Syntagma is de linguïstische eenheid die zich bij een ander voegt om een zin te vormen. De zinnen variëren afhankelijk van hun kernen. Ze kunnen nominaal, verbaal, bijvoeglijk, voorzetsel en bijwoordelijk zijn.
Syntagmatypen
Nominaal syntagma (SN)
Taaleenheid met als kern de klasse van zelfstandige naamwoorden:
Joao reisde in de vakantie.
Verbaal syntagma (SV)
Taaleenheid die als kern de klasse van werkwoorden heeft:
Maria hij at het hele dessert.
Bijvoeglijk syntagma (SAdj)
Het is een nominale modifier, waarvan de kern het bijvoeglijk naamwoord is:
Ik heb het snoep gegeten heerlijk.
Voorzetselsyntagma (SP)
Het is de eenheid die verbinding maakt met een ander via een voorzetsel, wat de kern is:
waren voor het park in rij.
Bijwoordelijk syntagma (SAdv)
Het is een eenheid die de omstandigheid aangeeft en in de kern het bijwoord heeft:
Verlaten snel niet gepakt te worden.
Syntagmatische analyse
Voer, gezien het onderstaande gebed, de syntagmatische analyse uit:
Gisteren had hij de welverdiende rust kilometers ver weg.
- Gisteren - bijwoordelijke zin
- had - werkwoordszin
- de rest - zelfstandig naamwoord zin (kern: rust)
- verdiend - bijvoeglijk naamwoord
- a - voorzetselgroep
- kilometers - zelfstandig naamwoord zin
- vanaf daar - bijwoordelijke zin
Syntagma en paradigma
Voor Saussure is het paradigma het linguïstische element dat dezelfde semantische inhoud heeft. Het dient dus als standaard.
Het syntagma dient om een zin op te bouwen die elk van de taalkundige eenheden (horizontale as) verbindt. Het paradigma heeft op zijn beurt een zelfstandige rol ten opzichte van andere paradigma's (verticale as).
Voorbeeld:
| 1 | Bij | vakantie | waren | uitgerust. |
| 2 | DE | reizen | was | aangenaam. |
| 3 | O | werk | é | getrokken. |
| 4 | Bij | feestjes | zij zijn | pret. |
O syntagma zijn de zinnen gelezen in de natuurlijke volgorde, in horizontale zin:
1. De vakantie was rustgevend.
2. De reis was aangenaam.
3. Het werk wordt getrokken.
4. Feestjes zijn leuk.
O paradigma zijn de zinnen verticaal gelezen:
- Als, A, O, As
- vakantie, reizen, werk, feesten
- waren, was, is, zijn
- uitgerust, aardig, getrokken, leuk
Lezen:
- taalkunde
- Morfologische analyse
- Syntaxisanalyse
- morfosyntaxis
Opgelost Toelatingsexamen Oefening
(UEPB-2009)
Antwoord op basis van fragmenten uit het interview:
De uitdrukkingen “vandaag” (regel 15) en “al vele jaren” (regel 18) oefenen
( ) de bijwoordelijke tijdadjunct-functie, aangezien ze semantisch verwijzen naar een chronologische tijd.
( ) verschillende syntactische functies, aangezien hun omstanders in context verschillen in relatie tot het aspect tijd.
( ) identieke syntactische functies, hoewel hun omstanders verschillende temporele nuances vertonen.
( ) verschillende syntactische functies, aangezien het voorzetsel in de eerste uitdrukking de tijd zelf in de schaduw stelt, terwijl het in de tweede de temporele kwantificering presenteert.
Analyseer de bovenstaande stellingen en markeer V voor de ware en F voor de valse.
Markeer het juiste alternatief
a) V F V F
b) V V F V
c) FVFV
d) V F F F
e) F F V F
Alternatief voor: V F V F.