15 jocuri și farse distractive

Jocurile și jocurile sunt activități recreative care îndeplinesc funcția importantă de dezvoltare a diferitelor abilități: motrice, sociale, emoționale etc.

Actul de a juca sau a juca îi face pe oameni care participă să-și exercite creativitatea și imaginația pentru a rezolva sarcinile propuse.

1. Şotron

• Materialul folosit: pietre sau cretă (pentru a desena cârligul pe pământ) și o piatră de aruncat în case.
• Numărul de participanți: gratuit.
• obiectiv: Efectuați cu exactitate calea hopcotch.

Hopscotch este un joc tradițional pentru copii care constă dintr-un circuit care leagă pământul de cer, prin case numerotate.

Principala regulă este că în linii simple, alcătuite dintr-un pătrat, doar unul dintre picioare trebuie să atingă pământul. În linii duble, compuse din două pătrate numerotate, picioarele trebuie să atingă simultan solul, fiecare într-un singur pătrat.

Există, de asemenea, aruncarea unei pietre, care trebuie să aterizeze în interiorul unuia dintre pătratele numerotate. Pătratul cu piatră nu poate fi călcat și trebuie recuperat de jucător în timpul drumului. De asemenea, este interzis să călcați pe oricare dintre linii.

2. știucile

• Materialul folosit: Spațiu amplu pentru alergare.
  Doar în „pique-flag”, va fi necesar să folosiți un obiect care să reprezinte steagul care va fi capturat de echipe.
• Numărul de participanți: 4 sau mai multe.
• obiectiv: „Lipiți” sau nu trebuie „lipit”.

Așa-numitele jocuri de pique sau captură sunt variații ale mai multor jocuri care au ca axă rularea.

Fiecare joc de știucă are propriile obiective și metode, câteva exemple sunt:

• Pike prinde: Un catcher aleargă încercând să prindă unul dintre participanți. Participantul prins devine noul captor sau este eliminat din joc.
• bagheta: O echipă de participanți se grăbește să prindă („lipiți”) participanții echipei adverse. Participanții lipiți trebuie să rămână staționari până când un partener liber îi atinge și îi „scoate”. Când toți membrii unei echipe sunt „lipiți”, rolurile sunt inversate.
• tăiați curentul: Începe, cu un singur cui. Pe măsură ce participanții sunt lipiți împreună, se țin de mână cu receptorul, formând un lanț, încercând să prindă jucători noi.
• V-ați ascunselea: Participanții se ascund în timp ce unul dintre participanți deschide un număr cu fața către perete pentru a nu vedea unde se ascund alții. La sfârșitul numărătorului invers, mergeți în căutarea participanților ascunși.
• steagul știucii: Două echipe sunt împărțite și o zonă de joc este delimitată, împărțită la jumătate între două echipe. Obiectivul fiecărei echipe este să ia steagul care se află pe terenul adversarului și să îl aducă pe terenul lor fără a fi „lipit”. Prima echipă care termină sarcina câștigă.
• Polițiști și hoți: Două echipe sunt împărțite, una de luatori (poliție) și alta de fugari (tâlhari). Obiectivul poliției este de a captura hoții și de a-i duce într-un loc definit anterior (închisoare). Pe de altă parte, scopul echipei de hoți este de a-și salva membrii închiși atingându-i în mână.

3. șarpe orb sau șarpe orb

• Materialul folosit: O legătură la ochi.
• Numărul de participanți: 4 sau mai multe.
• obiectiv: „Lipiți” sau nu trebuie „lipit”.

Capra oarbă (sau șarpele orb) este un joc similar cu pega pega. Cu toate acestea, în el, captorul este legat la ochi și caută jucătorii folosind alte simțuri în afară de vedere.

Când „captorul” atinge unul dintre jucători, rolurile sunt inversate, iar jucătorul este legat la ochi și trebuie să-i găsească pe ceilalți.

4. Cald sau rece

• Materialul folosit: O legătură la ochi.
• Numărul de participanți: 2 sau mai multe.
• obiectiv: Găsiți un obiect (sau o persoană).

Foarte asemănător cu capra oarbă (sau șarpele orb), în „cald sau rece”, jucătorul legat la ochi caută să găsească un obiect.

Pentru aceasta, el este ghidat de colegii săi doar cu îndrumări despre a fi fierbinte (aproape de obiect) sau rece (departe de obiect).

5. Ars (sau ars)

• Materialul folosit: Un teren de dodgeball (spațiu pentru activitate) și o minge.
• Numărul de participanți: 4 sau mai multe.
• obiectiv: „Ardeți” toți membrii echipei adverse.

Dodgeball (sau dodgeball) este un joc colectiv al cărui obiectiv este să arunce mingea peste unul dintre adversari fără a fi capabil să o prindă.

