Wat is onderwijs?
Het woord onderwijs kan verschillende betekenissen hebben. Onder hen impliceert het praten over gewoonten en waarden van een bepaalde samenleving, op een bepaald historisch moment, dat wordt doorgegeven aan latere generaties. Onderwijs is niet alleen onderdeel van het leven in de samenleving, maar ook leren van individuele ervaringen.
Het opvoedingsproces, of opvoeding, kan ook worden opgevat als de intellectuele, lichamelijke of morele ontwikkeling van individuen met het oog op aanpassing en socialisatie. Voor sommige auteurs kan het onderwijs worden onderverdeeld in: Formeel onderwijs en niet-formeel onderwijs. De eerste verwijst naar het leren op school, dat duidelijke en specifieke doelstellingen heeft die algemeen bekend zijn. De tweede omvat een meer diffuse vorm van onderwijs, met minder hiërarchische kenmerken. Dus niet-formeel onderwijs kan niet worden begrepen in het progressiesysteem, omdat het niet iets gesystematiseerd is. Tegenwoordig is het moeilijk om de sterke punten van deze twee soorten onderwijs te vergelijken, die vaak in tegengestelde richting werken: de ene om te vormen en de andere om te informeren.
Wat is opvoeden?
In de zin van het woord onderwijs dat we hebben besproken, kan opvoeden zowel het proces van overdracht van kennis, gewoonten en waarden, evenals het scheppen van voorwaarden voor het onderwerp de wereld beleven. Opvoeden is het monitoren en beïnvloeden, op de een of andere manier, van de ontwikkeling van leren, fysieke en intellectuele vermogens.
Zijn ouders opvoeders?
Sommige auteurs begrijpen dat alle gezinsactiviteiten educatief zijn. Om dit idee te illustreren, kunnen we het gedrag van ouders gebruiken in relatie tot het gedrag van hun kinderen. Hoe de ouders reageren of niet, leert het kind de consequenties van zijn gedrag, ook als dat niet de bedoeling is. Ouders zijn erg belangrijk in de opvoeding van hun kinderen, omdat zij verantwoordelijk zijn voor het legitimeren of afwijzen van kennis en waarden die kinderen in het beschavingsproces hebben verworven. Daarom spelen ze een belangrijke rol in de relatie van het kind met de wereld.
Wat is de rol van ouders in het onderwijs?
Ongeacht de actie van een bewuste wil, nemen ouders altijd deel aan de opvoeding van hun kinderen; vanaf het begin van het leven, wanneer het gedrag van ouders invloed kan hebben op de manier waarop hun kinderen met de wereld en met mensen omgaan. Een voorbeeld hiervan is seksuele voorlichting, veel ouders denken dat ze het gedrag van hun kinderen niet beïnvloeden, of juist totale controle hebben. Het punt is dat het gedrag van kinderen veel zegt over hoe hun ouders met een bepaald onderwerp hebben gehandeld. In het voorbeeld dat we bespreken: ouders die niet over het onderwerp praten, opvoeden tot zwijgen. Ouders die spreken, voeden op voor discussie. Dit is heel wat anders dan zeggen dat ouders die over seks praten, hun kinderen de vrijheid geven om te doen wat ze willen, zoals velen geneigd zijn te geloven. Opvoeden voor dialoog veronderstelt dat ouders een goede relatie hebben met het object van discussie of, als dit niet gebeurt, de moed hebben om eerlijk te zijn en grenzen te uiten en handicaps.
Hetzelfde gebeurt met het formele onderwijs, de participatie van ouders hangt vooral af van de relatie die diezelfde ouders hebben met kennis. Ouders die waarde hechten aan wetenschappelijke en culturele vorming hebben de neiging om de relatie tussen hun kinderen en het leerproces positief te beïnvloeden. Actieve deelname aan het onderwijsproces wijst op deze interesse. Wanneer ouders de op school geleerde inhoud benaderen en interesse tonen, weerspiegelt deze houding direct het gedrag van hun kinderen. De rol van ouders in de opvoeding van hun kinderen is dan ook een emotionele. Het is het gewicht van de familierelatie die tot stand is gebracht met de wereld, met de wetenschap, met kennis en daarom zo belangrijk en bepalend voor het sturen van de opvoeding van kinderen.
Juliana Spinelli Ferrari
Medewerker Braziliaanse school
Afgestudeerd in psychologie aan UNESP - Universidade Estadual Paulista
Korte cursus psychotherapie door FUNDEB - Stichting voor de ontwikkeling van Bauru
Masterstudent Schoolpsychologie en Menselijke Ontwikkeling bij USP - Universiteit van São Paulo
Bron: Brazilië School - https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/papel-dos-pais-na-educacao.htm
