Didactica constă în analiza și dezvoltarea tehnici și metode care pot fi utilizate pentru a preda un anumit conținut unei persoane sau unui grup. Didactica face parte din știința pedagogică, fiind responsabilă de studierea proceselor de învățare și predare.
Profesorii și instructorii folosesc didactica ca mijloc de a aplica modele de abordări care le permit elevilor să învețe. Pe scurt, didactica este modul în care profesorul predă anumitor conținut elevilor, asigurând, prin strategii, construirea cunoștințelor.
Vezi si:sensul pedagogiei.
Cu toate acestea, didactica nu trebuie interpretată ca o practică tehnică. Obiectivul acestui lucru este, de asemenea, dezvoltarea unei gândiri critice la formatori, care trebuie să analizeze tehnicile și strategiile utilizate pentru a le reformula sau pune la îndoială, atunci când este cazul.
Astfel, se poate spune că didactica este un studiu reflexiv care, bazat pe capacitatea critică a profesionist didactic, trebuie să asiste la transformarea metodelor de predare în funcție de mediu sau de timp, de exemplu.
Unele dintre principalele sinonime pentru didactică sunt: pedagogice, educative, educative și instructive.
Etimologic, cuvântul didactic provine din franceză didactică și care, la rândul său, a apărut din greacă didaktikḗ, care poate fi tradus ca „arta de a preda”.
Vezi si:sensul metodologiei.
Didactică generală și didactică specială
Didactica generală studiază toate principiile care sunt comune între toate tipurile de predare și pentru orice tip de elev.
Didactica specială, pe de altă parte, analizează problemele de predare specifice pe care le poate prezenta fiecare disciplină, precum și modalitățile posibile de a le rezolva.