Planul lecției de geografie (clasa a VII-a)

Temă conexiuni și cântare obiecte de cunoaștere Caracteristicile populației braziliene Abilitatea(EF07GE03) Selectați argumente care recunosc teritorialitatea popoarelor indigene originare, comunităților rămase de quilombos, popoarelor indigene din păduri și cerrado, riverside și caiçaras, printre alte grupuri sociale din mediul rural și oraș, ca drepturi legale ale acestor comunități. Goluri

• Înțelegerea teritorialității popoarelor indigene originare, a comunităților rămase de quilombos, a popoarelor din păduri și cerrado, oameni de pe malul râului și caiçaras, printre alte grupuri sociale din mediul rural și oraș.
• Identificați drepturile legale ale acestor comunități și modalitățile de a proteja și garanta aceste drepturi.
• Analizați relația dintre procesele istorice și condițiile socioeconomice actuale care afectează aceste comunități.

Conţinut

• Teritorialitatea popoarelor indigene originare, comunități rămase de quilombos, popoare indigene din păduri și cerrado, riverside și caiçaras, printre alte grupuri sociale din mediul rural și oraș.
• Drepturile legale ale acestor comunități și formele de protecție și garantare a acestor drepturi.
• Procesele istorice și condițiile socioeconomice actuale care afectează aceste comunități.

Durată Aproximativ 2 cursuri a câte 50 de minute fiecare. Resurse didactice

• Tablă sau cadru;
• Hărți de locație ale acestor popoare;
• Imagini exemplare ale acestor populații.

Metodologie

• Clasă expozitivă asupra teritorialității popoarelor indigene originare, a comunităților rămase din quilombos, oameni din păduri și cerrado, oameni de pe malul râului și caiçaras, printre alte grupuri sociale din mediul rural și din oras.
• Analiza textelor, hărților și a altor reprezentări geografice pentru a identifica relația dintre procesele istorice și condițiile socioeconomice actuale care afectează aceste comunități.
• Dezbatere asupra importanței protejării și garantării drepturilor acestor comunități.
• Activități de grup de reflecție asupra problemei teritorialității acestor comunități.

Evaluare

• Participarea la activitățile propuse la clasă;
• Evaluarea continuă prin discuții și aplicarea de teste/exerciții conform arhitecturii pedagogice a fiecărei școli;

Referințe

Vezi și în Toda Matter:

• Formarea poporului brazilian
• teritoriul brazilian
• Quilombos

MARQUES, Vinicius. Plan de lecție de geografie (Anul 7) - Popoare și comunități tradiționale.Tot Materia, [n.d.]. Disponibil in: https://www.todamateria.com.br/plano-de-aula-geografia-povos-e-comunidades-tradicionais/. Acces la: