Testuele taalkunde. Tekstuele taalkunde in het Italiaans

Als je in taal spreekt, komt testuale subito si ricorda di alcuni concetti: Competenza testuale, principe costitutivi di un testo, principle regolativi, tipi di testi en sicurious si ricorda sul concetto di Ik test. Maak nu kennis met een zuiders concept van Competenza Testuale. / Als men het over tekstlinguïstiek heeft, herinnert men zich meteen enkele concepten zoals: tekstuele constitutieve principes van een tekst, regelgevende principes, soorten teksten en, natuurlijk, onthoud het concept van tekst. Voor nu weet je een beetje over het concept van tekstuele competentie.

Puntata! / Tip!

Het is mogelijk om toegang te krijgen tot de site altri testi sull'argomento komen: "Elementi coesivi di a testo”, “Element van de testo", "Ik begon essenziali di a buon testo”, “Parti costitutive di a testo”, “Principi reglativi di un testo”. / Op de website kunt u andere teksten over het onderwerp raadplegen, zoals: "Elementi coesivi di un testo", "Elementi di un testo", "I principle essenziali di a buon testo", "Parti costitutive di a testo", "Principi reglativi di un testo" test".

Secondo gli autori Maurizio Dardando en Pietro Trifone alla loro “Grammatica Italiana con nozioni di Languagea” Competenza testuale betekent: “... de competentie van de moedertaalspreker (vanwege een persoon die de moedertaal heeft, per esempio, Italiaans) is het vermogen van identificeer en produceer de juiste zin, vanuit het oogpunt van de gouverneur van de taal (in ons geval in de taal Italiaans)." / Volgens de auteurs Maurizio Dardando en Pietro Trifone, in hun “Grammatica Italiana con nozioni di Languagea”, tekstuele competentie betekent: ‘...de competentie van de moedertaalspreker (d.w.z. van een persoon wiens moedertaal, bijvoorbeeld Italiaans) de het vermogen om correcte zinnen te identificeren en te produceren, vanuit het oogpunt van de regels die de taal beheersen (in ons geval de taal Italiaans).'

Vedi sotto alcuni punti importanti sulla competenza testuale da essere osservati con attenzione: / Zie hieronder enkele belangrijke punten over tekstuele competentie die zorgvuldig in acht moeten worden genomen:

Competenza testuale del parlante in qualsiasi lingua madre: / Tekstuele competentie van de spreker in elke moedertaal:

- sapere riconoscere als een zin qualsiasi appariene oppure in alla je moedertaal; / - weet te herkennen of een zin al dan niet tot uw moedertaal behoort.

- sapere riconoscere als een zin qualsiasi grammaticaal oppure is in, indien per esempio, het werkwoord fa concordanza col soggetto de la zin; / - weet hoe te herkennen of een zin grammaticaal is of niet; als het werkwoord bijvoorbeeld overeenkomt met het onderwerp van de zin;

- sapere produrre, riprodurre ed interprete numerose frase; / - talloze zinnen kunnen produceren, reproduceren en interpreteren;

- sapere om een ​​zin, een propositie of een test van de juiste manier aan te nemen. / - weet een zin, punt of tekst correct samen te vatten.

Van hier naar het hoofdstuk i diversi punti su cos’è de competenza testuale, als het afdoende is met de conclusie van Dardano en Triphone: “...competenza testuale possiede alcuni elementi in più: voorhoede van de capaciteit van ricotruire l'unità di a testo, di paraphrasarlo, di riasummerlo, di assegnargli un title, di riconoscere als het compleet is nee, als gli manca qualcosa, di classificeer het. (...) De competenza testuale permette di distinctre, fin dalle prime parole ascoltate the fin dalle prime righe lette, van welk type testo di tratta.” / Na de verschillende punten te hebben begrepen over wat tekstuele competentie is, kan worden geconcludeerd zoals Dardanus en Triphone concludeerden: '...tekstuele competentie heeft wat meer elementen, verwijzend naar het vermogen om de eenheid van een tekst te herkennen, te parafraseren, samen te vatten, een titel te geven, te herkennen of het compleet is of niet, als er iets ontbreekt, van uitzoeken. (...) Tekstuele competentie maakt het mogelijk om van de eerste woorden die gehoord worden of de eerste gelezen regels te onderscheiden om welk type tekst het gaat.'


Isabela Reis de Paula
Medewerker Braziliaanse school
Afgestudeerd in talen met kwalificatie in het Portugees en Italiaans
Door de Federale Universiteit van Rio de Janeiro - UFRJ

Bron: Brazilië School - https://brasilescola.uol.com.br/italiano/linguistica-testuale.htm

Hoe maak je een lekkere ananasschil en muntthee

De ananasschil wordt nog weinig door mensen gebruikt en het gebruik ervan is onconventioneel, maa...

read more

Er zijn 10 verschillende manieren om de stemming van uw kat te verbeteren

wanneer we een dier huisdier, wordt hij een deel van het gezin! De zorg voor hem wordt hetzelfde ...

read more

Avocadoconsumptie brengt verschillende voordelen met zich mee; bekijk een recept om ervan te genieten

Avocado is een voedingsmiddel dat bekend staat om zijn vetgehalte, maar wist je dat ze meestal en...

read more
instagram viewer