Als we het hebben over geletterdheid, maar ook over geletterdheid, denken we automatisch aan docent en onderzoeker Magda Soares. Doctor in het onderwijs, ze heeft een lange lijst van gepubliceerde werken, waaronder tal van leerboeken in de Portugese taal, en is een referentie op het gebied van voor- en vroegschoolse educatie, geletterdheid en geletterdheid.
De biografie van Magda Soares is benijdenswaardig. Ze is de grootste liefhebber van studies en stelt dat het leren van het schrijfsysteem gelijktijdig moet plaatsvinden met het leren van het sociale gebruik van dit systeem, dat ze typeert als 'geletterd'. Voor de onderzoeker zou er niet één geletterdheidsmethode moeten zijn, daarnaast heeft ze kritiek op het Nationaal Alfabetiseringsplan (PNA), dat de fonische methode aanbeveelt.
Bekijk meer
Wie was Emmi Pikler? Ontdek de geschiedenis en methodologie
Zelfgemaakte recepten voor de beste diuretische theeën voor na Pasen
Wie is Magda Soares?
Laten we een beetje leren over de biografie van Magda Becker Soares. Geboren op 7 september 1932 in de stad Belo Horizonte, in Minas Gerais. Als lerares, maar ook als schrijver, verzamelt ze boeken en veel kennis over onderwijs. Emeritus hoogleraar aan de Faculteit Educatie van UFMG, zij is onderzoeker bij het Centrum voor Geletterdheid, Lezen en Schrijven (Ceale), aan de Faculteit Educatie van UFMG.
Ze studeerde af in Talen, deed een doctoraat en werd docent in het onderwijs, en is de auteur van 12 boeken, vooral Portugese leerboeken, die van de jaren zeventig tot de jaren negentig veel werden gebruikt. Met uitgebreide ervaring op het gebied van onderwijs, heeft hij bijgedragen aan het onderwijzen en leren en werkt hij aan onderwerpen als geletterdheid, geletterdheid, schrijven, lesgeven, lezen en lerarenopleiding.
Zijn werken zijn verplichte naslagwerken voor professoren en onderzoekers die met deze thema's werken. Daarnaast heeft ze een enorme ervaring als adviseur voor het gemeentelijk onderwijsnetwerk. Magda Soares heeft ook een belangrijke mening over controversiële kwesties in verband met onderwijs in Brazilië, met name voor- en vroegschoolse educatie.
Magda Soares is een referentie in geletterdheid en geletterdheid
Geletterdheid is een term die steeds vaker wordt gebruikt in Brazilië. Dit verwijst naar het begrip van lezen en schrijven als sociale praktijken, met betrekking tot de Portugese taal in ons dagelijks leven. Geletterdheid daarentegen is gerelateerd aan grammaticale regels als een code.
Volgens Magda Soares moet er tegelijkertijd aan deze twee pijlers worden gewerkt, evenals aan de theorieën en praktijken die op elkaar inwerken. Bij het bekritiseren van het alfabetiseringsproces in Brazilië haalt de onderzoeker aan dat mislukkingen in het onderwijs beide voorkomen zowel kinderen als jongeren en volwassenen, en dat dit gebeurt tijdens het leren schrijven en lezen, wat verergert posterieur.
Daarnaast benadrukt Soares dat de bevolking met een laag niveau van lezen, begrijpen en interpreteren geen kwaliteitsvol onderwijs krijgt. De belangrijkste focus van hun werk is training gericht op het werken met geschreven taal in het voor- en vroegschoolse onderwijs, maar ook in de jaren die beginnen op de basisschool. Daarom ontwikkelde het het Alfaletrar-project op zijn website.
Ontdek de werken
- Communicatie in het Portugees (1975);
- Schrijftechniek: taalarticulaties als denktechniek (1978);
- Travessia: poging tot een discours van ideologie (1982);
- Geletterdheid in Brazilië: de staat van kennis (1989)
- Portugees via teksten (1990);
- Metageheugen, herinneringen: kruising van een opvoeder (1991);
- Geletterdheidsbeoordeling en de implicaties ervan voor statistische metingen (1992);
- Geletterdheid: een thema in drie genres (1998);
- Geletterdheid (2001);
- Portugees: een voorstel voor alfabetisering (2002);
- Geletterdheid: de kwestie van methoden (2017);
- Geletterdheid: elk kind kan leren lezen en schrijven (2020).
Vond je het leuk om meer te weten te komen over Magda Soares? In onze blog u vindt er up-to-date informatie over en andere gerelateerde onderwerpen. Uitchecken!