DE Industriële revolutie is een van de meest gevraagde onderwerpen in Enem en bij toelatingsexamens in het hele land. Daarom hebben we oefeningen samengesteld om je voor te bereiden op de grote dag.
Goede studie en succes!
vraag 1
(UFG-2013) Lees de volgende informatie:
Halverwege de achttiende eeuw patenteerde James Watt zijn uitvinding in Engeland, waarover hij aan zijn vader schreef: “Het bedrijf waar ik nu in zit, is een groot succes geworden. De vuurmachine die ik heb uitgevonden werkt en krijgt een veel betere respons dan alle andere die tot nu toe zijn uitgevonden.'
Beschikbaar in: http://www.ampltd.co.uk/digital_guides/ind-rev-series-3-parts-1-to-3/detailed-listing-part-1.aspx. Toegankelijk op: 29 oktober 2012. (Aangepast).
De historische revolutie met betrekking tot de tekst, de primaire energiebron die in een dergelijke machine wordt gebruikt en de milieugevolgen van het gebruik ervan zijn respectievelijk:
a) puriteins, aardgas en toegenomen optreden van thermische inversie.
b) glorieuze, uitputting van de olie- en ozonlaag.
c) glorieus, steenkool en toegenomen smelten van de poolijskappen.
d) vermindering van industrieel, aardgas en atmosferisch vocht.
e) industrie, kolen en verhoogde luchtverontreiniging.
Alternatief e) industrie, kolen en verhoogde luchtvervuiling.
De industriële revolutie bracht voordelen zoals goedkopere producten, maar kwaden zoals vervuiling kwamen naar voren.
vraag 2
(Aman-2015) De accumulatie van kapitaal, de modernisering van de landbouw, de beschikbaarheid van arbeid en natuurlijke hulpbronnen en de kracht van het puritanisme verklaren __________'s pionierswerk in de revolutie Industrieel.
BOULOS Jr, p.421
Van de onderstaande opties is het land dat de bovenstaande ruimte het beste vult:
Duitsland
b) Nederland
c) Italië
d) Engeland
e) Spanje
Alternatief d) Engeland
In de 18e eeuw had Engeland een reeks gunstige omstandigheden die het een pionier maakten in de industriële revolutie als arbeidskrachten, kapitaal en ondernemersmentaliteit.
vraag 3
(Fuvest) Met betrekking tot technologische innovatie in het productiesysteem in het achttiende-eeuwse Engeland, is het correct om te stellen dat het:
a) werd niet alleen aangenomen om een grotere efficiëntie in de productie te bevorderen, maar ook om kapitalistische overheersing uit te voeren, machines onderwierpen arbeiders aan autoritaire vormen van discipline en een bepaalde hiërarchie.
b) het vond plaats dankzij investeringen in geavanceerd technologisch onderzoek, gedaan door de industriëlen die deelnamen aan de industriële revolutie.
c) het is ontstaan uit de steun van de staat aan onderzoek aan universiteiten.
d) vond plaats in fabrieken, waarvan de eigenaren arbeiders aanmoedigden om nieuwe technologieën te ontwikkelen.
e) was uitsluitend en uitsluitend het product van het genie van enkele generaties uitvinders, omdat geadopteerd door industriëlen die geïnteresseerd waren in het verhogen van de productie en daarom winsten.
Alternatief a) werd niet alleen aangenomen om een grotere efficiëntie in de productie te bevorderen, maar ook om dominantie te bereiken kapitalistisch, aangezien machines arbeiders onderwierpen aan autoritaire vormen van discipline en een zekere hiërarchie.
De vraag vraagt om twee aspecten van de Industriële Revolutie in overweging te nemen: het technische en het sociale. Het alternatief dat over deze twee kenmerken spreekt, is de letter A.
vraag 4
(PUC-Campinas) Onder de sociale gevolgen van de industriële revolutie kunnen we noemen:
a) de ontwikkeling van een sociale laag van arbeiders, die, beroofd van de productiemiddelen, alleen begonnen te overleven door de verkoop van hun arbeidskracht.
b) de verbetering van de huisvesting en de overlevingskansen van de arbeidersklasse, teweeggebracht door de sterke economische ontwikkeling.
c) de sociale opkomst van ambachtslieden die hun kapitaal en gereedschap bundelden in werkplaatsen of verspreide landelijke huishoudens, waardoor de binnenlandse productiekernen toenam.
d) de oprichting van de Bank of England, met als doel de monarchie te financieren en tevens een instelling te zijn die banen genereert.
e) de ontwikkeling van de petrochemische industrie, ten gunste van de organisatie van de arbeidsmarkt, teneinde werkgelegenheid voor alle werknemers te verzekeren.
