Oefeningen over de protestantse reformatie

protection click fraud

Test uw kennis van de protestantse reformatie met 11 vragen De volgende. Bekijk de opmerkingen na de feedback om uw vragen beantwoord te krijgen.

vraag 1

De protestantse Reformatie kan worden gedefinieerd als:

a) de noodzaak om nieuwe ideeën van die tijd te implementeren en de rol van de kerk in de samenleving te veranderen.
b) de poging om nieuwe religies te creëren en het religieuze monopolie van de katholieke kerk weg te nemen.
c) de verstoring van de eenheid van het christendom in het Westen, die begon met kritiek op de praktijken van de katholieke kerk.
d) de verzwakking van het katholicisme in Europa en de opkomst van oosterse religies.

Correct alternatief: c) verstoring van de eenheid van het christendom in het Westen begonnen met kritiek op de praktijken van de katholieke kerk.

De protestantse reformatie is de naam die wordt gegeven aan het proces van reformisme in het katholicisme dat begon met de kritiek van de augustijner monnik Maarten Luther door middel van zijn 95 stellingen gericht aan de katholieke kerk.

instagram story viewer

vraag 2

Maarten Luther was een Duitse monnik en theoloog die leefde tussen 1483 en 1546. Hij wordt gecrediteerd voor het starten van de protestantse Reformatiebeweging in de 16e eeuw door

a) eis van de katholieke kerk een scherpzinniger standpunt over maatschappelijke vraagstukken.
b) bevestig de 95 stellingen die bepaalde praktijken van de katholieke kerk bekritiseren op de deur van de kasteelkerk.
c) het bevorderen van bijeenkomsten voor groepen die destijds ontevreden waren over de activiteiten van de katholieke kerk.
d) openlijk een nauwere relatie tussen de geestelijken en het volk eisen.

Correct alternatief: b) bevestig op de deur van de kasteelkerk de 95 stellingen die kritiek uitten op bepaalde praktijken van de katholieke kerk.

De 95 stellingen van Maarten Luther op 31 oktober 1517 markeerden het begin van de protestantse Reformatie. Zijn kritiek had onder meer betrekking op de verkoop van aflaten. Dit ontvangen van vergeving van zonden door betaling was in strijd met wat Luther bepleitte: de leer van 'verlossing door geloof'.

vraag 3

Bekijk de volgende uitspraken.

IK. Ontevredenheid van de kant van de boeren met de noodzaak om belasting te betalen aan de kerk.
II. Commercialisering van kerkelijke goederen, waarbij zelfs woeker wordt veroordeeld.
III. Ketterij van sommige priesters wegens niet-naleving van het celibaat.
IV. Verkoop van aflaten voor vergeving van zonden tegen betaling.

Er kan worden gezegd dat de praktijken van de kerk die kunnen worden geïdentificeerd als oorzaken die hebben geleid tot de noodzaak van een religieuze hervorming, waren:

a) I en II
b) III en IV
c) I, II en III
d) Alle alternatieven

Correct alternatief: d) Alle alternatieven.

IK. CORRECT De protestantse hervorming betrof de politieke, economische en religieuze sferen. De kerk moedigde destijds zelfs de inning van belastingen aan bij de gelovigen.
II. CORRECT De verkoop van heilige relikwieën, evenals kerkelijke ambten en de vergeving van zonden werden zwaar bekritiseerd door Luther.
III. CORRECT De ketterij genaamd Nicolaïsme verwijst naar het niet naleven van het celibaat.
IV. CORRECT Zo bood paus Leo V vergeving van zonden aan degenen die hebben bijgedragen aan de bouw van de Sint-Pietersbasiliek.

vraag 4

De contra-hervorming was een beweging die door de katholieke kerk was geïnitieerd om de opmars van protestantse ideeën in te dammen. De belangrijkste acties waren, BEHALVE

a) Investering in de vorming van priesters
b) Begin van de Romeinse inquisitie voor de vervolging van ketters
c) Vergadering met de hoogste autoriteiten van de kerk
d) Poging om opnieuw contact te maken met degenen die ontevreden zijn met de kerk om hun grieven te accepteren.

Correct alternatief: d) Poging tot toenadering tot degenen die ontevreden zijn met de Kerk om hun grieven te accepteren.