Dacă mingea lovește adversarul și cade la pământ, a fost ars și eliminat (poate merge în zona de arsură și se eliberează atunci când arde un rival).

Câștigă echipa care reușește să elimine sau să trimită în zona de ardere toți jucătorii rivali.

Vezi și tu: joc dodgeball

6. mort în viață

• Materialul folosit: Nu este necesar material.
• Numărul de participanți: 3 sau mai multe.
• obiectiv: Urmați corect instrucțiunile stăpânului jocului.

Strigoii este un joc foarte tradițional în rândul copiilor. Acesta constă în respectarea cu atenție a liniilor directoare ale unui participant (maestru): mort (coborâre) și viu (creștere).

Aleatoritatea celui care dă ordinea îi încurcă pe jucători și atunci când coboară când ar trebui să fie în sus sau invers, elimină concurenții.

7. Adedanha / Adedonha / Stop!

• Materialul folosit: Hârtie și pix (sau creion).
• Numărul de participanți: 2 sau mai multe.
• obiectiv: Obțineți cel mai mare scor la sfârșitul rundelor.

Adedanha, cunoscut și sub numele de adedonha sau stop!, este un joc care testează cunoștințele participanților.

Pentru aceasta, sunt definite o serie de categorii (loc, nume, mâncare, obiect etc.) care trebuie completate cu o literă aleatorie.

Fiecare răspuns corect câștigă 15 puncte participanților. În cazul răspunsurilor potrivite între participanți, scorul este redus la 10 puncte (criteriile de notare pot varia în funcție de participanți).

Câștigătorul la finalul rundelor adaugă cea mai mare cantitate de puncte.

8. Putere

• Materialul folosit: Hârtie și pix (sau creion).
• Numărul de participanți: 2 sau mai multe.
• obiectiv: Începeți să formați cuvântul (cuvintele) din ghicitul literelor.

Spânzurătoarea este un joc de ghicit folosit adesea în educație pentru a antrena ortografia. Un jucător definește un cuvânt care trebuie descoperit de alții.

Participanții propun o scrisoare despre care cred că face parte din cuvântul secret. Fiecare literă corectă trebuie plasată la locul său în cuvânt. Fiecare presupunere greșită constituie o parte din cea condamnată la spânzurătoare.

Cea care se finalizează câștigă mai întâi: cuvântul sau desenul persoanei de pe spânzurătoare.

9. Hash

• Materialul folosit: Hârtie și pix (sau creion).
• Numărul de participanți: 2.
• obiectiv: Capabil să formeze o succesiune de trei simboluri (X sau O) pe verticală, orizontală sau diagonală.

Tic Tac Toe este unul dintre cele mai populare jocuri din întreaga lume. Atrage atenția pentru simplitatea sa.

Jocul este format dintr-o tablă pătrată împărțită în nouă părți. Fiecare jucător este reprezentat de „X” sau „O”. În general, „X” începe jocul.

La ture alternative, jucătorii umple unul dintre spații cu simbolul lor. Oricine aliniază trei simboluri (vertical, orizontal sau diagonal) câștigă.

Când există o egalitate și niciun jucător nu reușește să-și formeze secvența, se spune că „îmbătrânește” și jocul este reluat.

10. Joc cu puncte și pătrate (joc cu puncte)

• Materialul folosit: Hârtie și pix (sau creion).
• Numărul de participanți: 2.
• obiectiv: Completați câte pătrate se conectează punctele, în ture alternative.

La fel ca jocul Tic Tac Toe, jocul cu puncte este un joc pentru două persoane. Pe ea se desenează o tablă cu puncte (7x7, 10x10 etc.) Fiecare jucător, alternativ, trebuie să unească două puncte adiacente cu o linie (orizontală sau verticală).

Scopul este de a forma pătrate, fiecare pătrat valorează un punct pentru jucătorul care îl completează. Când completează un pătrat, jucătorul trebuie să plaseze o literă care îl identifică.

La final, jucătorul care a cucerit cele mai multe pătrate câștigă jocul.

11. Bătălia navală

• Materialul folosit: Hârtie și pix (sau creion).
• Numărul de participanți: 2.
• obiectiv: Ghicește locația și bombardează navele pe harta adversarului.

Naval Battle este un joc folosit adesea pentru a preda orientarea pe un plan cartezian și coordonatele.

În joc, fiecare jucător primește o hartă împărțită în pătrate cu reprezentările lor pe axele x și y (verticale și orizontale, litere și cifre).

În general, hărțile au un raport de aspect de 10x10. Pe orizontală, numere de la 1 la 10 și vertical, litere de la A la J.

De asemenea, primește nave de diferite dimensiuni care trebuie distribuite pe hartă, fără ca adversarul să știe locația lor.