Alternatief a) de ontwikkeling van een sociale laag van arbeiders, die, beroofd van de productiemiddelen, alleen begonnen te overleven door de verkoop van hun arbeidskracht.
Bij het verlaten van het platteland hebben mensen die naar de stad migreren geen andere keuze dan in fabrieken te werken. Daarom is het de geboorte van de proletariër die alleen de mogelijkheid heeft om zijn arbeidskracht te verkopen om te overleven.
vraag 5
(PUC-Campinas) Het nieuwe productieproces dat met de Industriële Revolutie in de 18e eeuw werd geïntroduceerd, werd gekenmerkt door:
a) implementatie van landelijke binnenlandse industrie ter vervanging van werkplaatsen.
b) productie in grote fabrieken en intensieve arbeidsverdeling.
c) mechanisering van de landbouwproductie en daaruit voortvloeiende fixatie van de mens op het land.
d) facilitering bij de aankoop van machines door de ambachtslieden die hiervoor financiering hebben verkregen.
e) bezorgdheid over het verhogen van de productie, rekening houdend met de grenzen van de fysieke kracht van de werknemer.
Alternatief b) productie in grote fabrieken en intensieve arbeidsverdeling.
In tegenstelling tot de ambachtelijke productiewijze, vereiste industriële productie grote ruimtes, veel machines en arbeiders die gespecialiseerd waren in bepaalde functies.
vraag 6
(PUC-Campinas) "De hertog van Bridgewater verweet zijn mannen dat ze laat na de lunch terugkwamen; ze verontschuldigden zich en zeiden dat ze het klokkenspel van 1 uur niet hadden gehoord, dus de hertog veranderde de klok, waardoor het 13 uur luidde."
Deze tekst onthult een van de aspecten van de veranderingen die voortkwamen uit het Engelse industriële proces in de late 18e en vroege 19e eeuw. Op basis van historische kennis kan worden gezegd dat:
a) arbeiders profiteerden van een verkorting van de werkdag in vergelijking met de periode vóór de industriële revolutie.
b) de rationalisering van de tijd was een van de belangrijke psychologische aspecten die de ontwikkeling van machines kenmerkten.
c) Londense ondernemers controleerden de werkschema's van de arbeiders strenger, maar als compensatie boden ze een productiviteitsvergoeding voor stipte arbeiders.
d) fabrieken hadden in het algemeen weinig controle over de werkuren van de arbeiders, gezien de moeilijkheden bij het opnemen en de onnauwkeurigheid van klokken in die context.
e) de industriëlen creëerden wetten die arbeiders beschermden die hun werkuren correct naleefden.
Alternatief b) de rationalisering van de tijd was een van de belangrijke psychologische aspecten die de ontwikkeling van machines kenmerkten.
De tijd van pre-industriële samenlevingen werd bepaald door de cyclus van de natuur. Later, met de groei van de industrie, zou het worden gecontroleerd door de klok die de stadia van natuurlijke ontwikkeling niet respecteert.
vraag 7
(PUC-SP) Voor het industrialisatieproces in Engeland in de 18e eeuw was het doorslaggevend (a):
a) de koloniale relatie, onderhouden met India en Noord-Amerika, die een grote accumulatie van financiële middelen mogelijk maakte.
b) de stimulans voor de Engelse ontwikkeling, bevorderd door technologische concurrentie met de Amerikanen.
c) de vereniging van nationale belangen rond een ontwikkelingsinspanning, kort na de verdrijving van Napoleontische troepen van Engels grondgebied.
d) de stimulans voor technologische innovatie als gevolg van de actie van de Luddieten die de als verouderd beschouwde machines vernietigden.
e) de handelsovereenkomst die bekend staat als het Methuen-verdrag, dat de opening van de Duitse markten regelde.
Alternatief a) de koloniale relatie, onderhouden met India en Noord-Amerika, die een grote accumulatie van financiële middelen mogelijk maakte.
