Discursieve vragen over schimmels

Jij schimmelzijn organismen heterotrofen behorend bij Koninkrijk Schimmels en wie hebben eukaryotische cellen. Ze zijn afhankelijk van de afbraak van organisch materiaal om te overleven.

We hebben een voorbereid lijst van discursieve vragen over schimmel zodat u uw kennis over deze belangrijke levende wezens kunt testen voor de biogeochemische cycli.

Bekijk meer

Docent biologie ontslagen na les op XX- en XY-chromosomen;...

Cannabidiol gevonden in gewone plant in Brazilië brengt nieuw perspectief...

U kunt de antwoorden raadplegen en deze lijst met oefeningen opslaan in PDF aan het einde van de post!

Discursieve oefeningen over schimmels

1) (VUNESP – Mod.) In het classificatiesysteem van Linnaeus werden schimmels beschouwd als lagere planten en vormden ze dezelfde groep als mossen en varens. Moderne classificatiesystemen plaatsen schimmels echter in een apart koninkrijk, Kingdom Fungi. Leg uit waarom schimmels verschillen van planten.


2) (UFTM) Een onderzoeker vond in het Amazone-regenwoud een levend wezen dat een chitine-celwand had, opgeslagen glycogeen en geen chloroplasten had.

a) Uit de gevonden kenmerken concludeerde de onderzoeker dat zo'n levend wezen niet aan de basis van een voedselketen kan worden geplaatst. Wat bracht je tot die conclusie en waarom?
b) Tot welk koninkrijk behoort het levende wezen dat door de onderzoeker is gevonden? Leg uit hoe dit organisme zijn organische stof uit de omgeving haalt.


3) In de 19e eeuw werden algen en schimmels geclassificeerd als groenten. In moderne classificaties behoren algen en schimmels tot verschillende koninkrijken. Wat zijn de belangrijkste verschillen tussen de twee groepen?


4) (UEG) Op het eerste gezicht zijn schimmels niet erg interessant, maar ze leveren een beslissende bijdrage aan de biologische diversiteit. Bovendien hebben ze een economisch belang. Frisdranken zijn bijvoorbeeld schimmelproducten, omdat de meeste citroenzuur bevatten, geproduceerd door een schimmel, Aspergillus lividus, die industrieel wordt gebruikt. LOPES, S.; ROSSO, S. Biologie. 1 uitg. São Paulo: Saraiva, 2005.

Beantwoord de vraag over schimmels.

a) Noem drie kenmerken van deze organismen.
b) Schimmels vormen verschillende associaties met andere levende wezens. Noem een ​​voorbeeld van deze associaties en hun respectieve biologische belang.


5) (UFRRJ - Mod.) Bij het veroveren van de terrestrische omgeving, vertegenwoordigd door "kale" rotsen, is de efficiëntie van korstmossen bekend, die associaties zijn tussen een schimmel en bepaalde soorten autotrofe organismen. Een schimmel, meestal een ascomyceet, produceert een zuur dat het gesteente aantast en erin slaagt water en zouten vast te houden mineralen, die door de bijbehorende autotroof zullen worden gebruikt om organisch materiaal te produceren en dit ook aan de schimmel. De beschreven mutualistische associatie zal efficiënter zijn als het bedoelde autotrofe organisme van welk type is?


6) (UFOP) In de oudste classificatiesystemen behoorden schimmels en planten tot hetzelfde rijk, wat nu niet meer voorkomt. Beantwoord op basis van dit feit de onderstaande vragen.

a) Noem twee kenmerken die het verwijderen van schimmels uit het plantenrijk rechtvaardigen.
b) Noem de huidige domeinen van biologische classificatie.
c) Geef een voorbeeld van levende wezens die tot elk rijk van biologische classificatie behoren.


7) (UFC) Het Fungi-koninkrijk telt ongeveer 70.000 soorten, waaronder schimmels van ecologisch en/of economisch belang.

a) Leg in het kort uit waarom schimmels, samen met heterotrofe bacteriën, zo ecologisch belangrijk zijn.
b) Waarom doen sommige schimmels zoals Aspergillus flavus en parasiticus, die groeien op opgeslagen zaden van maïs, tarwe en pinda's zijn schadelijk voor de menselijke gezondheid, zelfs nadat de schimmel eruit is verwijderd zaden?
c) Plant of dier? Schimmels zijn noch het een noch het ander. Noem een ​​kenmerk van schimmels dat op dieren lijkt en een ander dat op planten lijkt.


8) (UNESP SP/2007) In een vegetarisch restaurant bevatte het menu de volgende items:

  • bruine rijst
  • glutenbiefstuk
  • Volkoren pasta met champignonsaus
  • Haver Soep
  • Bloemkool Met Sesamsaus
  • Broto Salade Boon
  • gebakken tahoe
  • Groentesalade Met Kikkererwten

(Woordenlijst: tofu = kaas bereid met sojamelk; gluten = eiwit gewonnen uit tarwe.)

Identificeer het menu-item waarvan niet kan worden aangenomen dat het van plantaardige oorsprong is. Geef aan tot welk koninkrijk het item behoort en geef een kenmerk dat het onderscheidt van zowel een dier als een plant.


