Indicați care dintre alternative conține o propoziție temporală adverbială subordonată.
a) A cheltuit atât de mulți bani încât în scurt timp a pierdut tot ce avea.
b) Din moment ce nimeni nu spune nimic, nu voi insista.
c) Odată ce ajuți, putem face munca în perechi.
d) De îndată ce secretara s-a ridicat, a început să sune telefonul.
e) Cu cât mă rog mai mult, cu atât apare mai bântuitor.
Rugăciunea „De îndată ce secretara s-a ridicat, a început să sune telefonul”. indică ideea de timp. Conjuncția folosită pentru a transmite această idee este „rău”. Alte conjuncții comune sau fraze conjunctive în acest tip de rugăciune sunt: în timp ce, când, de când, de îndată ce.
Rugăciunile rămase sunt clasificate în:
a) A cheltuit atât de mulți bani încât în scurt timp a pierdut tot ce avea. (propoziție adverbială subordonată consecutivă)
b) Din moment ce nimeni nu spune nimic, nu voi insista. (propoziție subordonată adverbială cauzală)
c) Odată ce ajuți, putem face munca în perechi. (propoziție subordonată adverbială condiționată)
d) Cu cât mă rog mai mult, cu atât apare mai bântuitor. (propoziție subordonată adverbială proporțională)
a) Deși vreau să vorbesc, nu am curaj. II - propoziție concesivă adverbială subordonată
În acest tip de rugăciune există o pauză în așteptare (vreau să vorbesc, dar nu am curaj).
b) Cât timp mergi, voi merge și eu. III - propoziție subordonată adverbială condiționată
În acest tip de rugăciune există o condiție (dacă mergi, o voi face).
c) A făcut tot posibilul și imposibilul pentru ca familiei lui să nu-i lipsească nimic. IV - propoziție subordonată adverbială finală
În acest tip de rugăciune există un scop, o intenție (intenția este ca familiei tale să nu-i lipsească nimic).
d) M-am dus la bibliotecă să iau mai multe cărți ca aceasta. IV - propoziție subordonată adverbială finală
În acest tip de rugăciune există un scop, o intenție (intenția este de a obține mai multe cărți).
e) Nu m-am dus pentru că nu m-a sunat nimeni. I - propoziție subordonată adverbială cauzală
În acest tip de rugăciune există o cauză, un motiv (motivul pentru care nu m-am dus este că nu m-a sunat nimeni).
Indicați singura alternativă în care propoziția adverbială subordonată nu exprimă consecință.
a) A sosit atât de fără suflare încât abia putea vorbi.
b) Îi era atât de foame încât mânca aproape fără să mestece.
c) Microfonul nu funcționa, așa că puțini au auzit discursul.
d) Testul a fost foarte ușor, așa că toată lumea a avut rezultate bune.
e) A mâncat aproape fără să mestece pentru că îi era foarte foame.
Propoziția „e) A mâncat aproape fără să mestece pentru că îi era foarte foame”. este o propoziție subordonată adverbială cauzală, deoarece manifestă o cauză (cauza de a fi mâncat aproape fără a mesteca a fost foamea).
Toate celelalte rugăciuni manifestă consecințe. Conjuncțiile și locuțiunile conjunctive folosite pentru a transmite această idee sunt:, respectiv: că, astfel încât, astfel încât.
a) Cum a plouat mult, plantația a fost distrusă. (propoziție subordonată adverbială cauzală, deoarece manifestă cauza distrugerii plantației)
b) A plouat atât de mult încât plantația a fost distrusă. (propoziție subordonată adverbială consecutivă, deoarece arată că consecința ploii a fost că a plouat mult)
c) Dacă nu ar ploua, plantația nu ar fi distrusă. (propoziție subordonată adverbială condiționată, deoarece manifestă o condiție, care era ca plantația să nu fi fost distrusă dacă nu ploua)
d) A plouat conform așteptărilor. (propoziție subordonată adverbială conformativă, deoarece manifestă un fel de regulă sau model, care este faptul că se așteaptă să plouă)
e) De îndată ce a încetat să plouă, am ieșit să vedem băuturile. (propoziție adverbială temporală subordonată, pentru că indică vremea, adică tocmai ploua când am plecat)
Care dintre alternativele de mai jos menține aceeași idee ca și rugăciunea „Oricât aș vorbi, ei nu mă ascultă.”?
a) Deși vorbesc, ei nu mă ascultă.
b) Cu cât vorbesc mai mult, cu atât oamenii mă ascultă mai puțin.
c) Când vorbesc, nimeni nu mă ascultă.
d) Vorbesc ca să mă audă cineva.
e) Odată ce vorbesc, cineva va asculta.
Rugăciunile „Oricât aș vorbi, ei nu ascultă”. și „Deși vorbesc, ei nu mă aud”. manifestă o întrerupere a așteptării (eu vorbesc, dar ei nu ascultă). Sintagma conjunctivă (atât cât) și conjuncția (deși) transmit această idee.
Rugăciunile rămase sunt clasificate în:
b) Cu cât vorbesc mai mult, cu atât oamenii mă ascultă mai puțin. (propoziție subordonată adverbială proporțională)
c) Când vorbesc, nimeni nu mă ascultă. (propoziție adverbială temporală subordonată)
d) Vorbesc ca să mă audă cineva. (propoziție subordonată adverbială finală)
e) Odată ce vorbesc, cineva va asculta. (propoziție subordonată adverbială condiționată)
Completați propoziția cu conjuncția potrivită.
