Op dit punt zou je het belang van het cijfer in het Enem-essay al moeten kennen: omdat het veel waard is, kan het helpen om het algehele cijfer van het examen te verhogen.
Toda Matéria is er om je voor te bereiden op een van de meest gevreesde examens van het National High School Exam.
Laten we hiervoor elk van de vijf each vaardigheden van de referentiematrix voor schrijven, die worden gebruikt als beoordelingscriteria en zo bent u voorbereid op wat u te wachten staat.
Elke competentie is 200 punten waard. Als ze niet worden gehaald, daalt je cijfer.
Er zijn 6 scoreniveaus voor elk van de vaardigheden: de hoogste is 200 waard, die elk niveau met 40 punten wordt verminderd, in een totaal van 6 niveaus, namelijk:
- 1e niveau: 200 punten
- 2e niveau: 160 punten
- 3e niveau: 120 punten
- 4e niveau: 80 punten
- 5e niveau: 40 punten
- 6e niveau: 0 punten
Nu leggen we ze allemaal aan u uit:
Competentie 1: Domein van de Portugese taal
Je moet aantonen dat je een goede kennis hebt van de Portugese taal in de formele modaliteit.
Samengevat omvat deze competentie: woordenschat, accentuering en interpunctieregels, spelling, scheiding van lettergrepen, gebruik van koppeltekens en hoofdletters en kleine letters, concordantie, heerschappij, afwezigheid van tekens van de oraliteit.
Het is de moeite waard eraan te denken dat kennis van de accentueringsregels en de nieuwe orthografische overeenkomst zijn essentieel. Met andere woorden, het is niet de moeite waard om Portugese fouten en grammaticale afwijkingen te hebben, omdat dit je cijfer aanzienlijk kan verlagen.
Competentie 2: Het voorstel begrijpen
Van de complementaire teksten moet de Enem-deelnemer het voorstel van het essay begrijpen om hun tekst coherent, en demonstreert zijn culturele repertoire, met behulp van informatie uit verschillende gebieden van areas kennis.
Verder zou het zich moeten richten op de structurele aspecten van een dissertatie-argumentatieve tekst in proza: thema (onderwerp), scriptie, argumenten en interventievoorstel.
Het belangrijkste punt dat moet worden geëvalueerd, is de lees- en schrijfvaardigheid van de deelnemer, dat wil zeggen om aan te tonen dat ze de gepresenteerde thematische snede hebben begrepen en gedefinieerd.
Competentie 3: Organisatie en verdediging
Niets is belangrijker dan te weten hoe u de belangrijkste argumenten over het onderwerp kunt selecteren. Daarom draaien de criteria in dit deel om de argumentatie, evenals de interpretatie van sommige aspecten van het thema door de deelnemers.
Het is erg belangrijk om een tekstproject te maken, dat bestaat uit het plannen van wat er zal worden geschreven, welke argumenten zullen worden gebruikt, het moment om ze te presenteren (ideeënketen).
Daarnaast is organisatie van fundamenteel belang voor het presenteren van consistente argumenten en het verdedigen van het standpunt. De verstaanbaarheid van de tekst is een fundamenteel onderdeel van deze competentie. Het brengt de selectie van argumenten, de precisie van de woordenschat, de relatie tussen de delen van de tekst en zelfs de geschiktheid van de inhoud voor de huidige context samen.
We zijn er zeker van dat deze teksten je nog meer kunnen helpen:
- Gouden tips voor het maken van een essay van 1000 graden over Enem
- Wat NIET te doen bij het schrijven van Enem
Competentie 4: Taalkennis en argumentatie
Het belangrijkste linguïstische mechanisme is de samenhang die wordt gebruikt voor de logische koppeling van delen van de tekst.
Begrijp daarom de verbindingswoorden goed (conjuncties, bijwoorden, zinnen, voorzetsels, enz.) en de functie van elk van hen het zal zeker nuttig zijn om uw tekst nog coherenter te maken en om de argumentatie op te bouwen.
Bij deze competentie wordt de logische en formele structuur tussen de delen van de tekst, de tekstuele samenhang. De relatie tussen de alinea's moet dus een logische opeenvolging van de blootgestelde ideeën weergeven.
Competentie 5: Interventievoorstel
In het laatste deel, en op basis van de argumenten die in de tekst worden gepresenteerd, moet de deelnemer oplossingen presenteren voor wat aan de orde was.
Dit alles rekening houdend met aspecten als burgerschap, menselijke waarden en culturele diversiteit.
De deelnemer die uitingen gebruikt, bevooroordeelde ideeën gebruikt en aanzet tot geweld, verliest al snel de 200 punten die deze competentie waard zijn.