9) (UNICAMP) “Wetenschappers zoeken medicijnen op zee” is de titel van een rapport (O Estado de S. Paulo, 02/05/2005, p. A16) over onderzoek dat moleculen met farmacologische activiteit in dieren identificeerde mariene organismen, zoals sponzen en zakpijpen, tegen ziekteverwekkers die tuberculose, leishmaniasis en candidiasis. De ziekteverwekkers die de in het rapport genoemde ziekten veroorzaken zijn respectievelijk bacteriën, protozoa en schimmels.

a) Noem twee kenmerken waarmee je bacteriën van protozoa kunt onderscheiden.
b) Schimmels hebben structurele en reservepolysaccharidecomponenten, die ook bij dieren worden aangetroffen. Motiveer de stelling.


10) (FUVEST) Beschouw een gist, een eencellige schimmel, die zich vermenigvuldigt in een voedingsbodem, waar de enige bron van koolstof sucrose is, een suiker die het celmembraan niet passeert.

a) Van welk initieel proces hangt het gebruik van sucrose door gist af?
b) Welke koolstofverbinding wordt door de gist geëlimineerd als hij de producten gebruikt die afkomstig zijn van sucrose in de oxidatiereacties die plaatsvinden in zijn mitochondriën?


Antwoord op vraag 1

Naast het niet presteren fotosynthese, schimmels hebben glycogeen als energiereservestof, terwijl in planten de energiereserve zetmeel is.

Antwoord op vraag 2

a) Het levende wezen dat niet kwam opdagen chloroplasten, slaat glycogeen op en met chitine in de celwand, behoort tot schimmels die heterotroof zijn. Daarom kan het niet samen met de producenten worden geplaatst, die aan de basis staan ​​van a voedselketen.

b) Levende wezens behoren tot het koninkrijk Fungi. Dit organisme slaagt erin zijn organische stof te verkrijgen door absorptie, omdat het extracorporale spijsvertering uitvoert.

Antwoord op vraag 3

Autotrofisme kenmerkt alle algen, terwijl alle schimmels heterotrofen zijn.

Antwoord op vraag 4

De) eukaryoten, niet-fotosynthetisch, chitineuze celwand, afwezigheid van weefsels, voeding door absorptie, onbeweeglijk, aanwezigheid van hyfen en mycelia.

B) korstmossen - associatie van schimmels met zeewier eencellig. Het zijn baanbrekende organismen in de bezetting van onherbergzame gebieden (ze degraderen rotsen om grond te vormen); vervuiling bio-indicatoren; de bodem beschermen tegen erosie.

mycorrhizae – associatie van schimmels met wortels van hogere planten. Ze helpen voedingsstoffen uit de bodem op te nemen.

Antwoord op vraag 5

Dat mutualistische vereniging zal slagen als het autotrofe organisme een cyanobacterie is.

Antwoord op vraag 6

a) Heterotroof en glycogeen als reserve.

b) Monera, protista, schimmels, plantae, animalia.

w) geld: bacteriën.
protist: amoebe.
schimmel: Basidiomyceten.
Planten: bryofyten.
Dierenrijk: zoogdieren.

Antwoord op vraag 7

a) Samen met bacteriën spelen schimmels een belangrijke rol in de kringloop van voedingsstoffen door de afbraak van organisch materiaal dood.

b) Omdat deze schimmels gifstoffen produceren die in het voedsel achterblijven, zelfs nadat de schimmels zijn verwijderd.

c) Een gelijkenis met dieren: beide zijn heterotrofen. Een overeenkomst met planten: beide hebben een celwand.

Antwoord op vraag 8

Het item op het menu dat niet als plantaardig kan worden beschouwd, zijn champignons.

ze behoren tot Koninkrijk Schimmels, en het kenmerk dat hen tegelijkertijd onderscheidt van een dier en een groente is de aanwezigheid van een celwand bestaande uit chitine, lichaam gevormd door hyfen (mycelium) en het vruchtlichaam.

A dierlijke cel mist celwand en plantaardige cel Het heeft een celwand van cellulose.

Antwoord op vraag 9

a) Zoals bacteriën hebben geen kern, terwijl de protozoa eigen; bacteriën niet hebben cytoskelet en protozoën hebben.

b) Schimmels hebben chitine in hun celwanden. polysaccharide gevonden in het exoskelet van geleedpotigen en in de borstelharen van ringwormen. Schimmels hebben de glycogeen als energiereserve, die ook bij dieren voorkomt.

Antwoord op vraag 10

a) Het gebruik van sucrose hangt af van de voorafgaande spijsvertering (extracellulair) enzym (sucrase) geproduceerd door de gist zelf. De vertering van sucrose produceert fructose en glucose, beide hexosen die de celmembraan.

b) Neus mitochondriën van gist optreedt cellulaire ademhaling, wiens proces de hexosen en releases CO2.

Klik hier om deze lijst met schimmel-essayvragen in PDF op te slaan!

Lees ook:

  • Lijst met oefeningen over het Koninkrijk Animalia
  • Lijst met oefeningen over voedselketens
  • Lijst met oefeningen over intraspecifieke ecologische relaties

Het gebruik van plastic bakjes om voedsel in te bewaren kan schadelijk zijn, zeggen de autoriteiten

Het gebruik van plastic potten om voedsel in te bewaren is een gangbare praktijk thuis of om maal...

read more

De satellieten van Elon Musk beginnen astronomen in de weg te zitten

De wereld evolueert steeds meer in technologie, die toegang tot het beste internet vereist en dit...

read more
Hangman-spel over Caribische landen; Kun jij deze uitdaging oplossen?

Hangman-spel over Caribische landen; Kun jij deze uitdaging oplossen?

Voor reisliefhebbers is het hebben van een goede reisroute om van te genieten tijdens je vakantie...

read more
instagram viewer