De kritische recensie is een informatief, beschrijvend en eigenzinnig tekstgenre over een bepaald werk, door voorbeeld: boek, artikel, film, serie, documentaire, kunstexpositie, theaterstuk, danspresentatie, shows.
Daarin synthetiseert de recensent de ideeën en onthult zijn waarderingen, waardoor zijn lezers worden beïnvloed.
De functie van de kritische beoordeling is dus om een interpretatieve analyse van het werk persoonlijke overwegingen over het geanalyseerde object blootleggen.
Deze tekst wordt veel gebruikt in de academische wereld, omdat ze door onderzoekers worden gelezen om de positieve en negatieve aspecten, de kijk op het onderzochte thema verruimen en de benadering begrijpen die wordt gebruikt door de schrijver.
Hoe maak je een goede review: stap voor stap
1. Ken het werk heel goed
Om een kritische beoordeling te starten is het noodzakelijk om het geanalyseerde werk aandachtig te lezen/bekijken.
Indien nodig kan dit meer dan eens worden gedaan, zodat geen enkel onderdeel onopgemerkt blijft. Dus als je twijfelt, aarzel dan niet om het nog eens te lezen/bekijken.
2. Maak aantekeningen over het werk
In de beginfase is het belangrijk om enkele aantekeningen te maken over het thema, de opbouw van het werk, de auteur/auteur.
- Wat is de naam van het werk?
- Wie is de auteur/auteur?
- Wat is het door de auteur/auteur onderzochte thema en de relevantie ervan?
- Wat is de mening die de auteur/auteur verdedigt?
- Wanneer is het gepubliceerd, uitgebracht of gepresenteerd?
- Wat is de structuur en indeling (delen, hoofdstukken, paragrafen)?
- Is het werk bijvoorbeeld een onderdeel van anderen, is het een trilogie?
3. Zoek over de auteur/auteur
Om een kritische beoordeling te kunnen maken, is het belangrijk om meer te weten over de auteur of auteur van het werk, bijvoorbeeld:
- Wat is de volledige naam van de auteur/auteur?
- Wat is de plaats en datum van geboorte/overlijden van de auteur/auteur?
- Komt het thema van het geproduceerde werk terug in andere werken van dezelfde auteur/auteur?
4. Geef je mening over het werk
Om uw mening over het geanalyseerde werk te geven, kan het beantwoorden van enkele vragen helpen om het te volgen pad beter te bepalen:
- Vond je het werk leuk?
- Welk onderdeel was het meest interessant?
- Welke relaties kan het hebben met andere werken?
- Wat zijn de belangrijkste overwegingen en beoordelingen over het onderwerp?
- Had je het gevoel dat er een deel was dat niet erg goed werd uitgelegd?
- Welke emoties worden opgewekt na het lezen/kijken van het werk?
5. Produceer de recensie
Na het analyseren van de hierboven verzamelde informatie, is het tijd om de tekst te produceren. Raadpleeg daarom alle gemaakte aantekeningen, aangezien deze waardevol zullen zijn en als leidraad en ondersteuning zullen dienen om de beoordeling beter te ontwikkelen.
DE review structuur het volgt het model van de dissertatie-argumentatieve teksten, dat wil zeggen: inleiding, ontwikkeling en conclusie.
Controleer daarom hieronder wat er in elk deel van de beoordeling wordt behandeld:
Invoering
Om de recensie te starten is het noodzakelijk om een eerste tentoonstelling te maken over het werk, het thema en de auteur.
Dit eerste deel is informatiever en heeft tot doel de lezer zo te situeren dat hij weet wat hij in de tekst zal aantreffen.
Deze eerste samenvatting kan als volgt worden gedaan:
- Het werk: titel, eventuele ondertitel en jaar van uitgave.
- De auteur: naam, nationaliteit, geboorte- en overlijdensdatum, enkele kenmerken waardoor hij opvalt.
- Het thema: het centrale thema dat de auteur van het werk naar voren heeft gebracht en dat in de recensie zal worden gepresenteerd.