În general, navele sunt: ​​portavion (5 pătrate), tancuri (4 pătrate), crucișător (3 pătrate) și submarin (2 pătrate).

În tururi alternative, jucătorii bombardează harta adversarului (trei lovituri pe tură), din coordonate cu scopul de a scufunda navele adversarului.

Bombele lipsă primesc informațiile „apă” și bombele de succes „trag”. Oricine scufundă întreaga flotă a adversarului câștigă.

12. Telefon wireless

• Materialul folosit: Nu este necesar material.
• Numărul de participanți: 4 sau mai multe.
• obiectiv: Ultimul participant trebuie să repete mesajul trimis primului participant.

Telefonul fără fir este un joc pentru copii folosit adesea pentru integrarea și cooperarea în echipă.

Pur și simplu, jocul constă din informații care trebuie transmise (către ureche) unul câte unul și să ajungă perfect la receptorul final.

În general, informațiile se schimbă pe parcurs, schimbându-și semnificația. Poate genera o dezbatere despre provocările comunicării dintre oameni.

13. Statuie

• Materialul folosit: Nu este necesar material.
• Numărul de participanți: 4 sau mai multe.
• obiectiv: Rămâneți nemișcat (în poziția statuii).

Statuia este un joc pentru copii în care participanții săi trebuie să rămână imobile (cum ar fi statuile) pentru o perioadă de timp specificată.

Participanții pot fi judecați în funcție de creativitatea și capacitatea lor de a se concentra asupra sarcinii.

14. Remorcher de război

• Materialul folosit: O frânghie foarte puternică.
• Numărul de participanți: 4 sau mai multe.
• obiectiv: Trageți frânghia până când trece de un punct marcat.

Un remorcher de război este o dispută între două echipe, care trăgând o frânghie (fiecare echipă într-o parte) încearcă să deplaseze frânghia cât mai mult posibil în favoarea lor.

Câștigă echipa care trage coarda de partea lor.

Jocul, pe lângă faptul că este o activitate fizică, încurajează organizarea strategiilor și a muncii în echipă.

15. uni-duni-te

• Materialul folosit: Nu este necesar material.
• Numărul de participanți: 1.
• obiectiv: Fa o alegere.

Mai mult decât un joc, uni-duni-tê este o metodă de alegere utilizată în mai multe jocuri pentru copii.

În ea, se recită o parlenda:

uni-duni-te
salam
terci
alesul a fost
tu

De fiecare dată în conversație, participantul indică una dintre posibilitățile de alegere. Alegerea definitivă va fi cea către care indicați când încheiați ultima silabă a discursului.

Există vreo diferență între jocuri și joc?

Jocurile și jocul sunt de obicei înțelese ca fiind sinonime. Cu toate acestea, se poate face o distincție.

Jocurile au reguli bine stabilite și obligatorii de la începutul practicii lor. În jocuri, regulile sunt mai fluide, pot fi opționale sau pot fi construite pe parcurs.

Ambele își creează propriul univers, care, în afară de practicile de zi cu zi, îi conduce pe participanți la acțiuni în vederea unui sistem de reguli, metode și obiective.

Jocurile și jocurile pentru copii tind să fie mai simple. Prin urmare, este necesar să se adapteze gradul de complexitate a sarcinilor la vârsta și nivelul cognitiv al celor care participă.

Cât de importante sunt jocurile?

Jocurile pot fi competitive sau cooperante, fiecare mod are anumite abilități de dezvoltat.

Jocurile competitive îndeplinesc funcția de a exercita o competiție loială, respectarea regulilor, fair-play (joc cinstit), învață să câștigi și să pierzi.

Jocurile cooperative subliniază munca în echipă, consolidarea legăturilor emoționale și empatice și dezvoltarea solidarității.

Care este rolul jocului?

Jocul are o extensie mai mare decât jocurile. Deci, a juca înseamnă și a juca. Deși în joc, este posibil să nu existe o centralitate în reguli, ci în ludicitatea activității care urmează să fie dezvoltată.

Activitățile ludice dezvoltă capacitatea de abstractizare și imaginație, oferă o deschidere pentru emoție pentru a permite învățarea și a încuraja un angajament mai mare în sarcini.

Jocurile apar din crearea unui nou context care împuternicește participanții, generând un nivel ridicat de implicare și rezolvare creativă a problemelor.

Distincția dintre joc și realitate înseamnă că jocul permite totul să fie la îndemâna copilului și că aceste învățături pot fi readuse la realitate în altul timp.

Vezi și:

• 15 jocuri populare pe care le predau și le plac copiilor
• Dinamica pentru prima zi de curs
• Jocuri de cooperare: ce sunt și exemple
• Activități de educație fizică
• Activități pentru educația copiilor