Net als voor Luther, wezen anderen al op de fouten van de kerk, de contra-hervorming wordt ook wel de katholieke reformatie genoemd, en daarmee veranderingen teweeg te brengen om de opmars van het protestantisme te stoppen. Dit voorstel tot herstructurering culmineerde in het Concilie van Trente in 1545.

vraag 5

Het concilie van Trente, gehouden tussen 1545 en 1563, speelde een sleutelrol in Europa met de opmars van het protestantisme. De belangrijkste beslissingen waren gericht op het herbevestigen van de leerstellingen en gebruiken van het katholicisme. In 18 jaar stonden verschillende onderwerpen op de agenda en de belangrijkste beslissingen waren:

IK. De katholieke kerk heeft de exclusiviteit bij het interpreteren van de heilige geschriften.
II. Maatregelen ter bestrijding van praktijken die in strijd zijn met de katholieke leer, zoals de verkoop van kerkelijke ambten en de verkoop van aflaten.
III. Poging tot toenadering tot groepen die zich distantieerden van de kerk, waardoor ze konden stemmen in de raad.
IV. Opstellen van een lijst van door de kerk verboden boeken om de verspreiding en verspreiding van tegengestelde ideeën te voorkomen.

De stellingen zijn correct:

a) I, II en III
b) I, II en IV
c) II, III en IV
d) Alle alternatieven

Correct alternatief: b) I, II en IV.

IK. CORRECT De katholieke kerk bleef de laatste vertolker van de Heilige Schrift.
II. CORRECT Er was een strijd tegen corruptie in de kerk om haar imago te verbeteren.
III. MIS. Er was een veroordeling van protestantse ideeën en verduidelijking van de leer van de katholieke kerk voor de herbevestiging ervan.
IV. CORRECT wetenschappelijke boeken, zoals die van onder meer Galileo, Giordano Bruno, werden verboden.

vraag 6

Lutheranisme en Calvinisme zijn stromingen die zijn voortgekomen uit de protestantse Reformatie. Het belangrijkste verschil tussen de ideeën die door Maarten Luther en Johannes Calvijn worden verdedigd, houdt verband met:

a) de liturgie van diensten
b) redding
c) de tiende
d) kerkelijke autoriteiten

Correct alternatief: b) redding.

Maarten Luther initieerde de protestantse Reformatie en de Fransman Johannes Calvijn was een van de volgelingen die zich in 1533 bij de beweging voegde.

In leerstellige zaken is geloof in God voor Luther de weg naar redding. Calvino predikte al de leer van de predestinatie, dat wil zeggen, de mensen die gered zouden worden, zouden hun pad al door God laten volgen.

vraag 7

De Renaissance begon in Italië en was een culturele, economische en politieke beweging die zich tot de 17e eeuw over Europa verspreidde. Het christendom bleef een fundamentele rol spelen in de samenleving, maar zijn praktijken waren: bevraagd en beïnvloed door de ideeën van die tijd, wat leidde tot de opkomst van nieuwe trends, zoals de protestantisme.

Noem elk van de vijf kenmerken van de renaissancecultuur in kolom 1 met de beschrijving in kolom 2.

Kolom 1
De. Rationalisme
B. wetenschap
ç. Individualisme
d. antropocentrisme
en. classicisme

Kolom 2
( ) De inspiratie voor de werken komt uit de Grieks-Romeinse Klassieke Oudheid.
( ) Wetenschappelijke ervaring is de enige manier om kennis aan te tonen.
( ) De mens is het centrum van het universum en de allerhoogste schepping van God.
( ) Het individuele recht staat boven het collectieve recht.
( ) rede en wetenschap zijn de manier om tot kennis te komen.

De juiste volgorde is:

a) c, d, a, b, en
b) en, b, d, c, a
c) d, a, e, b, c
d) b, c, d, en, a

Correct alternatief: b) e, b, d, c, a.

Voor het rationalisme zijn rede en wetenschap de manier om tot kennis te komen.

Voor het sciëntisme is wetenschappelijke ervaring de enige manier om kennis aan te tonen.

Voor het individualisme staat het individuele recht boven het collectieve recht.

Voor het antropocentrisme is de mens het centrum van het universum en de allerhoogste schepping van God.

Voor het classicisme komt de inspiratie voor de werken uit de Grieks-Romeinse Klassieke Oudheid.

vraag 8

(UECE) Nummer de idealen van de religieuze hervormingen die plaatsvonden in de 16e eeuw, hieronder weergegeven, volgens de volgende vertegenwoordigers van de reformistische bewegingen:

1. lutheranen; 2. Calvinisten; 3. wederdopers; 4. Contra-hervormers.

( ) Ze verdedigden de vrijheid van geweten in geloofszaken.
( ) Zij verdedigden de rechtvaardiging door genade en werken.
( ) Ze geloofden dat alleen geloof in de goddelijke belofte effectief was voor redding.
( ) Ze geloofden dat er in goddelijke predestinatie werden gekozen en veroordeeld.

De juiste volgorde, van boven naar beneden, is:

a) 2, 3, 1, 4.
b) 1, 2, 4, 3.
c) 4, 1, 2, 3.
d) 3, 4, 1, 2.

