Filmul Societatea poeților decedați (societatea poeților decedați, în limba engleză) este un lungmetraj din genul de dramă lansat în 1990.
Scenarizată de Tom Schulman și regizată de Peter Weir, această lucrare a fost unul dintre cele mai mari repere ale cinematografiei din anii 90 și a primit mai multe premii și nominalizări.
Consultați rezumatul și analiza filmului de mai jos, precum și câteva reflecții și întrebări importante despre lungmetraj.
Rezumatul filmului „Societatea poeților morți”
Cu o narațiune liniară și cronologică, povestea filmului are loc în toamna anului 1959 într-o școală pregătitoare de elită pentru băieți, Academia Welton.
Acest centru de studiu, situat în Statele Unite, a fost ghidat de 4 principii de bază: tradiție, onoare, disciplină și excelență.
Odată cu sosirea noului profesor de engleză și literatură, John Keating, rutina elevilor a început să se schimbe, deoarece metoda lor de predare era foarte diferită și netradițională.
Prin poezie, Keating își inspiră studenții și îi introduce în societatea pe care a fondat-o când era student la Welton: The Society of Dead Poets.
Astfel, cu metode mai puțin conservatoare, el predă literatură, câștigă elevii și îi încurajează să trăiască într-un mod extraordinar. Unul dintre primele concepte utilizate de profesor este trăiește clipa, care înseamnă "bucură-te de zi, de moment”. În cuvintele sale:
Trăiește clipa. Bucurați-vă de zi, băieți. Fă-ți viața extraordinară.
Cu aceasta, Keating introduce conceptul de finitudine și, prin urmare, le spune elevilor că trebuie să trăiască intens fiecare moment și să-și prioritizeze ideile și dorințele, pentru că la urma urmei totul are un sfârșit.
Una dintre scenele memorabile din film este atunci când profesorul stă la masa clasei, invitându-i pe toți să facă același lucru. Asta pentru că, fiind mai înalt, perspectiva se schimbă. În cuvintele sale:
Lumea arată foarte diferită de aici.
În plus, el propune producerea de poezii care se concentrează pe viața fiecăruia. Această sarcină determină extinderea ideilor elevilor, care au fost inserate în acel mediu rigid și autoritar.
Cu siguranță, Keating își cucerește elevii și îi face să-și prioritizeze alegerile, să vadă frumusețea vieții și să nu se lase lăsat lăsați de căile alese ca „corecte” de a trăi.
Fascinat de ideile profesorului, unul dintre finaliști, Neil Perry, începe un club secret unde el și alți studenți recită poezie într-o peșteră de lângă campus.
Încetul cu încetul, Neil își descoperă dragostea pentru teatru și devine un rol într-o piesă locală ”Visul unei nopți de vară”. Cu toate acestea, tatăl său, foarte tradiționalist, conservator și strict, vrea să devină medic.
Prin urmare, în momentul în care află despre intenția și alegerea lui Neil pentru arta dramatică, îi interzice să cânte. Cu toate acestea, în prezentare, tatăl ajunge să apară.
Deziluzionat de poziția tatălui său și de viitorul care îl așteaptă, Neil se sinucide. Acesta, fără îndoială, este cel mai înalt punct din istorie, care va avea consecințe negative pentru noul profesor.
Așadar, din cauza morții lui Neil și a modului său neortodox și irigant de predare, el ajunge să fie vizat de alți profesori și de directorul școlii, Norman Lloyd.
În cele din urmă, John Keating este concediat de domnul Nolan, ceea ce îi lasă pe elevii săi tristi și dezamăgiți.
Când profesorul apare în sala de clasă pentru a-și colecta lucrurile, elevii îi aduc un omagiu urcându-se pe biroul lor din clasă, așa cum îi învățase el.
Finalul filmului arată că experiențele trăite cu profesorul au avut un impact mare asupra vieții tuturor și nu vor fi uitate niciodată de elevi.
Analiza critică a filmului „Societatea poeților morți”
THE Societatea poeților decedați prezintă o puternică critică a modelului tradițional de predare al vremii, care a prioritat rigiditatea și inflexibilitatea. Astfel, mediul școlar este castrant, ermetic și reprobabil pentru toți elevii.
Este un portret al societății burgheze a vremii, unde tradiționalismul era încă foarte prezent. Încercarea de a transforma lumea la începutul deceniului este încurajată de ideile inovatoare ale noului profesor care, în acest context, sunt o metaforă pentru schimbare sau chiar pentru ceea ce este necesar pentru a se schimba.
