De pandemie heeft niet alleen de levens van duizenden volwassenen beïnvloed, maar heeft ook grote sporen nagelaten in de levens van veel jonge mensen, met een impact op routine, hun humeur en hun fysieke en mentale gezondheid. Er zijn echter onderzoeken die aantonen dat tijdens de pandemie veel kinderen en adolescenten leden aan de “veroudering van de hersenen“ op een meer geaccentueerde manier.
Lees verder: Gevolgen van de pandemie: kwetsbare kinderen leerden slechts 50% van wat ze zouden moeten leren
Bekijk meer
Geheim van de jeugd? Onderzoekers onthullen hoe om te keren...
De "krachten" van pap: bekijk de voordelen van haver in...
Studies onthullen waarschijnlijke hersenveroudering bij kinderen tijdens de pandemie
Bekijk enkele belangrijke punten over het betreffende onderwerp:
1. traumatische ervaringen
Het is geen nieuws meer dat wanneer kinderen en adolescenten worden blootgesteld aan traumatische ervaringen, ze psychische stoornissen kunnen ontwikkelen en een negatieve invloed kunnen hebben op de neurologische ontwikkeling.
Bij de pandemie zijn factoren zoals routinematige veranderingen, angst, isolatie, verlies van familieleden, enz. droeg uiteindelijk bij aan het verhogen van het risico op vroege "veroudering" van de hersenen jonge mensen.
2. En de toekomst?
Het is nog steeds niet mogelijk om te zeggen of deze effecten van voorbijgaande aard zullen zijn of bij jongeren blijven bestaan, zelfs nadat ze hun gebruikelijke activiteiten hebben hervat.
Daarom is het nog steeds nodig dat deze kinderen en adolescenten gedurende een periode worden gevolgd om er vervolgens zeker van te zijn of deze wereldwijde stressgebeurtenis daadwerkelijk een impact heeft gehad op de gezondheid op de lange termijn mentaal.
3. Wat kunnen de verantwoordelijken doen?
Op scholen kan het onderwijssysteem ondersteunings- en evaluatieprojecten creëren buiten de gebruikelijke projecten om. Ouders of voogden kunnen gespecialiseerde hulp zoeken om hun kinderen te helpen en verergering van de symptomen te voorkomen.
Maar de positieve kant van dit alles is dat je je ervan bewust bent dat als een trauma de hersenen negatief kan markeren, het ook mogelijk is dat het tegenovergestelde gebeurt. In dit proces zijn genegenheid, genegenheid, aandacht en zorg ontvangen effecten die welzijn veroorzaken en helpen bij het herstel van deze jongeren.