Er circuleerden foto's van studenten met grappige hoeden sociale media deze week. Bekend als anti-valsspelen, voorkomen de hoeden de praktijk van vals spelen bij toetsen, iets wat heel gebruikelijk is onder studenten die zich niet voorbereiden op examens.
Lees verder: Schrijven in ENEM: bekijk 25 onderwerpen die al in eerdere tests zijn gevallen
Bekijk meer
Schooldirecteur grijpt subtiel in als hij een leerling met een pet opmerkt in…
Moeder informeert school dat dochtertje van 4, die haar lunch klaarmaakt, mag...
Terwijl sommige instellingen deze maatregel goedkeuren, bekritiseren andere de doeltreffendheid ervan, die niet noodzakelijkerwijs bedoeld is om het probleem of de oorzaak van het probleem op te lossen studenten bereid zijn om vals te spelen bij toetsen.
Leraar maakt anti-lijmmutsen om spieken in de klas te verminderen
Dit ongebruikelijke idee is de oprichting van een leraar in de stad Legazpi, Filippijnen, met als doel spieken bij toetsen te verminderen en de integriteit en eerlijkheid van studenten bij hun examens te behouden.
Met hoeden geïmproviseerd met karton en andere materialen, is het rekwisiet ontworpen om te voorkomen dat studenten naar de toetsen van hun collega's kijken en hetzelfde doen. Er werden ook eierdozen, papieren kokers en zelfs Halloween-kostuums gebruikt.
Mary Joy Mandane-Ortiz, professor Werktuigbouwkunde aan Bicol University of Engineering in de Filipijnen, prijst haar eigen idee en is tevreden met de resultaten, en stelt dat dit een effectieve maatregel is in de strijd tegen lijm in de klas. klas.
De inspiratie voor de anti-lijmhoed komt van een techniek die in 2013 in Thailand werd gebruikt. In die tijd werd een afbeelding populair op sociale media waarop universiteitsstudenten in Bangkok te zien waren met vellen papier die op hun hoofd waren geplakt om hun perifere zicht op tests te blokkeren.
Om het spel leuker te maken voor de leerlingen, moedigde de leraar hen aan om de anti-lijmhoeden op hun eigen manier te maken en hun creativiteit te gebruiken. Maar het succes van de maatregel kwam zelfs nadat de lerares een foto van de studenten op haar sociale netwerken plaatste. Het duurde niet lang voordat het beeld viraal ging en het nieuws de wereld rondging, wat andere hogescholen inspireerde om de methode over te nemen.
Volgens de ingenieursprofessor verbeterden de prestaties van de studenten in de toetsen, omdat ze moesten studeren en meer moeite moesten doen om te slagen. Spieken bij toetsen is immers niet meer voldoende.
