Analfabetismul funcțional este incapacitatea de a înțelege textele și operațiile simple de matematică și să organizeze propriile idei pentru a exprima, de exemplu, un argument.
unu analfabet funcțional nu este neapărat o persoană care nu știe să citească sau să scrie, ci mai degrabă o persoană care are dificultăți în înțelegerea și utilizarea informațiilor scrise și reflectarea asupra acesteia.
Conform conceptului de analfabetism funcțional, individul poate fi capabil să se identifice și să citească cifre, litere, cuvinte și chiar fraze, dar neputând aduna aceste informații și a le asimila ca un întreg. Este un problemă de interpretare.
Conceptul se aplică nu numai destinatarilor de mesaje, ci și expeditorilor. Se întâmplă ca individul să nu poată stabili o comunicare eficientă în anumite situații din cauza unei mari dificultate în a te exprima.
Unul dintre cei mai mari cauzele analfabetismului funcțional este accesul redus și stimularea lecturii. Pentru a rezolva aceste probleme, guvernele și ONG-urile dezvoltă diverse programe, care desfășoară povestiri, distribuie cărți și caută să educe oamenii.
Alfabetizare funcțională
Alfabetizarea funcțională este exact opusul analfabetismului funcțional, adică abilitatea de a înțelege texte și operații matematice simple și de a organiza propriile idei.
Nivele funcționale de alfabetizare
Alfabetizarea funcțională a fost clasificată în diferite grupuri în funcție de abilitățile prezentate de indivizii care au răspuns la sondaje.
Scara de alfabetizare a INAF (Indicator funcțional de alfabetizare), este împărțit în cinci grupuri.
Vedeți mai jos ce grupuri sunt și verificați punctele principale ale fiecăruia:
Analfabet
- Nu poate identifica litere și cifre și nici nu poate îndeplini sarcini simple, cum ar fi citirea cuvintelor sau a propozițiilor.
Rudimentar
- Poate identifica informații explicite și literale în texte simple.
- Compară, citește și scrie numere familiare și le poate identifica pe cele mai mari și mai mici.
- Rezolvă probleme simple de matematică și stabilește relații între mărimi și unități de măsură.
- Recunoaște semnele de punctuație și le cunoaște denumirile și funcțiile respective.
Elementar
- Selectați unități de informații în texte de lungime medie.
- Rezolvă probleme care implică operații matematice de bază cu numere în ordinea a mii.
- Compară și corelează informații numerice sau textuale, prezentate în grafice sau tabele.
- Știe să recunoască ce înseamnă o reprezentare grafică a direcției și / sau un sentiment al măreției.
Intermediar
- Poate identifica informații literale în diferite tipuri de text, inclusiv în cele științifice.
- Rezolvă probleme care implică operații matematice complexe cu cifre în milioane.
- Poate interpreta diferite tipuri de texte și pregăti rezumate.
- Recunoaște efectul estetic sau efectul de semnificație al opțiunilor lexicale și sintactice, figurilor de vorbire sau semnelor de punctuație.
Competent
- Produce texte cu o complexitate mai mare (mesaj, descriere, expunere sau argumentare).
- Interpretează tabele și grafice care implică mai mult de două variabile.
- Poate rezolva situații problematice legate de sarcini din contexte diferite.
Sunt considerate analfabeți funcționali, indivizii care fac parte din grupurile „Analfabeți” și „Rudimentari”.
Analfabetismul funcțional în Brazilia
Analfabetismul funcțional în Brazilia este evaluat de Institutul Paulo Muntenegru (IPM). Acest institut are un parteneriat cu ONG-ul Ação Educativa, susținut de IBOPE Intelligent, cu obiectivul de a măsura nivelul de alfabetizare a populației braziliene între 15 și 64 de ani.
Această analiză este realizată prin intermediul INAF, un sondaj care evaluează abilitățile și practicile populației în citire, scriere și matematică aplicate vieții de zi cu zi.
În 2018, de exemplu, INAF a realizat un studiu pentru a defini rata funcțională de alfabetizare a brazilienilor în lumea muncii. Pentru cercetare, au fost aleși 2002 oameni din zone urbane și rurale din toate regiunile Braziliei.
Nivel de alfabetizare |
Procentul populației |
|---|---|
| Analfabet | 8% |
| Rudimentar | 22% |
| Elementar | 34% |
| Intermediar | 25% |
| Competent | 12% |
Potrivit sondajului, este posibil să înțelegem cine sunt analfabetii funcționali. Grupul a fost împărțit în diferite elemente pentru a simplifica înțelegerea rezultatelor. Vedeți mai jos ce persoane reprezintă majoritatea fiecărui articol:
- educație: persoane fără studii sau cu o educație maximă echivalentă cu școala elementară
- sex: indivizi masculini
- grupa de vârstă: indivizi cu vârsta de peste 50 de ani
- rasa: indivizi negri
- situația muncii: șomeri sau gospodine
alfabetizare funcțională
Alfabetizarea funcțională este un proces de predare și învățare care vizează scopuri specifice.
Acest tip de predare este axat pe dezvoltarea abilităților legate de viața adultă, cum ar fi îndeplinirea sarcinilor de zi cu zi, atât într-un context de lucru, cât și într-un context de viață în comunitate.