Indien het een wetenschappelijk kritische review betreft, is het verplicht om het werk in de ABNT-normen te citeren en dit vóór de introductie.
In ABNT-normen worden werken als volgt geciteerd: achternaam en naam van de auteur, titel van het werk, editie, plaats, uitgever en jaar van uitgave.
Voorbeeld: BOSI, Alfredo. Beknopte geschiedenis van de Braziliaanse literatuur. 38e druk. Sao Paulo: Cultrix, 1994.
Ontwikkeling
De ontwikkeling van de recensie omvat het grootste deel van de tekst, inclusief de argumenten en beoordelingen van de recensent over het geanalyseerde object.
Op dit punt moeten de ideeën en meningen die in de vorige analyse naar voren zijn gekomen goed onderbouwd, uitgelegd en coherent zijn.
Dit komt omdat kritische recensies bedoeld zijn om lezers te beïnvloeden en de recensent deze ruimte moet gebruiken om ruzie te maken, geef de positieve en negatieve punten van het werk aan en leg altijd uit waarom uw vinden.
Als de recensie niet de positie van de recensent heeft, kan deze worden beschouwd als een synthese of een abstract.
In sommige gevallen kan men zijn toevlucht nemen tot andere werken met vergelijkbare thema's om enkele argumenten van de auteur te weerleggen, concepten en ideeën te vergelijken en zo een ander gezichtspunt te presenteren.
Conclusie
Het einde van de review omvat de afsluiting van de ideeën en is niet per se een heel groot deel.
Hoewel in de ontwikkeling de mening van de recensent naar voren is gekomen, is dit het moment om een synthese te maken en een mening te geven over sommige aspecten van het werk:
- Zijn het werk en thema relevant in de huidige context?
- Vergemakkelijkt de gebruikte taal en aanpak het begrip?
- Wat zijn de positieve en negatieve punten van het werk?
- Wat zijn de belangrijkste bijdragen van het werk aan het publiek?
- Wat zijn de belangrijkste conclusies als we het werk van dezelfde auteur vergelijken met dat van anderen?
Voorbeeld van een kant-en-klare recensie
Hieronder een kritische recensie van het boek “Gekke jongen” (1980), door schrijver Ziraldo Alves Pinto, geschreven door docent Daniela Diana.
Wie heeft er nog nooit gehoord van de jongen die ‘had wind in mijn voeten', o'oog groter dan de buik’, ‘vuur in de kont’, ‘een paar enorme benen (die de wereld zouden kunnen omhelzen)' is dat 'Ik huilde verborgen als ik verdriet had’?
Zo karakteriseren we een van Ziraldo's personages, die met meer dan 30 jaar bestaan zijn tijdloosheid bevestigt.
“Gekke kleine jongen”, gelanceerd in 1980 door de schrijver en cartoonist Ziraldo, is een klassieker van de literatuur en blijft het kinderuniversum veroveren.
In een interview met Diário Catarinense (2011) stelt Ziraldo dat het idee om Menino Maluquinho te creëren voortkwam uit persoonlijke overwegingen en observaties:
“Ik had al gezien wat er met gelukkige en ongelukkige jongens was gebeurd. De gelukkigen werden beter vastberaden volwassenen. De ongelukkige en onbeminde volwassenen werden de meest lijdende volwassenen.”
Wat betreft het gebruik van onschuld en eenvoud, doen veel kunstwerken ons denken aan de beroemde zin van Leonardo da Vinci wanneer hij ons waarschuwt dat: "Eenvoud is de ultieme graad van verfijning”.
In het boek "Gekke jongenDit is niet anders en wordt duidelijk op het moment dat we beginnen met lezen. Vanaf het begin kennen wij uw tekeningen al. naïef, zijn eenvoudige taal, 'niets bijzonders', zouden sommigen zeggen, 'alles essentieel', zouden anderen zeggen.