Eram din ce în ce mai emoționat ____________________ ascultam discursul.
Am devenit din ce în ce mai emoționat pe măsură ce ascultam discursul.
Propozitia stabileste o relatie intre propozitia principala (deveneam din ce in ce mai emotional) si propozitia subordonata (pe masura ce ascultam discursul).
Cât despre alternativele rămase:
a) Eram din ce în ce mai emoționat când am auzit discursul. (folosirea „când” este lipsită de sens; ar putea fi o propoziție temporală adverbială subordonată dacă este folosită „în timp ce”)
c) Eram din ce în ce mai emoționat pe măsură ce ascultam discursul. (folosirea „în conformitate cu” nu are sens, deoarece ideea nu este de a transmite conformitate sau regulă)
d) Deveneam din ce în ce mai emoționat chiar și când ascultam discursul. (folosirea „chiar și atunci când” nu are sens, deoarece ideea nu este de a transmite o încălcare a așteptărilor)
e) Deveneam din ce în ce mai emoționat pe măsură ce ascultam discursul. (folosirea lui „o dată qu” nu are sens, deoarece ideea nu este de a transmite cauza emoției)
Indicați alternativa în care clasificarea propoziției este incorectă.
a) Cartea mea este mai interesantă decât a ta. (propoziție subordonată adverbială comparativă)
b) Cu cât citesc mai mult, cu atât îmi doresc mai mult să citesc. (propoziție adverbială temporală subordonată)
c) Elevii nu au pus nicio întrebare, așa că au părut luminați. (propoziție adverbială subordonată consecutivă)
d) Am economisit bani pentru a călători în vacanță. (propoziție subordonată adverbială finală)
e) Nota se va acorda în funcție de participarea la ore. (propoziție subordonată adverbială conformă)
Rugăciunea „Cu cât citesc mai mult, cu atât vreau să citesc mai mult”. nu transmite ideea de timp, ci de proporție intre ceea ce se manifesta in propozitia principala (cu cat vreau sa o citesc mai mult) si propozitia subordonata (cu cat am mai mult citit).
Propoziția îngroșată „Acest test a fost la fel de greu.” este clasificat ca:
În rugăciunea „Acest test a fost la fel de dificil ca acesta”. se face o comparaţie între propoziţia principală (acest test a fost dificil) şi propoziţia subordonată (oricât de greu era acel test). Structura folosită pentru a transmite această idee este „deci... cât costă".
Indicați care dintre alternative conține o propoziție subordonată adverbială finală.
a) Din moment ce ai sosit devreme, vei fi servit primul.
b) Dacă ajungi mai devreme, sună-mă.
c) Dacă ajungi mai devreme, sună-mă.
d) A sosit atât de devreme încât a fost imediat îngrijit.
e) Ajunge devreme pentru a fi ocupat în primul post vacant.
Rugăciunea „Sositi devreme pentru a fi slujiți în primul val”. exprimă intenția de a ajunge devreme, care urmează să fie servit în primul val. Sintagma conjunctivă folosită pentru a transmite această idee este „așa că”.
Rugăciunile rămase sunt clasificate în:
a) Din moment ce ai sosit devreme, vei fi servit primul. (propoziție subordonată adverbială cauzală)
b) Dacă ajungi mai devreme, sună-mă. (propoziție subordonată adverbială condiționată)
c) Dacă ajungi mai devreme, sună-mă. (propoziție subordonată adverbială condiționată)
d) A sosit atât de devreme încât a fost imediat îngrijit. (propoziție adverbială subordonată consecutivă)
a) este inteligent ca fratele. („cum fratele (este)” este o propoziție adverbială subordonată comparativă)
b) sun de îndată ce ajungi. (propoziție adverbială temporală subordonată)
c) Faceți desert cum spune reteta. (propoziție subordonată adverbială conformă)
d) Am studiat chiar și în weekend pentru a obține o notă bună. (propoziție subordonată adverbială finală)
Este) Chiar dacă nu ajută, eu voi face treaba. (propoziție concesivă adverbială subordonată)
Citiți fragmentul de mai jos și selectați alternativa care indică clasificarea corectă a propozițiilor adverbiale subordonate cu caractere aldine.
Sirena de pe poza din baia Head Boys chicotea. Harry plutea ca un dop în apă clocotită lângă stânca tabloului, în timp ce ea flutura fulgerul lui în mână.
(ROWLING, J. K. Harry Potter și Pocalul de Foc. Tradus de Lia Wyler. Rio de Janeiro: Rocco, 2001, p. 241 și 242.)
În prima propoziție se face o comparație între propoziția principală (Harry a plutit) și propoziția subordonată (ca un dop în apă clocotită (plutită)). Conjuncția folosită pentru a transmite această idee este „ca”.
A doua clauză manifestă timpul. Conjuncția folosită pentru a transmite ideea de timp este „în timp ce”.
FERNANDES, Marcia. Exerciții de propoziție subordonată adverbială (cu feedback).Tot Materia, [n.d.]. Disponibil in: https://www.todamateria.com.br/exercicios-de-oracoes-subordinadas-adverbiais/. Acces la:
