coerența textuală factorul care face posibilă înțelegerea mesajului transmis în text. Aliată coeziunii, coerența are funcția de a construi semnificațiile textualității.
Prin coerență, apare concatenarea ideilor în text. Adică formarea unui lanț de idei.
Textul care respectă coerența transmite o relație logică de idei care se completează reciproc, nu se contrazic reciproc și dau sens mesajului. Când textul este coerent, interlocutorul înțelege semnificațiile textului.
Lipsa acestuia afectează sensul textului, afectează relația cu interlocutorul, continuitatea semnificațiilor și înțelegerea.
Tipuri de coerență textuală
Coerența narativă
În acest tip de text, se respectă o logică între acțiuni și caractere. Fiecare acțiune urmează un timp care permite cunoașterea ordinii evenimentelor fără contradicții.
Exemplu:
A sunat noaptea pentru a-i calma disperarea. Se așeză pe canapeaua de piele uzată, aprinse lampa în camera deja întunecată. Chemat pentru dragă, a strigat pentru iertare. El a raportat ziua și a promis că va reduce decalajele care le-au separat. Conversația îi era foame. S-a ridicat și a căutat ultimele rămășițe de cină. Era satisfăcută cu un pahar de lapte fierbinte pregătit în timp ce el îi jurase că vor fi sparte a doua zi dimineață.
Coerența argumentativă
Sunt prezentate exemple, opinii și date utilizate ca argumente pentru a susține concluzia.
De asemenea, este necesar să urmați o succesiune logică de evenimente pentru a susține argumentul și a face posibilă înțelegerea concluziei.
Exemplu:
Violența școlară este o problemă care implică întreaga comunitate. De la nucleul familial până la viața în societate, statul este totuși responsabil de oferirea condițiilor necesare pentru a reduce problema la aproape eliminarea sa.
Depinde de societate să intervină astfel încât statul să-și joace rolul într-o manieră satisfăcătoare și să prevină problemele precum violența la școală să dăuneze dezvoltării comunității. Pe scurt, problema se va termina doar cu implicarea comună a societății și a statului.
Coerența descriptivă
Aceste texte oferă un portret al oamenilor, lucrurilor și mediilor cu detalii despre particularitățile lor.
Sunt folosite cifre care se potrivesc scenei, mediului și timpul în care se află personajele și evenimentele.
Exemplu:
În ziua aceea era atât de cald, încât hainele păreau să se lipească de piele. Fiecare pas pe trotuar a reprezentat o provocare pentru bunăstare datorită temperaturii țiglelor. Chiar și așa, a plecat devreme și a mers la cumpărături de ziua ei pentru surpriza nopții. Nici măcar căldura nu ar fi suficientă pentru a opri petrecerea.
Principiile coerenței textuale
Principiul non-contradicției
Apare atunci când ideile nu se contrazic și logica textului este neîntreruptă.
Principiul non-tautologiei
Apare atunci când același termen nu se repetă exhaustiv, deteriorând mesajul și făcând textul inteligibil.
Principiul relevanței
Apare atunci când interlocutorul percepe ascultarea față de relația de idei într-o succesiune. Nu există pauză.
Atunci când ordonarea este incorectă, chiar dacă mesajele au semnificații izolate, înțelegerea semnificațiilor textului este afectată.
Exerciții de examen de admitere
1. (FCC-2007) Utilizarea elementului subliniat compromite coerența propoziției:
a) Fiecare vârstă are adolescenții pe care îi merită, deoarece acestea sunt influențate de valorile dominante social.
b) Tinerii au pierdut capacitatea de a visa mare, prin urmare unii încă rezistă pragmatismului modern.
c) În vremurile moderne, visarea este foarte dor de adolescenți, precum și alimentează încrederea în propria ta capacitate creativă.
d) Dacă nu dacă schimbați unele paradigme culturale, generațiile următoare vor fi la fel de conformiste ca și cea actuală.
e) Există cei care sunt descurajați de tinerii de astăzi, pentru cat de mult parcă le lipsește capacitatea de a visa mai sus.