De koloniën garandeerden Engeland grondstof en een consumentenmarkt voor hun producten.
vraag 8
(Mackenzie) Een van de prestaties van het Meiji-tijdperk (tijdperk van de verlichting), ontketend door keizer Mitsu-Hito gericht op de modernisering van Japan om op gelijke voet te kunnen concurreren met de geïndustrialiseerde landen van het Westen, wij markeren:
a) afschaffing van de lijfeigenschap, afkondiging van de gelijkheid van alle Japanners voor de wet, ontwikkeling van openbaar onderwijs, communicatie en economie.
b) het versterken van de macht van het shogunaat en het openstellen van de havens voor buitenlandse producten, met als doel de westerse technologie te assimileren.
c) oprichting van onafhankelijke Daimios, gecoördineerd door een keizerlijke Shogun die belast is met het stimuleren van de activiteiten van stedelijke centra van industriële productie.
d) beleid van financiële prikkels voor de nationale bourgeoisie, vorming van een supranationaal regionaal economisch blok (de Aziatische tijgers), uitbreiding van de betrekkingen tussen Oost en West.
e) economische hervorming, oprichting van de yen, instelling van lijfeigenschap in industrieën en overdracht van het eiland Hong Kong aan Engeland, in ruil voor financiële leningen.
Alternatief a) afschaffing van de lijfeigenschap, afkondiging van gelijkheid voor alle Japanners voor de wet, ontwikkeling van openbaar onderwijs, communicatie en economie.
Het Meiji-tijdperk verenigde de verschillende leengoederen die in Japan bestonden, systematiseerde het onderwijs, schafte lokale belastingen af en opende het land voor het Westen, ook al werden er verschillende beperkingen opgelegd. Op deze manier was het een van de weinige landen in het Oosten die niet werd gedomineerd door het Westen, in tegenstelling tot veel Aziatische regio's.
vraag 9
(Enem) De Tweede Industriële Revolutie, aan het einde van de 19e eeuw en het begin van de 20e eeuw, in de VS, een periode waarin elektriciteit geleidelijk deel uitmaken van het dagelijkse leven van steden en het voeden van de motoren van fabrieken, werd gekenmerkt door de wetenschappelijke administratie van werk en productie in serie.
MERLO, A. EEN..; LAPIS, N. L. Gezondheid en werkprocessen in het kapitalisme: reflecties op het raakvlak tussen de psychodynamica van werk en de sociologie van werk. Psychologie en Maatschappij, nee. 1, apr. 2007.
Volgens de tekst produceerde het kapitalisme in de eerste helft van de 20e eeuw een nieuwe geo-economische ruimte en een revolutie die verband houdt met:
a) proliferatie van kleine en middelgrote bedrijven, die zichzelf hebben uitgerust met nieuwe technologieën en verhoogde productie, met de inbreng van groot kapitaal.
b) Fordistische productietechniek, die de verdeling en hiërarchisering van het werk instelde, waarbij elke arbeider slechts één fase van het productieproces uitvoerde.
c) overgang van het ambachtelijke productiesysteem naar het fabrieksproductiesysteem, waarbij de nadruk vooral ligt op de textielproductie die bestemd is voor de binnenlandse markt.
d) politieke onafhankelijkheid van gekoloniseerde naties, waardoor gelijkheid in economische betrekkingen tussen landen die grondstoffen produceren en geïndustrialiseerde landen mogelijk werd.
e) vorming van een klasse van loontrekkenden, die als bron van bestaan de verkoop van hun arbeidskracht hadden en die vochten voor de verbetering van de arbeidsomstandigheden in de fabrieken.
Alternatief b) Fordistische productietechniek, die de verdeling en hiërarchisering van het werk instelde, waarbij elke arbeider slechts één fase van het productieproces uitvoerde.
De Tweede Industriële Revolutie, in de VS, omvat en verbetert concepten die al bestonden in Engelse fabrieken. Door ze in hun bedrijven toe te passen, realiseert Ford daarom een toename en een goedkopere autoproductie.
vraag 10
(Uerj-2011) De tentoonstelling van Parijs in 1889 concentreerde zich op de "Gustave Eiffeltoren", 300 m hoog, meer dan 7.000 ton en meer dan een miljoen klinknagels. Het had twee lange galerijen gewijd aan de schone kunsten en de decoratieve kunsten; daarachter lag het imposante “Palácio das Máquinas”.
Aangepast van http://www.esec-josefa-obidos.rcts.pt
Internationale tentoonstellingen begonnen in 1851 in Londen. De Eiffeltoren, een van de symbolen van de stad Parijs, werd opgericht voor de tentoonstelling in 1889, ter herdenking van de honderdste verjaardag van de Franse Revolutie.
