Aardrijkskunde lesplan (7e leerjaar)

Thema verbindingen en schalen kennis objecten Kenmerken van de Braziliaanse bevolking Vaardigheid(EF07GE03) Selecteer argumenten die de territorialiteit erkennen van oorspronkelijke inheemse volken, resterende gemeenschappen van quilombos, inheemse volkeren uit de bossen en de cerrado, rivieroever en caiçaras, naast andere sociale groepen van het platteland en de stad, als wettelijke rechten van deze gemeenschappen. Doelen

• Inzicht in de territorialiteit van de oorspronkelijke inheemse volkeren, van de resterende gemeenschappen van quilombos, van volkeren uit de bossen en de cerrado, mensen aan de rivier en caiçaras, naast andere sociale groepen van het platteland en stad.
• Identificeer de wettelijke rechten van deze gemeenschappen en manieren om deze rechten te beschermen en te garanderen.
• Analyseer de relatie tussen historische processen en de huidige sociaaleconomische omstandigheden die van invloed zijn op deze gemeenschappen.

Inhoud

• Territorialiteit van oorspronkelijke inheemse volkeren, resterende gemeenschappen van quilombos, inheemse volkeren uit de bossen en de cerrado, langs de rivier en caiçaras, onder andere sociale groepen van het platteland en stad.
• Wettelijke rechten van deze gemeenschappen en vormen van bescherming en garantie van deze rechten.
• Historische processen en huidige sociaal-economische omstandigheden die van invloed zijn op deze gemeenschappen.

Duur Ongeveer 2 lessen van elk 50 minuten. Didactische middelen

• Bord of lijst;
• Locatiekaarten van deze volkeren;
• Voorbeeldige afbeeldingen van deze populaties.

Methodologie

• Expository class over de territorialiteit van de oorspronkelijke inheemse volkeren, van de resterende gemeenschappen van quilombos, mensen uit de bossen en cerrado, mensen aan de rivier en caiçaras, onder andere sociale groepen van het platteland en uit de stad.
• Analyse van teksten, kaarten en andere geografische representaties om de relatie te identificeren tussen historische processen en huidige sociaaleconomische omstandigheden die deze gemeenschappen beïnvloeden.
• Debat over het belang van het beschermen en waarborgen van de rechten van deze gemeenschappen.
• Groepsactiviteiten voor reflectie over de kwestie van de territorialiteit van deze gemeenschappen.

Onderzoek

• Deelname aan activiteiten die in de klas worden voorgesteld;
• Permanente evaluatie door besprekingen en toepassing van tests/oefeningen volgens de pedagogische architectuur van elke school;

Referenties

Zie ook in Toda Matter:

• Vorming van het Braziliaanse volk
• Braziliaans grondgebied
• Quilombos

MARQUES, Vinícius. Aardrijkskunde-lesplan (7e jaar) - Traditionele volkeren en gemeenschappen.Alle materie, [n.d.]. Beschikbaar in: https://www.todamateria.com.br/plano-de-aula-geografia-povos-e-comunidades-tradicionais/. Toegang bij: