Această întrebare a fost pusă de generații și a răspuns în funcție de cele mai variate dorințe (a cui? Părinți, copii, mass-media ...) - pompier, actriță, profesor, model, fotbalist,...
Astăzi clasamentul celor mai bune 10 școli este publicat frecvent în presă. Criteriile pentru o astfel de clasificare? Numărul de studenți care promovează examenul de admitere! Dar acesta este rolul școlii? Treci examenul de admitere?
Acest criteriu devine înspăimântător din mai multe motive, dar mai ales atunci când ne gândim la examenul de admitere în această țară.
Modificările sunt anunțate în educație: Legea liniilor directoare și a bazelor; Parametrii curriculumului național; Teme transversale,...
Între timp, indieni și cerșetori arși, graffiti acoperiți, străzi pline de gunoaie, servicii publice care nu funcționează, studenți și profesioniști care nu citesc și nu scriu; școlile familii îngrijorate de promovarea examenului de admitere.
Aceasta este singura funcție a școlii?
Este aceasta singura așteptare pentru copiii noștri? Treci examenul de admitere?
Se pare chiar că noi, adulții de astăzi, nu suferim teroarea etichetei (puternic, slab, mediu), teroarea „taci”, teroarea de a decora fără a fi pusă la îndoială, teroarea de a „fi frică de a fi fericit”, teroarea de teama de a îndrăzni, de a-și asuma riscuri, de a simți...
Suntem ca niște tapiri, așa cum subliniază Rubem Alves în articolul său „Boca de Forno”.
Nu lăsăm urmele învățate în ciuda zgârieturilor și a cicatricilor de pe piele și suflet, de teama jaguarului, și chiar pe ele (trasee) ne împingem copiii.
Unde este scris că școala trebuie să fie un loc plictisitor, terifiant, care să se deconecteze de plăcere și bucurie?
Unde este scris că învățarea este decorare?
Din câte îmi amintesc, în memoria noastră de tapiri sau, dacă am învățat (?) Lecția bine, această viziune a școlii datează din secol, iar noi în secolul XXI...
Tot ce învățăm (?) Pentru a trece examenul de admitere, îl folosim în facultate sau în viață?
Aceasta este școala pe care vrei pentru copilul tău?
Eu nu!
Vreau o școală a cărei funcție este de a educa, transforma. O școală în care fiul meu poate descoperi plăcerea enormă de a învăța și de a construi; unde vă puteți exercita curiozitatea și puteți da frâu liber imaginației, gândirii, faptelor voastre.
O școală care vă poate oferi o viziune critică asupra istoriei și unde puteți construi valori, credințe, solidaritate, cetățenie, etică, responsabilitate, profesionalism, voință și acțiune politică și care, mai presus de toate, pot contribui la transformarea acestei țări într-o națiune, dar fără a uita vreodată bucuria, plăcerea și de viață!
Regina Célia de Souza
psihologie - Școala din Brazilia
Sursă: Școala din Brazilia - https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/filho-profissao.htm