Alternativa b) Tinerii au pierdut capacitatea de a visa mare, prin urmare unii încă rezistă pragmatismului modern.
2. (UFPR-2010) A intrat în vigoare legea care transformă refuzul bărbaților de a face un test ADN într-o prezumție de paternitate. Verificați alternativa al cărei text poate fi încheiat în mod coerent cu această afirmație.
a) Sara Mendes a început un proces legal, astfel încât Tiago Costa își asumă paternitatea fiului ei Cássio. Tiago nu a făcut testul ADN, dar presupune că este foarte probabil tatăl băiatului. Cassio susține că examinarea nu este concludentă, deoarece a intrat în vigoare legea care transformă refuzul bărbaților de a face un test ADN într-o prezumție de paternitate.
b) Adriano este un băiat foarte presumptuos și nu va admite că este taxat pentru nimic. Iubita lui i-a cerut un test ADN, pentru a clarifica paternitatea Amandei, fiica sa. Adriano a spus că nu va susține examenul. Iubita a spus că toată această prezumție ar servi ca judecătorul să ateste paternitatea, pentru că a intrat în vigoare legea care transformă refuzul bărbaților de a face un test ADN într-o prezumție de paternitate.
c) Carlos de Almeida răspunde procesului pentru că nu a vrut să recunoască fiul Dianei Santos, fosta sa iubită, ca al său. Carlos a refuzat să facă testul ADN, care permite judecătorului să întocmească sentința care îl numește tată al copilului, deoarece a intrat în vigoare legea care transformă refuzul bărbaților de a face un test ADN într-o prezumție de paternitate.
d) Alessandro presupune că Caius este fiul său. El i-a sugerat lui Telma un test ADN. Telma a spus că nu este necesar, pentru că a intrat în vigoare legea care transformă refuzul bărbaților de a face un test ADN într-o prezumție de paternitate.
e) Mário și Felipe sunt veri. Mario este extrem de zadarnic, pretențios. Felipe este un tip calm și foarte simplu. Cei doi s-au întâlnit cu Tereza în același timp. Teresa a avut o fiică și s-a prezentat în instanță pentru a cere un test ADN celor doi veri. Judecătorul a spus că nu este necesar pentru că a intrat în vigoare legea care transformă refuzul bărbaților de a face un test ADN într-o prezumție de paternitate.
Alternativa c) Carlos de Almeida răspunde la un proces pentru că nu a vrut să recunoască fiul Dianei Santos, fosta sa iubită, ca al său. Carlos a refuzat să facă testul ADN, care permite judecătorului să întocmească sentința care îl numește tată al copilului, deoarece a intrat în vigoare legea care transformă refuzul bărbaților de a face un test ADN într-o prezumție de paternitate.
3. (Udesc-2008) Identificați ordinea în care trebuie să apară perioadele astfel încât să formeze un text coerent și coerent. (Text de Marcelo Marthe: Tatuaj cu prostii. Vezi, 5 martie. 2008, p. 86.)
I. Nu mai sunt fabricate în locuri precare, ci în studiouri mari în care se are grijă de igienă.
II. Tehnicile au fost rafinate: există mai multe culori disponibile, pigmenții sunt de o calitate mai bună și instrumente precum laserele au făcut mult mai simplă ștergerea unui tatuaj pe care nu-l mai doriți.
III. În cele din urmă, zilele în care conceptul de tatuaj a fost redus la ancorele vechiului marinar au dispărut de mult.
IV. În ultimii zece sau cincisprezece ani, tatuajul a încetat să mai fie un simbol al răzvrătirii într-un stil de viață marginal.
Verificați alternativa care conține secvența corectă în care ar trebui să apară perioadele.
a) II, I, III, IV
b) IV, II, III, I
c) IV, I, II, III
d) III, I, IV, II
e) I, III, II, IV
Alternativa c) IV, I, II, II
Citește și tu:
- Coeziune și coerență
- Coeziune textuală
- Coeziune referențială
- Coeziune secvențială
