Paulo Freire (1921-1997) was een van de grootste opvoeders ter wereld, bekend als de Beschermheer van het Braziliaanse onderwijs.
Voor hem betekent onderwijs de wereld lezen, met als doel het bewustzijn onder studenten te vergroten, zodat ze deze kunnen transformeren.
Biografie van Paulo Freire
Paulo Reglu Neves Freire werd geboren in Recife, in de staat Pernambuco, op 19 september 1921. Zijn ouders heetten Joaquim Temístocles Freire en Edeltrudes Neves Freire.
Met de dood van haar vader, kapitein van de militaire politie, was het moeilijk voor haar moeder om de voorwaarden voor haar kinderen te waarborgen, zoals Paulo Freire op school houden. Paulo Freire was slechts 13 jaar oud.
Dat was toen zijn moeder om hulp vroeg en de directeur van Colégio Oswaldo Cruz hem tot discipline-assistent aanstelde, naast het geven van gratis onderwijs. Later werd Paulo Freire leraar Portugees op dezelfde school.
Aan de universiteit studeerde hij rechten. Hij trouwde, kreeg 5 kinderen en doceerde filosofie, tot hij directeur werd van de sector Onderwijs en Cultuur van de Sociale Dienst Industrie.
Na te zijn vervolgd door het militaire regime, vanwege zijn alfabetiseringsmethode die als bedreigend werd beschouwd, werd hij gearresteerd na de militaire staatsgreep van 1964. Het begon allemaal toen João Goulart, de toenmalige president van Brazilië, hem uitnodigde om het Nationale Alfabetiseringsprogramma te coördineren.
Na een paar maanden gevangen te hebben gezeten, werd hij verbannen en verbleef hij 16 jaar buiten het land, eerst in Chili en daarna in Zwitserland.
Hij doceerde in de Verenigde Staten, aan Harvard in 1969, en in Zwitserland werkte hij als speciaal adviseur van het Ministerie van Onderwijs van de City Council of Churches.
In zoveel onderontwikkelde landen werkte hij ook in onderwijsadvies totdat hij in de jaren tachtig terugkeerde naar Brazilië.
Na zijn ballingschap in 1989 werd Paulo Freire secretaris van onderwijs in de stad São Paulo. Maar daarvoor doceerde hij aan de Staatsuniversiteit van Campinas (Unicamp) en aan de Pauselijke Katholieke Universiteit van São Paulo (PUC-SP).
Op 2 mei 1997 stierf Paulo Freire in de stad São Paulo als gevolg van een hartaanval.
Onderscheidingen en titels ontvangen
Paulo Freire ontving verschillende onderscheidingen, waaronder:
- King Baldwin Award for Development (België, 1980)
- UNESCO Onderwijs voor Vredesprijs (1986)
- Andres Bello Award van de Organisatie van Amerikaanse Staten, als opvoeder van de continenten (1992).
Internationaal erkend, heeft de gevierde opvoeder ook ongeveer 40 Doctor Honoris Causa-graden ontvangen.
De alfabetiseringsmethode van Paulo Freire
De alfabetiseringsmethode van Paulo Freire, die bekend staat als een innovatieve methode in het onderwijzen van geletterdheid, werd voor het eerst toegepast in Rio Grande do Norte, in 1962.
Bij die gelegenheid leerde hij 300 landarbeiders lezen en schrijven in het kader van het project dat hij 'Veertig uur Angicos' noemde.
Voor de opvoeder waren de boekjes niet bevorderlijk voor het leren, omdat ze afstand namen van de realiteit van de leerlingen. In het geval van volwassenen zou geletterdheid dus moeten verwijzen naar hun dagelijks leven in termen van werk en daarbuiten.
De methode van Paulo Freire kwam voort uit zijn bezorgdheid over de uitgeslotenen, vooral de analfabeten op het platteland. Het ging om politiek, in de zin van het bevorderen van kritiek en acties van mensen in de samenleving.
Toen hij in ballingschap was, ontwikkelde hij zijn alfabetiseringswerk voor volwassenen aan het Chileense Instituut voor Agrarische Hervorming.
De belangrijkste werken van Paulo Freire
- Onderwijs als een praktijk van vrijheid (1967)
- Pedagogiek van de onderdrukten (1968)
- Brieven aan Guinee-Bissau (1975)
- Onderwijs en verandering (1981)
- Het belang van lezen in drie complementaire artikelen (1982)
- Pedagogiek van Hoop (1992)
- Politiek en onderwijs (1993)
- In de schaduw van deze slang (1995)
- Autonomie Pedagogiek (1997)
10 citaten van Paulo Freire
- "Er is niet meer weten of minder weten: er is andere kennis."
- "Als onderwijs alleen de samenleving niet verandert, verandert de samenleving ook niet.."
- "Onderwijs, wat het ook mag zijn, is altijd een theorie van kennis die in de praktijk wordt gebracht."
- "Zonder liefde kun je niet over onderwijs praten."
- "Wanneer onderwijs niet bevrijdend is, is de droom van de onderdrukten om de onderdrukker te zijn."
- "Waar vrouwen en mannen zijn, er is altijd iets te doen, er is altijd iets te leren, er is altijd iets te leren."
- "Opvoeden is een daad van liefde, daarom een daad van moed. Je kunt niet bang zijn voor het debat. De analyse van de werkelijkheid. Het ontkomt niet aan de creatieve discussie, anders wordt het een farce."
- "Niemand negeert alles. Niemand weet alles. We weten allemaal iets. We negeren allemaal iets. Daarom leren we altijd."
- "Niemand leidt iemand op, niemand leidt zichzelf op, mannen leiden elkaar op, bemiddeld door de wereld."
- "Vreugde komt niet alleen bij het vinden van de vondst, maar het maakt deel uit van het zoekproces. En onderwijzen en leren kan niet plaatsvinden vanuit zoeken, vanuit schoonheid en vreugde."
Geïnteresseerd? Lees meer bij:
- onderwijs in Brazilië.
- Schoolintegratie: concept en uitdagingen
