Violența este o problemă socială care este prezentă în acțiunile din cadrul școlilor și se manifestă în moduri diferite în rândul tuturor celor implicați în procesul educațional. Acest lucru nu ar trebui să se întâmple, deoarece școala este un loc de formare a eticii și moralității pentru subiectele incluse acolo, indiferent dacă sunt elevi, profesori sau alți angajați.
Cu toate acestea, ceea ce vedem sunt acțiuni coercitive, reprezentate de puterea și autoritarismul profesorilor, coordonare și direcție, la o scară ierarhică, cu studenți în mijlocul conflictelor profesionale care ajung să se reflecte în clasă. clasă.
În plus, violența ștampilată pe străzile orașelor, violența în familie, jaful, contrabanda, crimele cu guler alb au determinat tinerii să-și piardă viața. credibilitate ca societate echitabilă și egalitară, capabilă să promoveze dezvoltarea socială în condiții egale pentru toți, făcându-i violenți, conform acestor modele social.
În școli, relațiile de zi cu zi ar trebui să reflecte respectul față de ceilalți, prin atitudini care duc la prietenie, armonie și integrare a oamenilor, urmărind realizarea obiectivelor propuse în proiectul pedagogic politic al instituţie.
Se spune mult despre combaterea violenței, totuși, luând-o la propriu, luptă înseamnă luptă, bombardare, luptă, ceea ce nu aduce un concept corect care să o revoce. Instituțiile publice folosesc însăși acest concept eronat, un principiu care ar trebui să fie motivatorul lipsei de implicare în aceste acțiuni.
Nu te opri acum... Există mai multe după publicitate;)
Clasă motivantă care încurajează reflecția și învățarea
Aducerea acestei teme în clasă încă din clasele timpurii este un mod de a lucra cu o temă. controversat și prezent în viețile noastre, oferind oportunități de reflecție care vor ajuta la transformare Social.
Cu decupaje din ziare și reviste, sondaje, filme, muzică, desene animate, știri de televiziune, printre altele, profesorii pot ridica discuții despre subiect într-un posibil mod de a crea un mediu de respect pentru ceilalți, considerând că toți cei implicați în procesul educațional trebuie să participe și să se angajeze în această acțiune, astfel încât să nu devină contradictoriu. Și dincolo de discuții și momente de reflecție, profesorii trebuie să propună soluții și analize. critici legate de probleme astfel încât elevii să se perceapă capabili să acționeze ca cetățeni.
La urma urmei, credibilitatea și încrederea sunt cele mai bune modalități de a le arăta copiilor și tinerilor că este posibil să depășim provocările și problemele pe care le prezintă viața.
De Jussara de Barros
Absolvent în pedagogie
Doriți să faceți referire la acest text într-o școală sau într-o lucrare academică? Uite:
BARROS, Jussara de. „Violența școlii X”; Școala din Brazilia. Disponibil in: https://brasilescola.uol.com.br/educacao/escola-x-violencia.htm. Accesat la 27 iunie 2021.