Zo worden het essentiële en het bijzondere vermengd in een vloeiend, eenvoudig en vertrouwd verhaal. Het werk gaat namelijk over alledaagse aspecten, de eenvoud van de momenten, van een ondeugende jongen met aanstekelijk geluk.
Het is interessant om op te merken dat het succes van het werk niet tijdelijk was, en de erkenning ervan betekende een aanzienlijke toename van het aantal verkopen en edities door de jaren heen.
En als we er zo over nadenken, zijn we er al zeker van dat dit 'legendarische personage' een prominente plaats heeft gekregen, want het wordt beschouwd als een van de grootste werken voor kinderen en jongeren in Brazilië.
Momenteel wordt het op scholen gebruikt als toegangsinstrument en ook om de smaak voor lezen te verspreiden.
Bovendien werd het werk aangepast voor films, televisieseries en tekenfilms, waardoor de gewone kattenkwaad-momenten van deze gekke jongen nog meer werden uitgebreid.
Op dat moment rijzen de vragen: wat maakt een literair werk onderdeel van de verbeelding van een volk? Hoe krijg je een prominente positie?
Om deze vragen te beantwoorden, kunnen we nadenken over psychologie en een identificatie van het personage met onze persoonlijkheid veronderstellen. Of ga door de paden van de taalkunde om uit te leggen dat een eenvoudige en vol betekenisvolle taal de aandacht van het publiek trekt. Hier is het idee echter niet dit!
Na het te hebben gelezen, is het duidelijk dat Ziraldo met een eenvoudige taal en een eenvoudig verhaal het publiek het traject en de bijna universele momenten van een gelukkige jeugd wist over te brengen.
Misschien was dat de reden waarom er in deze decennia grote publieke acceptatie was. Van dit werk zijn ongeveer 2,5 miljoen exemplaren verkocht, terwijl het gelijke tred houdt met ons digitale tijdperk.
Dus vandaag vinden we Menino Maluquinho-websites, met video's, games en strips.
“En net als iedereen groeide de gekke jongen op (...) En toen ontdekte iedereen dat hij geen gekke jongen was geweest, hij was het geweest, hij was een gelukkige jongen!”.
De eenvoud waarmee het boek eindigt, doet ons denken dat, zoals elk ondeugend kind, zijn kindertijd en levensloop vol zitten met zulke 'menselijke' gebeurtenissen.
Opvallen: kattenkwaad, zorgen maken, verliefd worden, spelen met familieleden, lage cijfers halen in school, goede vrienden hebben, een paar vriendinnen, geheimen, voetballen, vliegeren, geblesseerd raken, teleurstellingen hebben en vreugden...
Alle gebeurtenissen die een eenvoudig en gelukkig leven samenvatten en die je dit 'aardige man', worden aan het einde van het verhaal door Ziraldo zelf onthuld.
henkleintje onthult voor de goede en minder goede dingen in het leven dat hij erin slaagt te glimlachen en principes en waarden heeft.
Volgens de Amerikaanse dichter en filosoof Henry Thoreau (1817-1862): “Veel mannen zijn een nieuw tijdperk in hun leven begonnen door een boek te lezen”.
Deze zin is logisch voor zover mijn ontmoeting met "Menino Maluquinho" er een was van extreme identificatie, perceptie, magie, catharsis.
Ik ‘verslond’ het werk in de ruime gangen van een boekenbeurs in de jaren 90 in de stad São Paulo. Ik was 8 jaar oud.
Op dat moment, bedwelmd door de geur van boeken, gekleurde en felle lichten, stemmen in verzen en proza, en papa's handen vasthoudend, wist ik dat ik zou opgroeien, net als Crazy Boy.
Dus mijn nieuwe uitdaging vanaf dat moment was de zoektocht om die 'aardige vent' te worden die Ziraldo beschrijft.
Immers, 'wind in mijn voeten', het verlangen om 'de wereld te omarmen' en 'verbeelding' had ik al, en genoeg.
Lees meer over dit onderwerp:
-
Review: wat het is en waarom het GEEN samenvatting is
Filmrecensie: hoe (met voorbeelden)