Elevii de la centru au fost fascinați de posibilitatea de a fi gânditori critici și independenți încurajați de noul membru al școlii.
În acest fel, profesorul reprezintă speranța de a putea trăi pe deplin cu propriile alegeri. Pentru el, nu ar trebui să vedem lumea așa cum își doresc oamenii, ci să ne găsim vocile.
Majoritatea bărbaților își trăiesc viața într-o disperare liniștită. Nu te lăsa purtați de ea. Reacţiona!
Un exemplu este întâlnirea lui Neil cu arta dramatică. El își descoperă pasiunea și ajunge să fie ținta rigidității și inflexibilității tatălui său, care îi interzice să-și urmeze drumul, ceea ce are ca rezultat suicidul tragic al fiului său.
Alături de multe figuri, directorul școlii reprezintă tradiționalismul și conservatorismul care rezistă schimbărilor aduse de fondatorul societății poeților morți, profesorul Keating.
Câteva reflecții asupra filmului „Societatea poeților morți”
Multe puncte din film pot genera reflecții interesante și actualizate în clasă. Acest lucru se datorează faptului că mulți profesori folosesc acest film ca o sarcină la școală.
Din acest motiv, merită menționate aici unele care pot fi și teme pentru examenele de admitere la universitate, Enem sau chiar pentru ese.
1. Relația dintre profesor și student
Relațiile dintre profesor și elev se pot întâmpla orizontal sau vertical. În primul caz, nu există o ierarhie foarte proeminentă între figura profesorului și elevi.
În al doilea, studenții sunt văzuți ca un depozit de cunoștințe, neavând o viziune critică și dialogică.
În film, relația verticală este evidențiată între majoritatea profesorilor și elevilor. Acest lucru este modificat odată cu sosirea noului profesor care își tratează elevii ca egali, creând o relație mai puțin ierarhică și orizontală.
2. Autoritarism și rigiditate
Tipic societăților mai tradiționale, autoritarismul apare ca o modalitate de a controla oamenii care formează o comunitate. Pentru aceasta, sunt impuse mai multe reguli de conduită care prioritizează rigiditatea.
În film, este posibil să găsim câteva exemple de autoritarism impus de profesori și regizor, precum și rigiditatea metodelor școlii.
3. căutarea fericirii
Căutarea fericirii implică descoperirea propriei ființe și a ceea ce te face cu adevărat fericit fără a-ți sabota dorințele.
În film, noul profesor propune ca elevii să își caute și să-și găsească adevăratele forme de fericire, să își extindă orizontul și să vadă lumea dintr-o altă perspectivă.
Toate acestea, astfel încât fericirea să nu fie impusă și aleasă de alții, ceea ce duce la o fericire falsă.
4. Conceptul de Carpe Diem și finitudine
Carpe diem, care înseamnă „bucură-te de momentul prezent; bucură-te de viață”Este o frază latină care a fost folosită în opera poetului și filosofului roman, Horace.
Acest concept a fost folosit pe larg și în secolul al XVIII-lea, în mișcarea literară a arcadianismului.
În film, această expresie este utilizată de profesor, subliniind importanța trăirii depline a momentului prezent. În plus, el abordează ideea finitudinii vieții, întrucât totul are un sfârșit și, prin urmare, trebuie să ne bucurăm de viață din plin.
5. gândire critică
Căutarea gândirii critice este unul dintre principalele puncte abordate de film. Matrițele centrului de studiu urmează o postură ermetică, tradiționalistă și predeterminată.
Predarea în sine, pătrunsă de memorare și repetare, îi face pe elevi mai puțin critici. Această postură este, fără îndoială, atinsă de noul profesor, care are o pedagogie didactică. convențional și este destinat să le permită studenților să gândească singuri și să creeze propriile lor pareri.
6. Importanța lecturii
Învățarea citirii lumii este unul dintre conceptele legate de îmbunătățirea percepțiilor, precum și de crearea gândirii critice.
Lectura are puterea de a ne face să vedem lucruri pe care nu le observasem până acum, adică ne conduce la o reflecție asupra unor probleme. În plus, stârnește emoții și sentimente, contribuind în același timp la îmbunătățirea vocabularului nostru.
În film, lectura este un punct forte și mult explorat de noul profesor. Cursurile sale de literatură îi determină pe elevi să realizeze frumusețea cuvintelor și importanța lor pentru auto-înțelegere.
7. Puterea transformatoare a artei
Artele oferă o mai bună percepție a vieții, trezind emoții și reflecții relevante. Contactul cu diverse manifestări artistice poate transforma și ascuți unele simțuri, jucând astfel un rol fundamental în educație.