Correct alternatief: d) 3, 4, 1, 2.

Anabaptisten pleitten voor vrijheid van geweten in geloofszaken.

Contra-hervormers pleitten voor rechtvaardiging door genade en werken.

Lutheranen geloofden dat alleen geloof in de goddelijke belofte effectief was voor redding.

Calvinisten geloofden dat er in goddelijke predestinatie uitverkorenen en verdoemden waren.

vraag 9

(Puc-Rio) - Het Europa van de zestiende eeuw was getuige van de opkomst van nieuwe christelijke religies, waaronder de lutherse, calvinistische en anglicaanse religies. Ondanks de kenmerken die elk van hen specificiteit geven, zijn er elementen die hen dichter bij elkaar brengen. Een van deze elementen is:

a) viering van diensten in de talen die door de gelovigen worden gesproken.
b) afwezigheid van kerkelijke hiërarchie.
c) tolerantie ten opzichte van andere christelijke religies.
d) bevestiging van het primaat van de kerk boven de staat.
e) kritiek op bestaande sociale structuren.

Correct alternatief: a) viering van diensten in de talen die door de gelovigen worden gesproken.

Een van de mijlpalen van het protestantisme was de toenadering van de gelovigen tot het begrip van het woord God, door bijvoorbeeld de vertaling van de Bijbel uit het Latijn in verschillende talen, waardoor de gelovigen een benadering met de Schriften krijgen en een grotere harmonie met God.

vraag 10

(Mackenzie) De religieuze transformaties van de 16e eeuw, algemeen bekend als de protestantse reformatie, vertegenwoordigden op spiritueel gebied wat de renaissance op cultureel vlak was; een aanpassing van ideeën en waarden aan de sociaaleconomische transformaties van Europa. Onder de belangrijkste reflexen vallen de volgende op:

a) de uitbreiding van het scholastieke onderwijs en de politieke macht van het pausdom vanwege het extreme belang dat aan de Bijbel wordt toegekend.
b) de verstoring van de christelijke eenheid, uitbreiding van kapitalistische praktijken en versterking van de macht van monarchieën.
c) het terugdringen van religieuze onverdraagzaamheid en het beëindigen van oorlogen veroorzaakt door religieuze voorwendsels.
d) het verbod op de verkoop van aflaten, het einde van de index en het einde van het principe van redding door geloof en goede werken in Europa.
e) de oprichting door de protestantse kerk van de Sociëteit van Jezus in militaire vormen om het onderwijs in Noord-Amerika te monopoliseren.

Correct alternatief: b) de verstoring van de christelijke eenheid, uitbreiding van kapitalistische praktijken en versterking van de macht van monarchieën.

Het uiteenvallen van de christelijke eenheid onder leiding van de katholieke kerk met de protestantse hervorming leidde tot een scheiding tussen katholieken en protestanten.

vraag 11

(Cesgranrio) West-Europa onderging in de 15e en 16e eeuw verschillende politieke, economische en sociale transformaties. Over deze transformaties kunnen we zeggen dat:

l - Humanisme en de Renaissance waren intellectuele en artistieke stromingen die de observatie van de natuur bevorderden.
2 - de lutherse hervorming, die zich identificeerde met de Duitse boerensegmenten, verspreidde zich door de centralisatie van de Duitse staat.
3 - de calvinistische reformatie stond dicht bij de burgerlijke moraal, omdat het werk en winst aanmoedigde.
4 - de reactie van de katholieke kerk, Contrareformatie genaamd, via het Concilie van Trente (1545), probeerde de protestantse opmars te stoppen en de dogma's van het katholieke geloof te veranderen.

De juiste uitspraken zijn:

a) alleen 1 en 2.
b) alleen 1 en 3.
c) alleen 1 en 4.
d) alleen 2 en 3.
e) alleen 2 en 4.

Correct alternatief: b) alleen 1 en 3.

Krijg meer kennis met de inhoud:

  • protestante Reformatie
  • Contra-hervorming
  • Wedergeboorte
  • Verschil tussen hervorming en contrahervorming
Teachs.ru
Grootste gemene deler (CDM)-oefeningen

Grootste gemene deler (CDM)-oefeningen

Bestudeer met de grootste gemeenschappelijke deler (CDM)-oefeningen en beantwoord uw vragen met g...

read more
Oefeningen over potentiële en kinetische energie

Oefeningen over potentiële en kinetische energie

Bestudeer kinetische en potentiële energie met deze lijst met opgeloste oefeningen die Toda Matte...

read more
Oefeningen op lengtematen

Oefeningen op lengtematen

Los eenheidstransformatieoefeningen op met veelvouden en subveelvouden van de meter en problemen ...

read more
instagram viewer