatea urbană impuse de pandemie (agravate de dificultățile de acces la predarea la distanță de către familiile și întârzierea vaccinării copiilor), au determinat mulți părinți să-și retragă copiii de la școală, chiar dacă nu în definitiv.
Recunoscând că „cei mai mici copii au fost cei mai afectați, tocmai din cauza dificultății mai mari de a menține o rutină de studiu online”, analistul de politici educaționale la ONG Todos Pentru Educație, Natália Fregonesi, pentru care, „odată cu revenirea cursurilor față în față, s-au întors în școli cu mari decalaje de învățare, care generează demotivare pentru a continua studiu".
Analistul Fundației Maria Cecília Souto Vidigal, Beatriz Abuchaim, își recunoaște îngrijorarea cu privire la datele recente privind abandonul școlar: „Știm deja că copiii din afara preșcolarului pierd oportunități importante de învățare care ar crea baze solide pentru învățământul primar și predare in medie. În general, sunt copii de culoare, în sărăcie, fiice ale mamelor mai tinere și cu studii scăzute”.
În Rio de Janeiro, imaginea nu este diferită. Potrivit unui sondaj al Asociației Brasileira de Educação Infantil, numărul de studenți, cu vârsta de până la patru ani, înscriși la statul a prezentat o reducere de 30%, în primul semestru al acestui an (1H23), în raport cu aceeași perioadă a anului 2019 (1H19), înainte de pandemic.