În film, arta poetică este folosită de profesorul de literatură cu scopul de a incita la reflecții elevilor săi. Prin artă se extinde viziunea asupra lumii a tuturor, ceea ce îi determină pe studenți să recreeze un fel de club de poezie. Acolo, ei ajung să fie inspirați și să descopere diferite fațete.
8. Importanța alegerii profesionale
Aliată ideii de fericire, alegerea profesională joacă un rol preponderent care ajută la sentimentul de împlinire profesională.
Lucrăm o mare parte din viața noastră și, dacă este nevoie de timp, vom rămâne fără energie și cu o stare de sănătate precară. Prin urmare, este esențial să te cunoști pe tine însuți și să știi să alegi cel mai bun mod de a te simți bine și împlinit.
În film, unul dintre studenți își descoperă dragostea pentru teatru, cu toate acestea, tatăl său dorește să urmeze profesia de medic, mult cerută și bine privită până astăzi.
Întrebări despre filmul „Societatea poeților morți”
intrebarea 1
Despre filmul Society of Dead Poets este corect să spunem:
a) Profesorul Keating își învață elevii să fie disciplinați și să urmeze profesiile de doctor, inginer și drept.
b) Directorul centrului, domnul Nolan, a fost prietenul lui Keating din copilărie și, prin urmare, împărtășește gusturile și ambițiile sale.
c) Neil și colegii săi creează un club literar secret pentru a împărtăși idei și a recita poezie.
d) Numele filmului „Societatea poeților morți” se referă la poeții greci care au fost uciși în luptă.
e) Tatăl lui Neil, domnul Perry, este foarte amabil și înțelegător cu fiul său, permițându-i să-și aleagă calea.
Alternativă corectă: c) Neil și colegii săi creează un club literar secret pentru a împărtăși idei și a recita poezie.
După ce s-a interesat de Societatea fondată de profesorul Keating când era student la liceu, Neil și colegii săi recreează acest club literar. Așa că fug de campus și se găsesc într-o peșteră pentru a recita poezie și a vorbi despre viață.
Despre celelalte alternative:
a) GRESIT. Profesorul Keating are o abordare inovatoare și permite studenților săi să fie critici și să gândească singuri.
b) GRESIT. Directorul, domnul Nolan, nu era prietenul lui Keating în copilărie și are o postură opusă profesorului Keating, adică rigid și tradițional.
d) GRESIT. Numele filmului se referă la societatea creată de profesorul Keating, chiar și atunci când era student la acea școală pregătitoare.
e) GRESIT. Tatăl lui Neil, domnul Perry, este o persoană cu o personalitate foarte rigidă și inflexibilă, care îi împiedică pe fiul său să fie actor.
intrebarea 2
Pentru filmul Societatea poeților morți, verificați alternativa INCORECTĂ:
a) Academia Welton a fost o școală de pregătire exclusiv pentru bărbați.
b) Studenții îl numesc pe profesorul Keating „Căpitanul meu”.
c) Principiile centrului au fost în concordanță cu propunerea sa educațională.
d) Școala a pregătit elevii să urmeze cariere mai tradiționale.
e) Carpe diem a fost unul dintre motto-urile principale ale școlii.
Alternativă corectă: e) Carpe diem a fost unul dintre motto-urile principale ale școlii.
trăiește clipa este o frază latină care înseamnă „profită de momentul prezent” și a fost introdusă de profesorul de literatură nou-venit John Keating.
Academia Welton a fost ghidată de 4 principii de bază care au fost aliniate cu propunerea școlii: tradiție, onoare, disciplină și excelență.
Elevii care locuiau acolo făceau parte din clasa superioară a societății la acea vreme. Au respectat reguli stricte și au fost pregătiți să câștige locuri la universități renumite. Profesiunile considerate tradiționale au fost cele mai căutate, precum medicina și dreptul.
Elevii lui Keating l-au numit „căpitan”, deoarece acesta a fost unul dintre extrasele din poezia lui Walt Whitman citate în clasă chiar de profesor.
întrebarea 3
(UPE) Filmul Societatea poeților morți salvează două momente artistice importante: Arcadism și Romanticism. Uită-te la cele două imagini din film și analizează propunerile de mai jos, punând V în cele adevărate și F în cele false.
() Filmul începe odată cu sosirea profesorului de literatură la un colegiu, fiind realizat folosind metode stricte și tradiționale. Noul profesor, fost elev al școlii, începe să folosească o pedagogie specială, urmărind să rupă cu formalismul tradițional, care îl face diferit de toți ceilalți colegi.
