Het ministerie van Onderwijs en het National Institute of Educational Studies and Research Anísio Teixeira hebben een onderzoek naar de prestaties van leraren en managers van het basisonderwijs in het land op basis van de School Census of 2022. Dit onderzoek had tot doel na te gaan of de doelstellingen van het Nationaal Onderwijsplan, waaronder democratisch schoolbeheer, werden nageleefd.
De meeste managers in het basisonderwijs zijn vrouwen met een hogere opleiding, maar weinigen hebben een gekwalificeerd selectieproces doorlopen voordat ze de functie aannemen. Uit het onderzoek bleek dat slechts 19,3% van de directeuren een opleiding in schoolmanagement heeft gevolgd.
Bekijk meer
Alvorens 'nieuwe Fies' aan te kondigen, 'gaat MEC achter' studenten aan...
Jeugd- en Volwassenenonderwijs (EJA) is opnieuw een federale prioriteit
Wat leraren betreft, hebben de meesten een hogere opleiding, met uitzondering van leraren godsdienstonderwijs, vreemde talen en kunsten. Hoewel de adequaatheid tussen de lerarenopleiding en het vak waarin ze doceren in veel gevallen hoog is, bereikt dit aandeel in sommige vakken geen 50%. In de laatste jaren van het basis- en voortgezet onderwijs is er een overheersend profiel van afgestudeerden in hetzelfde gebied waarin ze lesgeven.
Onderzoek is essentieel om gelijke tred te houden met de doelstellingen van de Nationaal Onderwijsplan en evalueer de prestaties van professionals in het basisonderwijs in het land. De minister van Onderwijs is van plan om in samenwerking met de federale entiteiten een nationaal beleid te ontwikkelen om de PNO-doelstellingen te halen en te evalueren op welke punten verbetering nodig is.