Organizația Națiunilor Unite pentru Educație, Știință și Cultură - UNESCO - a fost creat în 1945, în același context și împreună cu Națiunile Unite (ONU). Obiectivul său, ca entitate globală, este „să asigure pacea prin cooperarea intelectuală între națiuni”. Creatorul și primul președinte al UNESCO era biologul JulianHuxley, fratele scriitorului Aldouls Huxley.
Contextul creației Unesco, adică sfârșitul anului Al doilea război mondial, a cerut o nouă formă de mediere între puterile care au ieșit din război și țările care au fost distruse de conflict. Una dintre strategiile concepute pentru această mediere a fost legătura intelectuală între cele mai diverse națiuni, astfel încât problemele de natură culturală sau științifică nu ar mai duce la conflicte militare, așa cum sa întâmplat în cel de-al doilea război mondial Lume.
Una dintre cele mai izbitoare caracteristici ale nazism, înainte și în timpul celui de-al doilea război mondial, au fost rasismul și politica de superioritate culturală a rasei ariene. Pentru a înăbuși orice întoarcere la această ideologie nefastă, UNESCO a început să organizeze, în anii 1940, câteva congrese cu cercetători din întreaga lume pentru a demonstra că conceptul de rasă era mai complex decât rasisti din deceniile anterioare si ca fiecare natiune avea o bogatie culturala care era strans asociata cu interactiunea dintre grupurile etnice (sau rase), si nu segregarea lor.
Un simpozion asupra conceptului de democraţie a fost organizat și în 1949 de Unesco. Obiectivul a fost să regândim acest concept bazat pe experiența catastrofală a regimurilor totalitare, cum ar fi Nazismul, fascismul și stalinismul, care, de asemenea, pretindeau pentru ei înșiși statutul de „democrație” în calitate de a intrat în vigoare.
Alte probleme, cum ar fi educația care vizează cetățenia, eradicarea analfabetismului, poziția împotriva prejudecăților de rasă, culoare, sex sau cultură, sunt condus de Unesco și adus în discuție în toate țările care sunt integrate - peste 190 în total - prin politici și proiecte educaționale politico-pedagogic. De atunci, angajamentul acestei entități internaționale s-a concentrat asupra acestor probleme și a generat discuții care se reflectă întotdeauna în acțiuni practice cu o acoperire globală.
* Credite de imagine: Shutterstock și Claudine Van Messenhove
De mine. Cláudio Fernandes