() Expresia latină Carpe Diem, care înseamnă „bucură-te de ziua”, prezentă în prima imagine, împreună cu a doua, caracterizează arcadianismul. Expresia devine salutarea studenților profesorului Keating, în timp ce a doua imagine poate fi înțeles ca Arcadia, un spațiu în care poeții s-au adunat pentru a purta discuții și a le prezenta producții.
() Elevilor încep să le placă noua metodă și devin prieteni cu profesorul, care îi ghidează, printre altele, să lupte pentru obiectivele lor, ceea ce duce la dezacord între elevi și părinți. Unul dintre ei refuză categoric să accepte alegerea carierei fiului său, dar acest lucru este irelevant pentru poveste, deoarece sentimentul de libertate, caracteristic romantismului, depășește toate obstacolele, filmul având un rezultat fericit.
() Finalul filmului arată că împlinirea personală se materializează întotdeauna, atâta timp cât cineva se străduiește să o obțină. Așadar, Neil, care dorea să fie actor, chiar și fără permisiunea tatălui său, rupe obiceiurile, îl confruntă pe tatăl său și ajunge să îmbrățișeze profesia. Ani mai târziu, a primit iertarea tatălui său, care caracterizează supremația emoției, tipică romantismului.
() La sfârșitul poveștii, profesorul este capabil să schimbe complet metoda tradițională de lucru cu literatura, dar nu rămâne la Academia Weliton, fiind concediat, iar studenții nu reacționează la plecarea căpitanului lor, așa numit de ei.
Verificați alternativa care indică secvența CORECTĂ.
a) V - V - F - F - F
b) V - F - F - V - F
c) F - F - V - V - V
d) F - F - F - V - V
e) F - F - V - V - F
Alternativă corectă: a) V - V - F - F - F
Prima propunere este adevărată: Profesorul nou-venit folosește o metodă foarte diferită și netradițională față de colegii săi. Cursurile sale sunt exemple că metodologia sa încalcă standardele formale și rigide impuse de centru.
A doua propunere este adevărată: Arcadismul a fost o mișcare literară apărută în Europa în secolul al XVIII-lea. Societățile literare ale vremii se numeau Arcadias. Acolo, scriitorii s-au adunat pentru a discuta literatura. Pe lângă Carpe Diem (profită de moment), au fost folosite și alte expresii latine: Fugere Urbem (pentru a scăpa de oraș); Inutilia Truncat (tăiați inutilul), Aurea Mediocrites (Mediocritate de aur / viață comună) și Locus Amoenus (refugiu blând / plăcut).
A treia propoziție este falsă: Deși elevii devin prieteni cu profesorul, această relație ajunge să declanșeze sinuciderea unuia dintre ei, Neil Perry. Asta pentru că își găsește pasiunea în dramă, dar este împiedicat de a fi tată să își îndeplinească visul.
A 4-a propoziție este falsă: Într-o societate tradițională ca cea din film, există multe obstacole care împiedică oamenii să-și realizeze visele și să-și urmeze viețile așa cum intenționează. Deși Neil își găsește profesia de vis, tatăl său, care vrea să devină medic, îl împiedică să-și urmeze pasiunea pentru teatru.
A cincea propoziție este falsă: La sfârșitul filmului, profesorul este concediat, cu toate acestea, acest lucru îi întristează foarte mult pe elevii care, pentru În cele din urmă, îi aduc un omagiu subliniind că prezența sa a fost foarte importantă și nu va fi niciodată uitat.
Distribuția filmului „Societatea poeților morți”
Mai jos sunt câteva dintre personajele principale din poveste:
- John Keating (Robin Williams) - absolvent al școlii și profesor de literatură
- Domnul Nolan (Norman Lloyd) - director al școlii Academiei Welton
- Neil Perry (Robert Sean Leonard) - student care se sinucide
- Domnul Perry (Kurtwood Smith) - tatăl lui Neil
- Doamna Perry (Carla Belve) - mama lui Neil
- Knox Overstreet (Josh Charles) - student și coleg de cameră al lui Neil
- Todd Anderson (Ethan Hawke) - student
- Charlie Dalton (Gale Hansen) - student
- Stephen Meeks Jr. (Allelon Ruggiero) - student
- Richard Cameron (Dylan Kussman) - student
- Gerard Pitts (James Waterston) - student
- McAllister (Leon Pownall) - profesor de latină
Cartea „Societatea poeților morți”
Pe baza filmului, scriitoarea și jurnalista americană Nancy H. Kleinbaum, a publicat cartea Societatea poeților decedați în 1991.
