De belangrijkste functie van tong en de Communicatie. Taal is het instrument dat we gebruiken om met andere mensen om te gaan, zowel schriftelijk als mondeling. Een van de tools die voor interactie tussen sprekers zorgen, is de: Grammatica van een taal. Je weet waarom? Grammaticale regels maken de standaardisatie van de taal voor alle sprekers mogelijk, wat begrip tussen hen mogelijk maakt, ongeacht mogelijke regionale of culturele variaties.
Er zijn talloze grammaticale regels in de Portugese taal en helaas zijn er verschillende fouten die we in ons dagelijks leven maken. We zijn ons er terdege van bewust dat de afwijkingen die we in spraak begaan de communicatie met de ander vaak niet in gevaar brengen, maar schriftelijk, fouten ze kunnen de interactie tussen sprekers schaden, naast het feit dat we geen controle hebben over de standaardvariëteit van onze moedertaal.
Een van de ruimtes waarin ons schrijven wordt geëvalueerd, zodat we altijd kunnen blijven verbeteren, is het schrijven. Met dit in gedachten bracht Escola Kids samen vijf veelgemaakte Portugese fouten en hoe u ze schriftelijk kunt vermijden. Natuurlijk zijn deze tips erg handig om zich beter uit te drukken in spraak, maar het is niet de bedoeling van ons team om u deze fouten te laten maken bij het schrijven van een tekst. Kom op?
Fout 1: Gebruik van de komma – ontdek in welke use-cases van de komma we de meeste afwijkingen maken bij het schrijven van een essay.
→ de komma kan het onderwerp niet van het predikaat scheiden:
Voorbeelden:
Rechts: "Maria zei dat ze dat niet zou doen."
Fout: "Mary, ik zei dat ik dat niet zou doen."
→ de komma kan niet worden gebruikt om de hoofdzin te scheiden van een substantieve bijzin:
Voorbeelden:
Rechts: "Ik geloof dat Mary niet zal komen."
Fout: "Ik geloof dat Maria niet zal komen."
→ gecoördineerde clausules worden gescheiden door komma's, zelfs additieve clausules waarin de "en" clausules met verschillende onderwerpen scheidt:
Voorbeelden:
Rechts: "Maria was te laat, sprak met Alice en Pedro zei niets."
Fout: "Maria kwam laat aan, sprak met Alice en Pedro zei niets."
→ de bijwoordelijke toevoegingen ontheemd en lang moet worden gescheiden door een komma of tussen komma's.
Voorbeelden:
Rechts: "Maria, toen ze het tijdens de viering over haar moeder had, was ze ontroerd."
Fout: "Maria was ontroerd toen ze bij de herdenking over haar moeder sprak."
Rechts: "Maandagmiddag maakten de deputaten de nieuwe wet bekend."
Fout: "Maandagmiddag maakten de deputaten het nieuwe project bekend."
Belangrijke notitie: als de zin in directe volgorde staat en als de bijwoordelijke toevoeging kort is, de komma is optioneel.
Voorbeelden:
directe bestelling
Deputaten maakten maandagmiddag het nieuwe wetsvoorstel bekend.
Afgevaardigden kondigden het nieuwe project aan, op maandagmiddag.
korte bijwoordelijke toevoeging
Gisteren zijn er twee vertegenwoordigers gekozen. (kort bijwoordelijk adjunct)
Gisteren, twee vertegenwoordigers werden gekozen.
→ in bijwoordelijke bijzinnen, als ze worden voorafgegaan of afgewisseld met de hoofdzinnen, is de komma verplicht:
Voorbeelden:
Rechts: "Omdat het metropoolverkeer een chaos is, hebben mensen alternatieve vervoersmiddelen nodig."
Fout: "Omdat het verkeer in de metropool chaos is, hebben mensen alternatieve vervoersmiddelen nodig."
Rechts: "Mensen, aangezien het verkeer in de metropool chaos is, hebben alternatieve vervoersmiddelen nodig."
Fout: "Mensen, aangezien het verkeer in de metropool chaos is, hebben alternatieve vervoersmiddelen nodig."
Fout 2: Gebruik van het werkwoord Haver
→ Het werkwoord "haver" is niet erg gebruikelijk in spraak, dus er is enige moeite om het correct schriftelijk te gebruiken. "Haver", in de zin van voorkomen of bestaan, is onpersoonlijk, dat wil zeggen, het blijft in de derde persoon enkelvoud, omdat het geen onderwerp heeft. Dus wanneer we het werkwoord "haver" gebruiken in de zin van "voorkomen" of "bestaan", kunnen we het niet verbuigen in aantal en persoon.
Voorbeelden:
Rechts: "Er komen veranderingen in de regering."
Verkeerd: "Er zullen veranderingen in de regering zijn."
Fout 3: Gebruik van de achterletter
→ Het basaccent dat een crasis aangeeft, is de versmelting van het voorzetsel "a" met het lidwoord "a". Alleen wanneer er een combinatie is van de identieke klinkers, "a" lidwoord en "a" voorzetsel, zullen we de crase gebruiken.
Voorbeelden:
→ de crase mag alleen voor vrouwelijke woorden worden gebruikt;
Rechts: "Marcela vertelde hem dat ze het eten niet lekker vond."
Fout: "Marcela vertelde hem dat ze het eten niet lekker vond."
→ het aanhalingsteken moet worden gebruikt in uitdrukkingen die tijd aangeven;
Rechts: "Als je bijvoorbeeld om vier uur 's middags komt..." (Antoine de Saint-Exupéry)
Fout: "Als je bijvoorbeeld om vier uur 's middags komt..."
→ de crasis moet worden gebruikt in bijwoordelijke zinnen gevormd door vrouwelijke woorden;
Rechts: "Soms werkt het niet."
Fout: "Soms werkt het niet."
Fout 4: Ik versus ik
→ "Ik", een schuin persoonlijk voornaamwoord, zal worden gebruikt bij het uitvoeren van de functie van het aanvullen van een zin. Een ander aspect dat zal bepalen of we "ik" moeten gebruiken, is het bestaan van voorzetsels (entussen, tegen, op, naar, door, zonder, over, van, in, voor, tot) in de zin.
Het voornaamwoord "I", in het geval van de impasse "me X eu", mag alleen worden gebruikt bij het uitvoeren van de functie van onderwerp.
Voorbeelden:
Rechtsaf: "Maria, kun je de boeken voor me kopen?"
Mis: "Maria, kun je de boeken voor me kopen?"
Rechtsaf: "Ik ga mijn reis gewoon afmaken."
Mis: "Het is nog even voor mij om mijn reis af te maken."
Fout 5: Maar x Meer
→ Misschien is dit een van de meest voorkomende fouten, omdat de uitspraak in spraak erg op elkaar lijkt, maar schriftelijk is dit een van de gevallen waarin oneigenlijk gebruik de betekenis van de zin volledig kan veranderen. "Maar" moet worden gebruikt wanneer het idee van oppositie en tegenstrijdigheid de bedoeling is. "Meer", aan de andere kant, moet worden gebruikt als een bijwoord van intensiteit.
Voorbeelden:
Rechtsaf: "De leraren van openbare scholen werken veel, maar krijgen weinig in Brazilië."
Mis: "De leraren op de openbare school werken veel, maar krijgen weinig in Brazilië."
Rechtsaf: "Dit is de meest gecompliceerde regering die ik ooit heb gezien."
Mis: "Dit is de meest gecompliceerde regering die ik ooit heb gezien."
Maak van de gelegenheid gebruik om onze videoles over het onderwerp te bekijken:
