Folosirea limbajului în acțiunile noastre de comunicare este întotdeauna mediată de intenții: pentru a clarifica certitudinea, îndoiala, obligația, sentimentele, printre altele. Acest scop este atât de prezent în viața noastră de zi cu zi încât se concretizează în structura limbajului nostru.
Ducrot, profesor de filozofie și lingvist francez al secolului al XX-lea, a fost cel care a fondat această idee și a afirmat că limba este fundamental argumentativ, deoarece atunci când interacționăm, fie prin vorbire, fie prin scriere, ne tipărim ideile și argumente destinate. Astfel, crezând că argumentarea este o caracteristică intrinsecă a relațiilor umane, noi de la Brasil Escola am pregătit un text pentru a prezenta marcaje argumentative.
Se numesc elementele care acționează ca indicatori de argumentare modalizatori discursivi. Aceștia sunt responsabili pentru evidențierea punctului de vedere luat de vorbitor și asigurarea modului în care acesta elaborează discursul.
Așa cum s-a prezentat anterior în introducerea textului, există mai multe intenții pe care le explicăm în interacțiunile noastre zilnice și, prin urmare, există diferite tipuri de modalizatori discursivi. După cum susțin Castilho și Castilho
1 (1993, p. 217), diferite resurse lingvistice sunt la serviciul acestei acțiuni argumentative: moduri verbale, verbe auxiliare, adjective, adverbe, printre altele.Nu te opri acum... Există mai multe după publicitate;)
Vom folosi aici clasificarea făcută de Castilho și Castilho:
Definind și observând câteva exemple de modalizatori discursivi, putem concluziona că nu există interacțiune comunicativă fără modalizare, deoarece, ori de câte ori ne exprimăm, ne indicăm punctul de vedere asupra subiectului în întrebare. Modalizarea, totuși, poate fi mai explicită sau mai conținută.
Gata, acum aveți o bază excelentă pentru a începe studiile în legătură cu modalitatea discursivă și pentru a dezvolta o comandă mai mare în raport cu resursele limbii noastre. Haide?
1Notă: CASTILHO, A. T.; CASTILHO, C. M. M din. Modalizarea adverbelor. În: ILARI, Rodolfo (Org.). Gramatica limbii portugheze vorbite. 2. ed. Campinas: Unicamp Publisher, 1993. v. II.
de Mariana Pacheco
Absolvent în Litere
Doriți să faceți referire la acest text într-o școală sau într-o lucrare academică? Uite:
PACHECO, Mariana do Carmo. „Ce sunt modalizatorii discursivi?”; Școala din Brazilia. Disponibil in: https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-sao-modalizadores-discursivos.htm. Accesat la 27 iunie 2021.
