Om een opiniestuk te schrijven heb je twee dingen nodig: argumenten hebben die je mening over het onderwerp van het artikel ondersteunen en de opbouw van de essay-argumentatieve tekst kennen.
Stap voor stap een opinieartikel maken
- Als het thema door u is gekozen, kies iets waar je al een mening over hebt., of in ieder geval in uw belang zijn.
- Zoeken over het onderwerp en verzamel gegevens uit betrouwbare kranten, boeken, tijdschriften en websites.
- Organiseer uw ideeën en schets de structuur van je tekst, die een inleiding, uitwerking en conclusie moet bevatten.
- begin met schrijven je berichtje. Introduceer in de inleiding het onderwerp en vertel waarom het belangrijk is om erover na te denken.
- In ontwikkeling, neem je positie in. Leg uw argumenten bloot, verduidelijk of u voor of tegen bent en wat u van het onderwerp vindt.
- Nog in ontwikkeling, tegenargument. Bedenk of onderzoek argumenten tegen uw standpunt en reageer erop.
- Vat tot slot uw ideeën samen en: maak duidelijk wat uw positie is.
1. Kies en reflecteer op het thema
Afhankelijk van het geval kan het onderwerp van je opinieartikel door iemand worden aangegeven, maar als de keuze in jouw handen is, kies dan iets waarover u zich op uw gemak voelt of, hoewel u er nog niet veel van weet, gemotiveerd bent om te onderzoeken en te zeggen wat denken.
Onthoud dat opinieartikelen controversiële en actuele onderwerpen behandelen, wat de nieuwsgierigheid van lezers prikkelt. Mensen zijn geïnteresseerd in de mening van anderen over onderwerpen die tot discussie leiden. Goede argumenten kunnen namelijk onze eigen kijk op de dingen beïnvloeden.
Voorbeeld: In de dagen van Covid-19 is er veel discussie rond lockdown en afstandsonderwijs. Beide kunnen dus goede onderwerpen zijn voor het schrijven van opinieartikelen.
2. Zoeken over het onderwerp
Raadpleeg verschillende bronnen om uw kennis over het onderwerp te verbreden en andere meningen te leren kennen dan de uwe.
Verzamel gegevens die aan de lezer kunnen worden gepresenteerd - rapporten, wetten, grafieken, enquêtes. Onthoud dat een artikel met basisprincipes veel geloofwaardiger is.
Zie voorbeeld:
“Er is een belangrijke studie van Michael Apple (2003), het werk Educating on the right: markets, standards, God and ongelijkheid, waarin de auteur de inleiding opent met de zin "Het jachtseizoen voor onderwijs blijft open" (blz. 1). Hij beweert dat conservatieve groeperingen bezit hebben genomen van onderwijs (...)
Voor de auteur verdedigen deze groepen hun ideeën aan de hand van de motivering van de verbetering van de kwaliteitsnorm, door middel van evaluaties en op deze manier het niveau van eisen verhogen, zowel met betrekking tot de prestaties van docenten als studenten, die zich daarom moeten afstemmen op de marktlogica neoliberalen.”
(Uittreksel uit het opinieartikel “Conec-atados – voor de verdediging van een beschavingsproject”, gepubliceerd in Jornal Option, op 14 juni 2020, en ondertekend door Gabriel Rocha Freitas)
3. Schets de structuur van je tekst
Denk voordat u begint te schrijven na over hoe u de lezer over het onderwerp in een context plaatst en welke argumenten - en tegenargumenten - u zult aanvoeren om degenen die uw artikel lezen te overtuigen. Maak een schets van alles wat in je opkomt.
Organiseer vervolgens uw ideeën en denk na over de structuur van uw tekst:
- inleiding - contextualisering van het thema;
- ontwikkeling - argumentatie en tegenargumentatie;
- conclusie - samenvatting van ideeën.
Als mijn opinieartikel over afstandsonderwijs gaat, kan ik het als volgt organiseren.
Voorbeeld van introgedeelte: Met de pandemie waren we genoodzaakt om ons isolement te handhaven en in deze situatie moest onderwijs worden gegeven aanpassen aan deze realiteit waarin docenten en studenten niet fysiek in hetzelfde hoeven te zijn milieu. Deze praktijk heeft echter een aantal nadelen voor leraren...
Voorbeeld van ontwikkelingsgedeelte: Zich bewust van de noodzaak van isolatie, moesten leraren zich voorbereiden om ervoor te zorgen dat het onderwijs niet stopte, terwijl velen zien alleen maar voordelen voor het feit van thuiswerken, de realiteit is anders, omdat het beheren van een klasroutine zonder oog in oog te houden met studenten niet gemakkelijk. Nu moeten leraren veel meer moeite doen om les te geven en de moeilijkheden van elke student te begrijpen, waarbij ze elke klas opnieuw moeten uitvinden...
Sommigen zijn van mening dat leraren daarentegen minder kosten hebben (met vervoer, eten), maar zij vinden dit niet de realiteit vereist andere soorten kosten, zoals uitgaven voor elektriciteit, internet en andere apparatuur die nodig is voor de werking van de jouw klassen …
Voorbeeld van voltooiingsgedeelte: Afstandsonderwijs heeft voor- en nadelen. Hoewel het nodig is om beide te zien, kunnen we bij het vergelijken ervan zien dat de inzet van leraren is toegenomen in de tijd van Covid-19.