Tijdens de Europese kapitalistische expansie in de 19e eeuw wilden deze tentoonstellingen het belang benadrukken van:
a) Frans-Britse financiële samenwerking.
b) technologische modernisering van de productie.
c) consolidering van burgerlijke democratieën.
d) standaardisatie van ontwikkelingsstandaarden.
Alternatief b) technologische modernisering van de productie
Wereldtentoonstellingen waren een geweldige manier om de wereld de technologische vooruitgang en economische macht van elk land te laten zien.
vraag 11
De 19e eeuw was een tijd vol uitvindingen op verschillende kennisgebieden. Onder hen kunnen we benadrukken:
a) Radio, telefoon en televisie
b) De locomotief, de auto en het vaccin
c) Fotografie, bioscoop en elektriciteit
d) De bliksemafleider, de rekenmachine en de telegraaf.
Correct alternatief c) Fotografie, bioscoop en elektriciteit
Alternatief "a" is onjuist omdat televisie pas in de 20e eeuw zou worden gemaakt. XX. De "b" is verkeerd, aangezien het vaccin in de 18e eeuw is gemaakt. In "d" was de bliksemafleider uitgevonden in de 18e eeuw.
vraag 12
Onder de kenmerken van de Tweede Industriële Revolutie kunnen we noemen:
a) Gericht op de staalindustrie, auto en grootschalig gebruik van elektriciteit.
b) Vergeleken met de eerste fase van de Industriële Revolutie, is het een fase van minder belang, omdat er niets belangrijks werd gecreëerd.
c) Het stond de uitbreiding van financieel kapitaal alleen toe op het Europese continent en in de Verenigde Staten.
d) Het onthulde het potentieel van landen als Duitsland en Frankrijk die zich verenigden tegen de Britse macht.
Correct alternatief a) Gericht op de staalindustrie, automobiel en grootschalig gebruik van elektriciteit.
Tijdens de Tweede Industriële Revolutie evolueerden de staal-, ijzer- en chemische industrie het meest. Elektrische energie zou de straten van steden overnemen en in fabrieken worden gebruikt, evenals de fabricage van auto's die het stadslandschap voor altijd zouden veranderen.
vraag 13
Industrialisatie was geen geïsoleerd fenomeen en bereikte alle delen van de wereld. In deze context was de rol van de gebieden die tijdens de Tweede Industriële Revolutie hun politieke onafhankelijkheid bereikten:
a) ze werden leveranciers van landbouwgrondstoffen voor degenen die zichzelf aan het industrialiseren waren.
b) een groot deel van het overtollige Europese kapitaal ontvangen
c) de boeren die van het platteland waren verdreven, geabsorbeerd, zoals het geval was met de Fransen, Duitsers en Italianen.
d) slaagde erin kapitaal en gekwalificeerde arbeidskrachten aan te trekken, wat op zijn beurt het industrialisatieproces mogelijk maakte.
Correct alternatief a) ze werden leveranciers van agrarische grondstoffen voor degenen die zichzelf aan het industrialiseren waren.
Politieke onafhankelijkheid bracht geen economische onafhankelijkheid. Integendeel, de voormalige koloniën bleven grondstoffen leveren om te worden omgezet in industrieën of landbouwproducten voor huishoudelijk gebruik.
vraag 14
De industrialisatie van steden verandert het landschap. Onder de problemen die zich voordoen, kunnen we noemen:
a) Lekkage van arbeid
b) voedseltekort
c) vervuiling
d) inkomensconcentratie
Correct alternatief c) vervuiling
De productiewijze was efficiënter, maar ook meer vervuilend, met behulp van energiebronnen zoals steenkool, die rivieren en de lucht vervuilden.
vraag 15
"Arbeidersbeweging die zich aan het begin van de industriële revolutie verenigde en in opstand kwam tegen machines. Zijn actie bestond uit het binnenvallen van een textielindustrie en het bevorderen van de vernietiging van de machines die de goederen produceerden."
Aangepast van www.historiadomundo.com.br. Consultatie 06.16.2020
Het fragment hierboven beschrijft de beweging:
a) socialistisch
b) communistisch
c) anarchist
d) luddist
Correct alternatief d) Luddist
De luddistische beweging bestond uit een groep arbeiders die tegen het gebruik van machines op de werkvloer waren. Daarom vielen ze meestal fabrieken binnen en braken ze af.
Deze teksten kunnen helpen bij het studeren.:
- Engelse industriële revolutie
- Eerste industriële revolutie
- Industrieel kapitalisme
- vragen over kapitalisme
- Algemene kennis en nieuws
- vijandelijke vragen
