Funcția pare și funcția impară

Funcția par
Vom studia modul în care funcția este constituită f (x) = x² - 1, reprezentat pe graficul cartezian. Rețineți că, în funcție, avem:
f (1) = 0; f (–1) = 0 și f (2) = 3 și f (–2) = 3.
f (–1) = (–1) ² - 1 = 1 - 1 = 0
f (1) = 1² - 1 = 1 - 1 = 0
f (–2) = (–2) ² –1 = 4 - 1 = 3
f (2) = 2² - 1 = 4 - 1 = 3


Rețineți din grafic că există simetrie față de axa y. Imaginile domeniilor x = - 1 și x = 1 corespund cu y = 0 și domeniile x = –2 și x = 2 formează perechi ordonate cu aceeași imagine y = 3. Pentru valorile de domeniu simetrice, imaginea își asumă aceeași valoare. Dăm acestui tip de apariție clasificarea funcției uniforme.
O funcție f este considerată chiar și atunci când f (–x) = f (x), indiferent de valoarea lui x Є D (f).
funcție unică
Vom analiza funcția f (x) = 2x, conform graficului. În această funcție, avem că: f (–2) = - 4; f (2) = 4.
f (–2) = 2 * (–2) = - 4
f (2) = 2 * 2 = 4

Uită-te la grafic și vizualizează că există simetrie în raport cu punctul de origine. Pe axa absciselor (x), avem punctele simetrice (2; 0) și (–2; 0), iar pe axa ordonată (y), avem punctele simetrice (0,4) și (0; –4). În această situație, funcția este clasificată ca impară.


O funcție f este considerată ciudată atunci când f (–x) = - f (x), indiferent de valoarea lui x Є D (f).

de Mark Noah
Absolvent în matematică
Echipa școlii din Brazilia

Ocupaţie - Matematica - Școala din Brazilia

Sursă: Școala din Brazilia - https://brasilescola.uol.com.br/matematica/funcao-par-funcao-impar.htm

Vrei să fii milionar? Uită de influenți și investește în educație

Am să fac un pariu cu tine: de câte ori pe zi ai primit reclame pe rețelele de socializare care v...

read more

Cele mai bune bănci: vezi această listă făcută pentru tine!

Odată cu apariția aplicațiilor, băncile digitale au câștigat mult spațiu în lumea finanțelor, dre...

read more

Ce este blocarea? Care este diferența dintre izolare și carantină?

După aproape două luni de acțiune a măsurilor de izolare socială, unele locuri din Brazilia au în...

read more