4. begin met schrijven
Het eerste dat in een opinieartikel moet worden gedaan, is het onderwerp aan de lezer presenteren, zodat hij begrijpt wat er in de tekst wordt besproken en waarom.
Verduidelijk waarom het onderwerp controversieel is, dat wil zeggen waarom het een probleem is dat het verdient om besproken te worden. Dit zal onderdeel uitmaken van de inleiding.
Zie voorbeeld:
“Het idee om de bevolking te bewapenen als openbare veiligheidsmaatregel is controversieel maar discutabel. Je kunt rationele argumenten voor en tegen maken. Bolsonaro overschreed echter de rode lijn van rationaliteit toen hij zei dat het noodzakelijk is de bevolking te bewapenen om “een dictatuur te voorkomen”. En daarom is deze tekst hier. De dagelijkse berichtgeving over politiek valt niet binnen de scope van SUPER, maar maatschappelijke debatten wel.”
(Fragment uit opinieartikel “Autoritair is niet iemand die lockdown promoot. Hij is degene die burgerlijke ongehoorzaamheid predikt”, gepubliceerd in het tijdschrift Super Interessante, op 25 mei 2020, en ondertekend door Alexandre Versignassi)
5. neem je positie in
Tijdens de ontwikkeling moet je je standpunt heel goed uitleggen en je argumenten uiteenzetten, waarbij je onderbouwt wat je schrijft.
Argumenteer en wees overtuigend genoeg om mensen die uw artikel lezen te beïnvloeden en kritische reflectie aan te moedigen. Daarom moet uw tekst samenhangend en coherent zijn, wat meer geloofwaardigheid garandeert.
Zie voorbeeld:
“De discussie over het opleggen van lockdowns moet uitsluitend tussen de autoriteiten plaatsvinden. Als de president het niet eens is met de maatregelen, geen probleem: praat met de gouverneurs en burgemeesters. Als er geen overeenstemming wordt bereikt met de gouverneurs en burgemeesters, is er niets aan de hand. Het moet de Grondwet gehoorzamen - die autonomie geeft aan staten en steden om te beslissen wat opent en wat sluit."
(Fragment uit opinieartikel “Autoritair is niet iemand die lockdown promoot. Hij is degene die burgerlijke ongehoorzaamheid predikt”, gepubliceerd in het tijdschrift Super Interessante, op 25 mei 2020, en ondertekend door Alexandre Versignassi)
6. tegenargument
Het is nog steeds in ontwikkeling en het is erg interessant voor u om u een lezer voor te stellen die uw idee/mening betwist, dat wil zeggen, die ideeën presenteert die goed worden beargumenteerd, maar in strijd met de uwe.
Anticiperend op deze situatie, schrijf je tegenargumenten, waarin je de reden aantoont waarom, ondanks de gepresenteerde argumenten, deze uiteindelijke ideeën niet levensvatbaar zijn.
Zie voorbeeld:
“En als de president het niet eens is met de grondwet, laat hem dan steun vinden in het Congres om het te veranderen – ja, het idee om de isolement is belachelijk, onwetenschappelijk en verhoogt het dodental, maar een president kan proberen het Congres ervan te overtuigen dat hij Rechtsaf."
(Fragment uit opinieartikel “Autoritair is niet iemand die lockdown promoot. Hij is degene die burgerlijke ongehoorzaamheid predikt”, gepubliceerd in het tijdschrift Super Interessante, op 25 mei 2020, en ondertekend door Alexandre Versignassi)
7. Maak aan het einde duidelijk wat uw positie is
Na argumentatie en tegenargumenten in de paragrafen van de ontwikkeling van je essay-argumentatieve tekst, moet je aangeven welke conclusie je trekt rond de discussies over het onderwerp.
Te midden van het blootleggen van zoveel ideeën, is dit deel essentieel voor de lezer om uw mening te begrijpen.
Zie voorbeeld:
“Het anti-intellectualisme, het streven naar wetenschappelijke kennis, zal zich voeden met het zwakke punt van het onderwijs om sterker te worden richting de duisternis. Ead betekent de precairheid van het werk van de leraar, (lees: uitbuiting), het betekent de "uberisering", het leegmaken van debatten, het verlies van starheid van de wetenschappelijke methode, onderbezetting, het einde van het openbare examen, het einde van het beroep van leraar en de opkomst van de "ondernemende opvoeder" die zichzelf op de competitieve markt zal plaatsen met show, creatieve, spectaculaire lessen om ervoor te zorgen zijn plaats op de markt met zijn CNPJ, zonder rechten, maar met verplichtingen en zonder pensioen "conec-atados", verbonden door technologie en gebonden en tot zwijgen gebracht door de vervolgingen die al hebben plaatsgevonden. begonnen."
(Uittreksel uit het opinieartikel “Conec-atados – voor de verdediging van een beschavingsproject”, gepubliceerd in Jornal Option, op 14 juni 2020, en ondertekend door Gabriel Rocha Freitas)
Voor u om beter te begrijpen:
Opinie artikel
Opinie artikel structuur
