Alle leraren zijn leiders. Het zou moeilijk zijn om tegen die stelling in te gaan, aangezien leraren de mensen zijn die een visie voor een klaservaring ontwerpen en uitvoeren en studenten er doorheen begeleiden.
Steeds vaker neemt een deel van de leraren samenwerkingsrollen op zich met administraties en andere vormen van leiderschap binnen het onderwijssysteem. Een evoluerend onderwijssysteem leidt tot de behoefte - en de mogelijkheid - voor leraren in de klas om verschillende nieuwe leiderschapsrollen op zich te nemen.
Bekijk meer
Begrijpen hoe het gedrag van kinderen kan duiden op lijden in…
Hoe maak je reflectieve verslagen in de pedagogische praktijk?
De leraren van vandaag claimen rollen die vroeger voorbehouden waren aan directeuren en andere bestuurders. Sommige van deze verantwoordelijkheden omvatten mentoring, het leiden van teams om schoolcurricula te bepalen en het modelleren van best practices voor instructie.
Voor docenten die geïnteresseerd zijn in het verbeteren van hun leiderschapskwaliteiten, wat zijn de beste stappen om te nemen? Hier zijn een paar suggesties.
1. Werk met een visie voorbij hiërarchieën
Leraren moeten samenwerken met directeuren en andere beheerders om beoordelingen te ontwerpen en te beoordelen waarvan zij denken dat ze het leren in hun klas echt meten.
2. Samenwerking
Niet alle beheerders staan open voor samenwerking met docenten, maar de meest inzichtelijke en doordachte wel. Het is jouw taak als toekomstige leraar-leider om het laatste na te streven. Bespreek schoolverbeteringsprojecten waar je samen met de instellingsmedewerkers aan kunt werken en laat van daaruit de samenwerking vorm krijgen.
3. Vind andere leraren met dezelfde ideeën als jij
Het internet kan een krachtig hulpmiddel zijn bij het opbouwen van deze netwerken, vooral als u op uw eigen school geen gelijkgestemde collega's vindt. Veel professionals kunnen advies geven, praktijken en ideeën delen die op hun eigen school hebben gewerkt, en mentormogelijkheden bieden.
4. Eis onderwijsbeleid dat leraren ondersteunt en voorbereidt
Leraren die geïnteresseerd zijn in het op zich nemen van deze leiderschapsrollen en zien dat hun collega's hetzelfde doen, moeten actie eisen van beleidsmakers.