Jij insecten zijn ongewervelde dieren die behoren tot de Klasse Insecta, een lichaam hebben dat is verdeeld in een kop, borststuk, achterlijf, paar gelede benen, samengestelde ogen, twee voelsprieten en soms ook een exoskelet van chitine.
We hebben een voorbereid lijst met oefeningen op insecten zodat u uw kennis over deze ongewervelde dieren kunt testen.
Bekijk meer
Docent biologie ontslagen na les op XX- en XY-chromosomen;...
Cannabidiol gevonden in gewone plant in Brazilië brengt nieuw perspectief...
U kunt de feedback raadplegen en deze lijst met oefeningen opslaan in PDF aan het einde van de post!
Oefeningen over insecten
1) (FUVEST) Geleedpotigen hebben onder andere gelede poten. Onder hen zijn degenen met een lichaam verdeeld in een kop, borststuk, achterlijf en drie paar poten:
a) schaaldieren.
b) spinachtigen.
c) insecten.
d) schorpioenen.
e) duizendpoten.
2) (UEPB) De microscopische sensorische structuren die tactiele en olfactorische functie vervullen bij insecten bevinden zich:
a) op de antennes.
b) in de cheliceren.
c) in de ogen.
d) op de pedipalpen.
e) in het orale apparaat.
3) (UFU) Dit zijn kenmerken van respectievelijk insecten en spinachtigen:
a) 2 cheliceren – 4 cheliceren.
b) indeling van het lichaam in: kop, borststuk en achterlijf – indeling in: kopborststuk en achterlijf.
c) 2 antennes – 4 antennes.
d) 2 antennes en zes poten – 2 antennes en 8 poten.
e) n.v.t.
4) (FCMS) De alternatieven presenteren structuren gevonden in insecten. Vink de juiste relatie aan:
a) luchtpijp - spiracle.
b) monddelen – steek.
c) samengesteld oog – ommatidium.
d) Malpighische buizen – spijsverteringskanaal.
e) vleugels – borststuk.
5) (UFMG) Studies uitgevoerd met bepaalde dieren, voornamelijk sociale insecten, hebben het mogelijk gemaakt om de aanwezigheid van bepaalde stoffen aan te tonen die fungeerden als chemische boodschappers tussen individuen. De betreffende stoffen worden aangeduid met de naam van:
a) koninginnengelei.
b) hormoon.
c) feromonen.
d) dierlijke geur.
e) geleerde.
6) (FCC) De anale opening voegt aan zijn specifieke functies de functies van een nephridiopore toe in:
a) platwormen.
b) nematoden.
c) weekdieren.
d) schaaldieren.
e) insecten.
7) (PUCC) De insecten die gewoonlijk "boekmotten" worden genoemd, zijn:
a) Sifonaptera.
b) metabolieten.
c) odonaten.
d) ametabool.
e) n.v.t.
8) (MACKENZIE) Volgens ontwikkeling worden insecten ingedeeld in ametabool (directe ontwikkeling), hemimetabolous (indirecte ontwikkeling met onvolledige metamorfose) en holometabolous (indirecte ontwikkeling met onvolledige metamorfose) compleet). Voorbeelden van elk type zijn respectievelijk:
a) boekmot, sprinkhaan en vlieg.
b) vlinder, kakkerlak en vlo.
c) mier, libel en bij.
d) krekel, cicade en kever.
e) wesp, termiet en mot.
9) (FCC) Van de volgende dieren zouden de minste hoeveelheid water van het lichaamsoppervlak verliezen bij blootstelling aan lucht:
a) de regenworm.
b) de kikker.
c) de kakkerlak.
d) de mens.
e) de slak.
10) (UEL) Ademhaling en circulatie bij insecten ondersteunen de hoge metabolische vraag van deze dieren tijdens de vlucht. Bovendien is tracheale ademhaling een belangrijke aanpassing van insecten aan het aardse leven. Met betrekking tot de fysiologische relaties tussen respiratoire en circulatoire processen bij insecten, is het correct om te stellen dat:
a) de open bloedsomloop bevat hemocyanine, een ademhalingspigment dat het transport van zuurstof van het tracheale systeem naar de weefsels vergemakkelijkt.
b) het tracheale systeem geleidt zuurstof rechtstreeks naar de weefsels en koolstofdioxide in de tegenovergestelde richting, waardoor de ademhaling onafhankelijk is van een bloedsomloop.
c) de bloedsomloop bevat hemoglobine en is essentieel voor het transport van zuurstof van het tracheale systeem naar de weefsels.
d) het tracheale systeem geleidt zuurstof van de hemolymfe naar de weefsels, waardoor de ademhaling afhankelijk is van een bloedsomloop.
e) de open bloedsomloop is, ondanks dat het geen ademhalingspigmenten bevat, essentieel voor het transport van zuurstof van het tracheale systeem naar de weefsels.
feedback
1 en
2 - de
3 — geb
4 — b
5 — ca
6 - en
7-d
8 — de
9 — ca
10 — b
Klik hier om deze lijst met oefeningen in PDF op te slaan!
- Lijst met oefeningen - Kingdom Animalia
- Lijst met oefeningen over voedselketens
- Lijst met oefeningen over intraspecifieke ecologische relaties